部編本教材二年級語文上冊第二單元教材分析-展示頁
2024-11-09 23:12本頁面
【正文】 學(xué)時，可以一個字為例，指導(dǎo)學(xué)生試查，通過探索總結(jié)出部首查字的方法，并在今后的學(xué)習(xí)中堅持運用，使學(xué)生真正掌握。可根據(jù)班級的實際情況，把這項活動和《我選我》的教學(xué)結(jié)合起來，或者和推選班隊干部結(jié)合起來。要寫的字，采取學(xué)生自學(xué)，老師指導(dǎo)寫，小組合作等形式進行。隨文識字，在游戲中識字，根據(jù)活動情景，設(shè)置一些與活動有關(guān)的詞語、句子進行識字，自主探究識字方法。對于二年級的學(xué)生來說，經(jīng)過一年的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)校生活已經(jīng)很熟悉，在教室里讀書、畫畫、做作業(yè)，在操場上奔跑、做游戲，在音樂室唱歌、跳舞——本組教材內(nèi)容貼學(xué)生的生活，學(xué)生學(xué)起來一定興趣盎然?！短锛宜募靖琛纷寣W(xué)生了解到不同季節(jié)不同的農(nóng)作物生長過程，感悟四季輪回?！稑渲琛肥箤W(xué)生懂得不同季節(jié)的大自然的變化，通過不同的樹木感悟美好自然，并拓展了相關(guān)簡單易懂的諺語。琴棋書畫、吹拉彈唱、栽花種草、觀察氣象，這些活動是學(xué)生非常熟悉、非常喜歡的。（四）單元課時分配《識字2 場景歌》 2《識字3 數(shù)之歌》 2《識字4 拍手歌》 2《識字5 田家四季歌》 2語文園地二 4課時 課時 課時 課時 課時第二篇：部編二年級語文上冊第二單元教材分析單元學(xué)習(xí)目標(biāo)一、教材分析第二組教材是以“豐富多彩的學(xué)校生活”為主題進行編排的，主要由《場景歌》《樹之歌》《拍手歌》《田家四季歌》和“語文園地二”組成，是一組陶冶情操的好教材。難點理解句意，小組討論并能質(zhì)疑。在理解課文內(nèi)容的同時，培養(yǎng)語感，積累語言。（三）單元訓(xùn)練重難點 重點：在語境中自主識字49個，規(guī)范書寫46個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會校園生活的多彩與樂趣。教學(xué)時，可以一個字為例，指導(dǎo)學(xué)生試查，通過探索總結(jié)出部首查字的方法，并在今后的學(xué)習(xí)中堅持運用，使學(xué)生真正掌握。可根據(jù)班級的實際情況，把這項活動和《我選我》的教學(xué)結(jié)合起來，或者和推選班隊干部結(jié)合起來。要寫的字，采取學(xué)生自學(xué)，老師指導(dǎo)寫，小組合作等形式進行。隨文識字，在游戲中識字，根據(jù)活動情景，設(shè)置一些與活動有關(guān)的詞語、句子進行識字，自主探究識字方法。對于二年級的學(xué)生來說，經(jīng)過一年的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)校生活已經(jīng)很熟悉，在教室里讀書、畫畫、做作業(yè)，在操場上奔跑、做游戲，在音樂室唱歌、跳舞——本組教材內(nèi)容貼學(xué)生的生活，學(xué)生學(xué)起來一定興趣盎然。《田家四季歌》讓學(xué)生了解到不同季節(jié)不同的農(nóng)作物生長過程，感悟四季輪回?！稑渲琛肥箤W(xué)生懂得不同季節(jié)的大自然的變化，通過不同的樹木感悟美好自然，并拓展了相關(guān)簡單易懂的諺語。琴棋書畫、吹拉彈唱、栽花種草、觀察氣象，這些活動是學(xué)生非常熟悉、非常喜歡的。第一篇：部編本教材二年級語文上冊第二單元教材分析第二單元教材分析（一）單元教材說明第二組教材是以“豐富多彩的學(xué)校生活”為主題進行編排的，主要由《場景歌》《樹之歌》《拍手歌》《田家四季歌》和“語文園地二”組成，是一組陶冶情操的好教材。《識字2》中出現(xiàn)的12個詞語都是說學(xué)生課外活動的。《場景歌》描寫的是描述物體的數(shù)量詞，讓學(xué)生學(xué)會更精準(zhǔn)的
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