【正文】 存在問題；對本階段研究進度的評價；下階段研究工作的計劃；參加這段工作的人員名單和報告時間等六部分構成。內容和寫法，可參考以下文字：如何撰寫中期研究報告一、中期報告的功能和結構中期報告是科研課題的執(zhí)行人在科研過程中向科研主管部門匯報課題研究工作進度的情況及階段性成果的書面材料。建議老師針對要研究的問題建立單獨的檔案袋或建立專門用于課題研究的個人博客，相關資料可以先放入檔案袋內或博客中，在需要撰寫研究報告時再進行篩選。再次，對研究過程中出現(xiàn)的新問題和突發(fā)事件也要及時記錄，如其他教師對研究的建議或影響、其他學生的影響等。首先，老師制定的研究計劃應該包括希望取得的成果及需要收集的資料。階段性成果總結在這一階段，實驗人員要圍繞課題進展情況，及時撰寫有關論文，最好能在市級以上教育刊物上發(fā)表；優(yōu)秀教學案的保存，對比性差異較大的資料等，教師的獲獎證書。定期舉辦課題研討活動圍繞課題，每次研討活動確定一個主題。制訂好課題研究計劃每一階段（一般為一學年）都要做，包括時間、地點、研究內容、主要負責人員、參加人數(shù)、預期效果及備注。三、實施研究，搜集相關文獻資料對自己的研究課題內容與目標熟記于心，充分利用圖書館、檔案館、情報所、資料室、網(wǎng)絡的圖書目錄、學術專著、報紙、期刊、學術會議論文、報告及黨和政府的有關政策法規(guī)等搜集相關有價值的資料并及時保存。（時間、內容的分配）——成果的呈現(xiàn)形式。二、召開課題開題論證會（重大課題和重點課題召開開題會，其它課題也可以不開）（1）撰寫開題報告（與課題研究實施方案基本相同，另加一些保障措施）（2）開題論證，從哪些方面進行論證： ——研究什么樣的問題？（課題名稱）——為什么要研究此課題？（時代背景、理論依據(jù)、實踐依據(jù)等）——課題的內涵是什么？（課題界定）——研究的目標是什么？（課題研究的目的）——研究的內容是什么？（子課題）——研究方法是什么？（要寫清楚具體采取什么方法，不單單是提出一些方法，還要寫清楚怎樣使用這些方法。在課題研究方案的制訂過程中，還應廣泛征詢導師的意見，聽取同學的建議，多交流研究構思，多討論切磋課題研究的具體方法，從而使整個課題研究方案趨向完善。它是合理組織課題研究活動的必要條件，是為完成課題研究任務而詳細編制成的“施工藍圖”。當研究者確定了研究課題后，就應為完成研究課題的任務制訂必需的研究方案。具體講，應做好以下幾項工作：制定實施方案課題研究是—項復雜的探索性工作，又是一項有序的系統(tǒng)工程，需要很強的計劃性，要做到有序、有控，以確保課題研究的質量。（一）課題研究實施中具體做的工作我們的課題立項通知書下來了，下一步該怎樣做啊。D、可讀性——簡潔、生動、流暢、避免套話，不故弄玄虛。B、創(chuàng)新性——有新觀念、新思路、新方法。E、驚心包裝課題成果——多一些受眾意識。C、悉心策劃成果形式——內容決定形式。獲得必要的經(jīng)費支持三、立項后的實施操作認真操作研究方案——“按圖紙施工”認真積累相關資料——有檔案意識重視研究者自主建構——求實踐創(chuàng)新重視過程的反饋調整——要與時俱進四、課題研究的結題工作成果形成的一般過程A、整理篩選研究資料——多多益善，去粗取精。及時建立相關制度——這是課題獲得成效的保障。合理進行組內分工——這是課題有序進行的保證。⑽課題研究的主要成員：專業(yè)、職稱、職務等。⑻課題研究的步驟：準備——實施——總結。⑹課題研究的方法和途徑：回答“怎么做”的問題（技術創(chuàng)新）、策略或措施。⑷課題的界定：回答“是什么”（課題內涵的揭示與外延的框定以及操作路徑的提煉）。⑵目的、意義：回答為什么（對課題進行前瞻性思考和對真實問題的揭示）。要點：集思廣益；批判思維；精益求精。是一份責任與使命而不是榮譽稱號。是對科研課題進行規(guī)范管理的有效途徑。九、研究組成員及分工十、經(jīng)費預算情況。七、研究的程序設計研究步驟、時間規(guī)劃、管理措施。五、研究對象課題研究的直接對象。三、研究內容實現(xiàn)研究目標要研究的具體問題，實驗類課題還要研究假設。第一篇：課題研究實施方案基本格式課題研究實施方案基本格式》課題名稱一、目的、意義（問題提出）研究的背景、現(xiàn)狀分析、碰到的問題。目的、意義（為什么研究？價值是什么？解決什么問題？）二、研究目標本課題要解決的具體問題所要達到的目標要求。四、研究范圍對研究對象的總體范圍界定；對研究對象模糊概念進行界定（例：“后進生”）；對關鍵概念（變量）的界定。六、研究方法根據(jù)課題的性質、類型選擇具體的一種或幾種研究方法（例行動研究法、調查法、實驗法）；如何進行研究。八、研究成果形式研究報告或論文，其他有關材料。如何實施立項課題嘉興市教科所 朱建人一、課題立項的意義是對申報課題價值的認同。能對課題申報者的研究實施必要的指導與幫助。二、立項后的研究準備工作研討修訂方案——這是課題順利完成的基礎。方案的基本結構：⑴課題名稱：語言最少化（指明對象、內容、研究方法）。⑶國內外相關課題的研究綜述：回答“誰在做”（廣泛檢索，擇要闡述）。⑸課題研究的目標：回答“怎么樣”（真實問題的對應面）。⑺課題研究的對象：確定被試。⑼課題研究的成果形式：專著、研究報告、論文、產(chǎn)品等。⑾經(jīng)費預算：資料費、咨詢費、差旅費、成果包裝費等。要點：職責明確；合作互動；資源共享。要點：民主氛圍；學研制度；工作進程。B、研討分析研究結果——先發(fā)散后聚斂。D、認真撰寫研究報告——態(tài)度決定一切。優(yōu)秀成果的基本特征A、科學性——觀點正確，材料確鑿，邏輯嚴密，表述充分。C、規(guī)范性——文體感強，語言得體，形式恰當。優(yōu)秀成果產(chǎn)生的基礎條件A、課題操作的扎實性——做B、理論學習的深入性——思（頂天立地搞科研）C、成果形式的認真性——第二篇：課題研究實施方案基本格式課題研究的實施步驟與基本要求（一、課題研究程序課題研究程序，包括制訂課題研究方案、開題論證、實施研究（注意收集資料、整理資料，撰寫中期報告）、課題總結等。課題研究實施過程中應做哪些工作。因此，課題研究必須重視研究方案的設計。課題研究的方案(亦稱課題實施方案)有多種形式。在制訂課題研究的方案時，不僅需要認真考慮課題研究的理論基礎、具體題目、研究方法，以及研究條件、程序步驟，還應充分預計到可能遇到的問題與困難，留有備用的時間，增加調整、回旋的余地。課題研究實施方案基本格式一、問題的提出(內涵與外延)1）歷史與現(xiàn)狀分析2）文獻綜述（包括該課題的理論基礎和其他人的相關研究進行到什么程度）3）研究基礎（學?；騻€人在前期有哪些經(jīng)驗成果）二、研究目標（課題最終要達到怎樣實際效果，解決怎樣的實際問題）三、研究內容（對研究目標的詳細闡述，通常從現(xiàn)狀、歸因、對策三個角度來確定研究內容）四、研究方法（具體說明采用何種研究方法，并詳細闡述如何具體使用該方法）五、實施步驟（包括時間、任務、負責人）六、研究組成員及分工七、課題方案實施的保障措施（財力、人力、物力的保障）八、階段性成果和最終研究成果（研究報告、論文等和其它有關材料）。）——研究步驟過程。（3）開題論證會的程序：——課題立項部門領導專家（或特邀專家）宣讀立項通知書 ——課題主持人宣讀課題實施方案（修訂稿）——布臵分工，構建課題網(wǎng)絡——有關專家就實施方案中主要問題進行質詢、答辯、論證,對方案中不完善的地方進行修改補充。為尊重他人，資料要注明出處。最好用表格的形式設計并錄。確定時間地點、參加人員，并對活動過程、收獲及結論及時記錄。做好資料的積累往往出現(xiàn)這樣的問題，一個課題到結題了，才發(fā)現(xiàn)無資料或資料不充分，原因是老師在制定研究計劃時對資料的積累沒有明確的目標。其次，研究過程中教師要持續(xù)地及時地對采取的行動進