【摘要】圖形的運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)1.通過對圖案設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)”,了解圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱、拼合等變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;2.通過學(xué)生之間的合作、交流,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;3.經(jīng)歷“觀察——思考——探究——實(shí)踐——創(chuàng)作”過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題以及認(rèn)識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力.教學(xué)重點(diǎn)1.引
2024-12-09 10:50
【摘要】一張正方形紙片,只剪一刀,你能剪成一個(gè)“十”字形圖案嗎?【活動一】數(shù)學(xué)活動室你能將一張長方形紙片沿一條直線剪成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形,梯形嗎?試試看【活動二】數(shù)學(xué)活動室1、一枚硬幣在桌面上豎起快速旋轉(zhuǎn),形成怎樣的幾何體?想一想圓面球體
2024-11-28 22:47
【摘要】第三章《用字母表示數(shù)》復(fù)習(xí)課合起課本來,讓我們回憶本章所學(xué)知識,首先想到的是字母表示數(shù)、代數(shù)式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式等概念,接著我們要理清本章中出現(xiàn)的整體代換與歸納等思想方法。相信通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對這些知識將有一個(gè)更清晰的認(rèn)識,并能積累一些解題經(jīng)驗(yàn)。知識網(wǎng)絡(luò):
2024-12-09 10:53
【摘要】(2)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)不為1的一元二次方程,進(jìn)一步體會配方法是一種重要的數(shù)學(xué)方法2.、經(jīng)歷探究將一般一元二次方程化成(形式的過程,進(jìn)一步理解配方法的意義3、在用配方法解方程的過程中,體會轉(zhuǎn)化的思想學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生掌握用配方法解二
2025-06-07 15:37
【摘要】用方程解決問題(6)知識目標(biāo):進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生用線性示意圖和柱狀示意圖分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元一次方程并求解。能力目標(biāo):1、進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力。2、通過對錯(cuò)誤解法的分析,提高對比分析能力及辨別能力。3.提高數(shù)形結(jié)合能力情感目標(biāo):經(jīng)濟(jì)問題很有實(shí)際意義,提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。重點(diǎn):列一元
2024-12-09 10:54
【摘要】用方程解決問題(第3課時(shí))知識目標(biāo):會用線形示意圖分析問題;會將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(方程)。能力目標(biāo):能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐對有關(guān)數(shù)學(xué)信息進(jìn)行歸納與類比。情感目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生敢于面對挑戰(zhàn)的信心。重點(diǎn);將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(方程)。難點(diǎn):如何畫示意圖來反映問題中的數(shù)量關(guān)系。教
2024-12-08 03:49
【摘要】第三章用字母表示數(shù)---相關(guān)概念一、知識點(diǎn)復(fù)習(xí)及例題選講1、知識點(diǎn)1:代數(shù)式1)、代數(shù)式:用基本運(yùn)算符號把數(shù)和字母連接而成的式子。如:n、-2、5s、、am、2n+500、abc、2ab+2bc+2ac(單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式)注意:列代數(shù)式時(shí),數(shù)字與字母、字母與字母相乘,乘號通常用·表示或省略不
2024-12-08 03:48
【摘要】用方程解決問題(第4課時(shí))知識目標(biāo):本節(jié)課主要研究實(shí)際生活中遇到的相遇和追及問題,通過尋找等量關(guān)系,運(yùn)用方程思想解決這類實(shí)際問題。能力目標(biāo):正確地引導(dǎo)學(xué)生去讀題,借助表格和線形示意圖去分析稍復(fù)雜的有關(guān)行程類的問題。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生讀題的意識,養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和決心,增強(qiáng)自信心。重點(diǎn):列
2024-12-08 18:36
【摘要】圖形的運(yùn)動班級:________姓名:________學(xué)號:________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過對圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識“點(diǎn)動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實(shí),初步探索圖形之間的變
2024-12-09 13:20
【摘要】豐富的圖形世界(1)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識幾何體,會對柱體、錐體與球體等圖形進(jìn)行或判斷。2、通過觀察能將立體圖形識別與分類3、學(xué)會觀察,從生活周圍熟悉的物體入手,對物體形狀的認(rèn)識逐步由感性認(rèn)識上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形。重點(diǎn)、難點(diǎn):在具體情境中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、
2024-12-09 13:21
【摘要】圖形的變化(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過對圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識“點(diǎn)動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實(shí),初步探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識?!緦W(xué)習(xí)過程】『問題
2024-11-19 17:16
【摘要】初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教學(xué)案(平面圖形的認(rèn)識)一、本章概念平行線的判定。平行線的性質(zhì)。平移。平移的特征。平行線間的距離三角形中的主要線段。三角形的三邊關(guān)系。三角形的內(nèi)角和多邊行的內(nèi)角和。三角形的綜合性質(zhì)二、知識點(diǎn)歸納1、平行線性質(zhì)的運(yùn)用2、平移在實(shí)際中應(yīng)用3、三角形內(nèi)角和定理與角平分的性質(zhì)的綜合運(yùn)用4、多邊形內(nèi)角和定理的
2025-06-07 13:44
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021蘇科版七年級數(shù)學(xué)上冊中考考點(diǎn) 數(shù)學(xué)被應(yīng)用在很多不同的領(lǐng)域上,包括科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等。數(shù)學(xué)在這些領(lǐng)域的應(yīng)用一般被稱為應(yīng)用數(shù)學(xué),有時(shí)亦會激起新的數(shù)...
2025-04-13 01:29
【摘要】說出下列幾何體的名稱:球圓柱圓錐棱柱棱錐在我們準(zhǔn)備的圖片和實(shí)際物體中,哪些物體與下列幾何體類似?球圓柱圓錐棱柱棱錐在生活中,哪些物體與下列幾何體類似?球圓柱圓錐棱柱棱錐如圖是工廠的煙囪,它由
2025-06-19 12:16
【摘要】圓的對稱性(一)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索圓的對稱性(中心對稱)及有關(guān)性質(zhì)的過程.2.理解圓的對稱性及有關(guān)性質(zhì).3.會運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):中心對稱性及相關(guān)性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問題.教學(xué)過程O(O’)
2025-06-07 15:12