【正文】 為什么送給了甲，你又會如何處理？ 應(yīng)該說在工作中難免沒有差錯，允許自己有當(dāng)然也得允許領(lǐng)導(dǎo)有。如果這人是壞人，那么他會心虛，去派出所就是自投 羅網(wǎng)，可以除一害。我會和這個人說， “ 既然你不相信我，而我此時無法證明，我們還是一起到派出所去吧，同時，我希望把這個錢包裝袋保存避免再接觸，到派出所進(jìn)行指紋鑒定，讓派出所來做判斷。 如果這個人不聽你的解釋，你可以靜觀其變。所謂 “ 身正不怕影子歪 ” ，在這種百口莫辯的境況下，一切申辯都會很蒼白。 我會對這件事進(jìn)行深刻反省，杜絕此類問題再次發(fā)生。 作為一個有經(jīng)驗(yàn)的工作者和經(jīng)常出差的人員，這是很起碼的和基礎(chǔ)的，我相信自己不會犯如此低極和沒有挽救余地的錯誤。單位領(lǐng)導(dǎo)有一天急需一份重要材料去參加會議，而你將此材料與別的重要絕密文件一起放在單位的保險箱里了，鑰匙在你身上，你該怎么辦？ 作為一份重要的材料，在我被派住外地工作時，我應(yīng)該是有所交待和準(zhǔn)備的。真正做到全心全意為人民服務(wù)。 人民網(wǎng)強(qiáng)國社區(qū) 公務(wù)員考試考察應(yīng)變能力方面面試試題 20xx318 來源：無憂考網(wǎng) 一、假如在實(shí)行政務(wù)公開中，收到一些企業(yè)的投訴，稱公開的項目不全，一些新的政策規(guī)定也沒 有及時分開，剝奪了群眾的知情權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)處理此事，你如何向群眾解釋？ 答： “ 政務(wù)公開 ” 是中央提出的一種帖近人民的一項民心工程，目的就是做到要群眾可以了解自己本身的權(quán)利和知情權(quán)。這樣就能解除用人單位對你的顧慮，從而放心地錄用你。 因此，當(dāng)主考官問你的家庭情況并不厭其煩地提很多問題時，你應(yīng)當(dāng)把情況如實(shí)地講出來，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使對方相信你在家中比較超脫，可以精力集中地工作。如果說前者只是為了引發(fā)話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。 「解析」面試開始時，主考官一般會問及考生家庭情況方面的問題，如家庭人口及其工作情況、家庭經(jīng)濟(jì)來源及收入多少、來本單位應(yīng)考是自己決定還是父母、愛人意見，等等。 （ 5）談優(yōu)點(diǎn)不要超過三個（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個并不少。有時可表示自己 “ 更上一層樓 ” 的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動上。此外還有一個 “ 投機(jī) ” 的辦法，就是談自己的 “ 安全缺點(diǎn) ” ，就是那些在某些場合是缺點(diǎn)，但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。但考生一定要突出重點(diǎn)，即：非常 4 出色的特質(zhì)和與報考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。例如，考生謙虛地說自己語言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你在此前的面 試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結(jié)論時多多少少會受到你自己否定性結(jié)論的影響。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 第九題測試題：談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 關(guān)鍵字：優(yōu)點(diǎn)和 缺點(diǎn) 「例」能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？ 「解析」這個問題主要測試考生本身的綜合素質(zhì)。對這樣的考生，考官可能會建議其做職業(yè)高爾夫運(yùn)動員。 考生最后要注意的一點(diǎn)是：不要自己給自己挖陷阱，如果考官從你的敘述中作出結(jié)論：你的興趣愛好會干擾本職工作，那就自己給自己挖了個陷阱。剛好考官也愛打乒乓球而且正苦于單位無對手，打起來沒勁，這時，考生的愛好是不是就成了一把 “ 鑰匙 ” 了呢？ （ 4）考生如果有一兩項業(yè)余愛好上的特長就會讓考官另眼相看，而且成績越突出，離自己的專業(yè)越遠(yuǎn)，給考官的印象就會越深，有時候考官甚至?xí)紤]因此而特別錄取這樣的考生，以讓本單位在有關(guān)活動、比賽中能一炮打響，提高本單位的綜合實(shí)力。 （ 3）有些考生的興趣愛好剛好與某位考官一致。相反一個業(yè)余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂趣和成就感就大，生活的穩(wěn)定性就高，從而能對本職工作起到積極有效的支持作用，而且工作中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解?？赡芮闆r有： （ 1）通過業(yè)余愛好來考察考生的人格結(jié)構(gòu)的完整性和生活的豐富性、穩(wěn)定性。 第八題自殘題：平時你有什么業(yè)余愛好 關(guān)鍵字：愛好測評 「例」你有什么業(yè)余愛好？（或休息時你喜歡做些什么？） 「解析」業(yè)余愛好這種問題很容易傷害考生本人。這樣你便能轉(zhuǎn)變劣勢，得到好評。正確的回答，應(yīng)該是實(shí)事求是地把自己在校期間學(xué)習(xí)成績平平、這次考試筆試成績不理想等問題坦誠地說清楚，應(yīng)簡要地說明造成這種情況的原因?；卮饐栴}時要發(fā)揮自己的優(yōu)勢想辦法克服自己的不足。但不管是有意還是無意，考 官的目的并不是抓住應(yīng)考者的弱點(diǎn)不放，讓你下不了臺，而是借此來觀察應(yīng)考者應(yīng)付于己不利情胡猜亂想。 3 考官提問觸及應(yīng)考者的弱點(diǎn)，一般有兩種情況：況的能力，進(jìn)而評價其個性素質(zhì)。應(yīng)考者的弱點(diǎn)在面試中也時常被觸及。 總的說來，每個人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根據(jù)自己的實(shí)力，制定一個合理的目標(biāo)，是成功的關(guān)鍵之一。而另外有些人，則是太過于低估自己的實(shí)習(xí)，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費(fèi)了。 由此，我想到的是，我們在平常的生活工作，制訂目標(biāo)的合理性。如果它超過了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對難了。 第六題變態(tài)題：籃球架的高度對你有什么啟發(fā) 關(guān)鍵字：辨證合適 「例」你注意觀察過籃球架嗎？籃球架的高度比 1 層樓高，比 2 層樓低，籃球架的高度對你有什么啟發(fā)？ 「解析」首先想到的是籃球運(yùn)動發(fā)明者的偉大。（ 5）現(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級晉升的規(guī)定。重要的是各司其職。我是為是實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我奉獻(xiàn)社會為人民服務(wù)的理想才報考公務(wù)員職位的。比較好的答案如下： （ 1）、這種現(xiàn)象的卻存在于公務(wù)員職務(wù)內(nèi)，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。如所提問題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題 。死背答案肯定被看穿。 第四題實(shí)踐題：下屬給你難堪你該怎么 關(guān)鍵字：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 「例」你是新上任的副鎮(zhèn)長，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪你該怎么辦？ “ 「解析」實(shí)踐中出真知。 第四、認(rèn)真工作，回到原單位崗位上后，要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作，三十六行，行行出狀元，爭取在本崗位上做出一定的成績。正確對待自己，實(shí)事求是地評價自己，辯證的看待自己的長短得失，做一個明白人。能夠超越自我。 第一、要敢于面對，面對這次失敗不氣餒，接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會就不會回頭這個現(xiàn)實(shí)，從心理意志和精神上 體現(xiàn)出對這次失敗的抵抗力。往往成功的背后有許多的困難和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已，只有經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個完全的成功者。也有可能測試你的心理穩(wěn)定程度，如果表現(xiàn)的非常緊張，肯定會給面試官留下壞印象。這樣，主考官會覺得你有研究能力，能抓住問題本質(zhì)，闡述事情言簡意賅。應(yīng)答時語言盡可能地簡單明了、通俗易懂，另外對成果的評價不可講得太多。因此，無論你的專門知識高深也好，論文有影響也罷，記住不要過分渲染。另外，你所講的可能與現(xiàn)實(shí)工作相去甚遠(yuǎn)，有些東西主考官不一定聽得懂，他會認(rèn)為你在他面前賣弄。面試時間有限，你在這一問題上沒完沒了，勢必影響面試的進(jìn)行。 第二題專業(yè)題：你學(xué)的是哪一專業(yè)？在該領(lǐng)域有什么研究成果 關(guān)鍵字：專業(yè)成果錢袋 「例」你學(xué)的是哪一專業(yè)？在該專業(yè)領(lǐng)域你有什么研究成果嗎？ 「解析」現(xiàn)在的政府機(jī)關(guān)工作人員，一 般都需要有一定的調(diào)研能力和寫作水平，因而面試中主考官常問及應(yīng)考者學(xué)術(shù)論文、著作方面的情況，來考察你分析問題和解決問題方面的學(xué)識修養(yǎng)?？墒沁@種小學(xué)生造句的試題也出現(xiàn)在我們高學(xué)歷考生參與的考試，眾多考生抓耳撓腮，最后才恍然大悟：原來公務(wù)員最優(yōu)秀的素質(zhì)是想象能力 從 “ 早上我進(jìn)入科室 ” 到 “ 于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一 切記了下來 ” ，組成一段話。 用 “ 青年、情況、犯罪、汽車、比賽 ” 組成一個故事！ 請你用 忠誠 編個故事。 我接到一個電話 ?? 我思索了起來編故事。 1 經(jīng)典試題 20xx313 來源：無憂考網(wǎng) 公務(wù)員考試吸引了很多大學(xué)生的目光，那么在經(jīng)過嚴(yán)酷的筆試競爭后，面試究竟是怎樣的？考題到底有多難？怎么樣回答才能得高分？搜狐網(wǎng)總結(jié)了十道面試經(jīng)典試題及答案，希望能為那些即將參加面試的考生起到一些幫助。 第一題想象題：請你用 忠誠 編個故事 關(guān)鍵字：想象故事 「例」 從 “ 早上我進(jìn)入科室 ” 到 “ 于是我拿起了筆，把今 天發(fā)生的一切記了下來 ” ，組成一段話。 秋風(fēng)掃落葉你會聯(lián)想到什么？ 用合作，陽光，操作，成功，探索造句。 「解析」這類題型在公務(wù)員面試中層出不窮，考察的目的可以冠冕堂皇，比如測驗(yàn)考生智力、工作能力。 答：早上我進(jìn)入科室，今天是我正式被錄用為國家公務(wù)員的第一天，單位的同事對我很熱情，領(lǐng)導(dǎo)對我也非常關(guān)心，科里的老同志熱心的教了我很多業(yè)務(wù)方面的知識很為人處世的道理，我感覺到自己融入到了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中，忙碌的一天就要結(jié)束了，今天發(fā)生的一切讓我產(chǎn)生了一種寫作的沖動，于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切都記了下來。 在回答這個問題時，你切不可以為這是炫耀自己的好機(jī)會，于是口若懸河、不厭其煩地將所寫文章的內(nèi)容倒背如流，從大道理到小論據(jù)喋喋不休，好像在給人講課，這是主考官最厭倦的。可以肯定，不等你嘮叨完，主考官就會制止你。何況，主考官中不乏學(xué)術(shù)造 詣極深者，你在他面前 “ 講理論課 ” ，實(shí)在是班門弄斧，弄不好還會貽笑大方，這對你是不利的。回答這類問題時，一般抓住以下幾個方面說明即可：選題目的、研究概略、取得的成果、對成果的評價。特別是專業(yè)性較強(qiáng)的論文，只須將論文的主要觀點(diǎn)、要解決的問題、完成情況說明即可。 第三題心理題：如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打 算 關(guān)鍵字：錄用表現(xiàn) 「解析」這樣的題很可能暗示你在這次面試表現(xiàn)不佳，提示你出局。 現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，從這次面試中也可看出這一點(diǎn)，有競爭就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會有失敗。我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗。要有自信，相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能行。 2 第二、善于反思，對于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。 第三、走出陰影，要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力，時刻牢記自己弱點(diǎn)，防患于未然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 第五、再接再厲，成為國家公務(wù)員一直是我的 夢想，以后如果有機(jī)會我仍然后再次參加競爭。對剛出校門的大學(xué)生來說，這就是一道難于突破的坎。只有平時多模擬演練，熟悉這種問題的答法 正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認(rèn)真調(diào)查和了解各方面的情況。 第五題陷阱題：對公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法 關(guān)鍵字：欺騙條件 「例」對公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法 「解析」這種題帶有極大的欺騙性，少不留神說出自己的不滿，就會得零分。（ 2）首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。公務(wù)員隊伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個 體系的運(yùn)作就是為了更高效的為人民服務(wù)，相對來講個人在這個組織中有多大的官職就顯得不是非常的重要。（ 3）其次把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，（ 4）公務(wù)員升職是對公務(wù)員個人工作能力的認(rèn)可，是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更大的才能，他的出發(fā)點(diǎn)也是為人民服務(wù)。立足本崗，干好工作，提高能力、水平，是金子總會發(fā)光。籃球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢？因?yàn)槿绻纫粯歉?，在普通人都伸手就可以達(dá)到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。所以，籃球架在一個適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無數(shù)的球迷參與到這項運(yùn)動中來。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹?，有些人好高務(wù)遠(yuǎn)，制定一些不切實(shí)際的目標(biāo) ，這樣，往往很能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)一旦同有達(dá)到，對人的打擊也就隨之而來了。雖然人謙虛是好，過份的自謙除了隱埋自己有時也會讓人覺得虛偽。 第七題弱點(diǎn)題：你覺得你能勝任公務(wù)員工作嗎 關(guān)鍵字：缺點(diǎn)自信 「例」公務(wù)員工作的主要內(nèi)容之一是行政管理，而從你的個人簡歷中可知，你從沒有從事過相關(guān)管理工作 ，即缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，在這種情況下，你覺得你能勝任公務(wù)員工作嗎？ 「解析」 “ 金無足赤，人無完人 ” ，任何人都有其長處，也存在某些弱點(diǎn)。一般應(yīng)考者在考官提問觸及自己的弱點(diǎn)后，就覺得有些難堪、表情很不自然，甚至心情復(fù)雜，從而影響了整個面試中的情緒。因此，當(dāng)提問觸及到自己的弱點(diǎn)時，千萬不要灰心喪氣，更不能一是從應(yīng)考者的簡歷或其他材料中了解到的弱點(diǎn)；二是提問無意中觸及了應(yīng)考者的弱點(diǎn)。聰明的做法是首先敢于正視自己的不足，保持心平氣和的情緒。例如，有的應(yīng)考者常因 筆試成績不夠突出或是在學(xué)校期間學(xué)習(xí)成績平平而心中忐忑，因此面試時最怕主考官問“你在校期間學(xué)習(xí)成績不高呀”或“你的筆試成績不夠突出”等問題，一旦被問到此類問題便啞口無聲了，憋了半天也說不出理由，這樣很被動；也有的應(yīng)考者被問及此類問題后便東拉西扯地找客觀理由，什么學(xué)校教育質(zhì)量差、老師教書不認(rèn)真、課 外活動太多以及筆試出題太偏，等等，將責(zé)任推給別人。這樣讓主考官感覺你回答問題的誠實(shí)程度和客觀地分析你存在不足的原因。如果錄用你，你的誠實(shí)也能讓領(lǐng)導(dǎo)放心?？脊僭儐柨忌呐d趣愛好，不是想 和考生閑聊，盡管很多考