小學德育工作制度-展示頁
2024-11-04 22:37本頁面
【正文】 。幫助后進生發(fā)展一方面的特長。七、轉(zhuǎn)化后進生結(jié)合班級實際情況，每班確定13名后進生轉(zhuǎn)化對象。分年級定期參觀德育基地。每學期大隊主題會不少于2次。單周班會，雙周隊會。充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀學習。結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動，每次側(cè)重閱讀一個方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會和讀書演講比賽。四、四個“一百”教育每學期組織學生觀看愛國主義教育影視片。三、隊伍培訓根據(jù)學校工作特點，大力提倡班主任自學教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力適時組織班主任集中培訓，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。二、學習研討以鄧小平理論為指導，認真學習德育工作法規(guī)，認清目標，提高認識，落實素質(zhì)教育。第一篇：小學德育工作制度小學德育工作制度一、目標計劃堅持以中央《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《關于加強社會主義精神文明建設的若干重要問題的決議》為指導，以《小學德育綱要》和《中小學德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標，制定我校德育工作發(fā)展目標。根據(jù)葛石教辦德育工作意見和我校德育發(fā)展目標，每學期制定學校德育工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。定期開展班主任工作經(jīng)驗總結(jié)交流，(期初、期中、期末)，提高班級教育和管理水平。定期組織新班主任學習班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。指導學生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。大力倡導學生唱愛國主義教育歌曲，每學年舉行一次歌詠比賽。五、校會、班會、隊會每學期校會不少于3次，用于學習教育和總結(jié)表彰，促進學校工作全面開展。中隊主題會要根據(jù)少先隊大隊的工作安排，結(jié)合班級情況，有針對性地開展活動，提高教育效果。六、社會實踐結(jié)合思品、社會、勞動課的要求，有計劃地開展社會實踐活動。指導好雛鷹假日小隊的社會實踐活動。指導教師每周與轉(zhuǎn)化對象談話一次，每兩周電話家訪一次，每月評定一次。八、檢查總結(jié)加強紀律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查，每周總結(jié)評比一次，發(fā)放流動紅旗。每學期各班級寫出書面總結(jié)材料報大隊部，大隊部每學期向全校師生總結(jié)匯報德育工作，并表彰先進集體和個人。根據(jù)少先隊開展活動情況，每學年評選一次先進中隊。每學年評選一次三好學生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績突出的學生。第二篇：小學德育工作制度小學德育工作制度在全面實施素質(zhì)教育的進程中,堅持德育為首、教學為中心、五育并舉，是小學教育必須遵循的原則，為進一步做好學校德育工作，特擬定德育工作制度如下：成立學校德育工作領導小組，建立校長負責、黨團工隊班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡，形成全體教師積極參與德育工作的機制，以《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》為指導思想，進一步改善并切實搞好學校德育工作。少先隊大隊部每學期在制定少先隊工作計劃時也應有機地將德育工作與少先隊工作緊密結(jié)合，各中隊活動計劃可同時與班級工作計劃一并制定。堅持開展節(jié)日、紀念日及重大事件的活動日制度，校、班、隊應因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動。學校建立家長委員會，開辦家長接待日。加強思想政治工作，教師應自覺嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德》，利用集會、早會、班隊活動及課堂對學生堅持進行愛國主義和法制教育，將德育工作有機地與教學工作相結(jié)合，相關學科都應滲透教育愛國主義、集體主義教育，各學科均應努力嘗試鄧小平理論、“三個代表”進課堂的實驗，并及時總結(jié)經(jīng)驗。班主任是學校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，配合政教處開展工作，組織指導學生德育考核；組織評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。1指導學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。1每學期末，班級（中隊）、少先隊大隊部、學校在進行工作小結(jié)時應實事求是地對全期德育工作進行全面小結(jié)。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：一是校長—教務處—學科教師為主體的課堂教學主渠道工作主線；二是校長—政教處—班主任為主體的德育工作主線；三是校長—法制副校長—法制輔導員—班主任為主體的法制教育工作主線；四是校長—黨支部—少先隊為主體的自我教育活動主線；五是學?！彝ァ鐓^(qū)為主體的三結(jié)合教育工作主線。二、中小學校長要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學思想，牢固樹立 “育人為本、德育為先、注重實效”的工作理念。要重視計劃調(diào)控，強化制度與檔案建設，搞好德育工作的檢查
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