七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)52圖形的變化教學(xué)案1無答案蘇科版-展示頁
2024-12-21 10:54本頁面
【正文】 『問題研討』 將兩塊相同 的直角三角尺的 相等的邊拼在一起，能拼出幾種不同的平面圖形？你能說出這些圖形的名稱嗎？ 如 圖所示的立體 圖形可以看作直角三角形 ABC（ ） A．繞 AC旋轉(zhuǎn)一周得到 B．繞 AB旋轉(zhuǎn)一周得到 C．繞 BC旋轉(zhuǎn)一周得到 D．繞 CD旋轉(zhuǎn)一周得到 『 例題講評(píng) 』 例、（ 1） 將點(diǎn) A繞另一個(gè)點(diǎn) O旋轉(zhuǎn)一周，點(diǎn) A在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路線是 _______。 圖形的變化（ 1） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系； 通過圖形的變換關(guān)系，發(fā)展 學(xué)生空間關(guān)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 【學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 】 通過對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成 體”的幾何事實(shí)，初步探索圖形之間的變化關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念 ，增強(qiáng)用 數(shù)學(xué)的意識(shí)。 （ 2）如果 4 張撲克 按左圖的形式擺放在桌面上 ， 將 其中一張旋轉(zhuǎn) 18017
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