【摘要】第一章《豐富的圖形世界》復(fù)習(xí)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):(長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐)基本特征、識(shí)別其展開(kāi)圖和截面形狀;。二、自學(xué)指導(dǎo):(33分鐘)【典型例題1】請(qǐng)將下圖中的6個(gè)幾何體進(jìn)行分類,并說(shuō)明它們是有那些面圍成的?分析:幾何體的分類,一般可參照知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)區(qū)分(如:柱體、錐體、球體等)。解:若按柱體、錐體、球體等可分為:柱體:
2025-06-07 13:42
【摘要】圖形相似學(xué)習(xí)目標(biāo):理解相似形的特征,掌握相似形的識(shí)別方法重點(diǎn):通過(guò)測(cè)量、計(jì)算讓學(xué)生感受相似形的特征,了解相似形的識(shí)別方法.難點(diǎn):在運(yùn)用特征解決有關(guān)線段或角度的問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意“對(duì)應(yīng)”教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、給你一塊巴掌大的多邊形的玉石,你能在上面雕刻曹雪芹的名著《紅樓夢(mèng)》嗎?也許你會(huì)瞠目結(jié)舌:那字得多小呀!太難啦!如果借助放大鏡有人能辦到,
2024-12-08 11:07
【摘要】《平面圖形的認(rèn)識(shí)》小結(jié)與思考(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)平行與垂直的相關(guān)知識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】平行與垂直的性質(zhì)的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】平行與垂直的相關(guān)作圖。【學(xué)習(xí)過(guò)程】『例題講評(píng)』一、填空題1、(1)叫做平行線,表示“平行”的符號(hào)是
2024-12-08 02:29
【摘要】y圖形的位似學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解位似圖形的意義,能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,空間想象能力。重點(diǎn):能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小難點(diǎn):理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小
2024-12-09 13:11
【摘要】《用字母表示數(shù)》小結(jié)與思考(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識(shí)別同類項(xiàng);能利用合并同類項(xiàng)和去括號(hào)法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加、減運(yùn)算.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】同類項(xiàng)的識(shí)別,并能進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】同類項(xiàng)的識(shí)別及去括號(hào)法則的應(yīng)用.【學(xué)習(xí)過(guò)程】『知識(shí)點(diǎn)回顧』1、下列各組是同類項(xiàng)的是()A.2x2與3x3
2024-11-20 00:18
【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題正切課型新授章節(jié)四上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)了解銳角的正切概念,借助于計(jì)算器求正切值。掌握正切值隨角度增大而增大的變化規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)求
2024-11-19 21:13
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解圓與圓的五種位置關(guān)系.2、經(jīng)歷探索兩圓的位置關(guān)系與兩圓半徑、圓心距的數(shù)量關(guān)系間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程,并運(yùn)用相關(guān)結(jié)論解決問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):位置關(guān)系與對(duì)應(yīng)數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):兩圓的位置關(guān)系對(duì)應(yīng)數(shù)量關(guān)系
【摘要】圓的對(duì)稱性(二)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解圓的對(duì)稱性(軸對(duì)稱)及有關(guān)性質(zhì).2.理解垂徑定理并運(yùn)用其解決有關(guān)問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):垂徑定理及其運(yùn)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用垂徑定理.教學(xué)過(guò)程一、情境創(chuàng)設(shè)(1)什么是軸對(duì)稱圖形?
2024-12-05 08:57
【摘要】、角的軸對(duì)稱性一、知識(shí)點(diǎn):1.線段的軸對(duì)稱性:①線段是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸有兩條;一條是線段所在的直線,另一條是這條線段的垂直平分線。②線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等。③到線段兩端距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上。結(jié)論:線段的垂直平分線是到線段兩端距離相等的點(diǎn)的集合2.角的軸對(duì)稱性:①角是
2024-12-08 02:28
【摘要】圓的對(duì)稱性(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱性(中心對(duì)稱)及有關(guān)性質(zhì)的過(guò)程.2.理解圓的對(duì)稱性及有關(guān)性質(zhì).3.會(huì)運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):中心對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決
【摘要】弧長(zhǎng)和扇形的面積班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過(guò)程2.了解弧長(zhǎng)計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題學(xué)習(xí)重點(diǎn):弧長(zhǎng)與扇形的計(jì)算公式的推導(dǎo)與應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):弧長(zhǎng)與扇形的計(jì)算公式的應(yīng)用.教學(xué)過(guò)程
【摘要】多姿多彩的圖形(學(xué)案)主備人:王響軍審核人:一.教學(xué)內(nèi)容:1.通過(guò)實(shí)物觀察,了解數(shù)學(xué)中的幾何圖形.2.通過(guò)對(duì)立體圖形的直觀感知及動(dòng)手操作題解決一些簡(jiǎn)單圖形的展開(kāi)圖.3.認(rèn)識(shí)最基本的圖形——點(diǎn)、線、面、體.二.知識(shí)要點(diǎn):1.立體圖形和平面圖形(1)長(zhǎng)方
2024-11-18 20:45
【摘要】《方差與標(biāo)準(zhǔn)差》教案設(shè)計(jì)探索課題方差與標(biāo)準(zhǔn)差探索課時(shí)1主備人羅志凱探索目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1.經(jīng)歷刻畫數(shù)據(jù)離散程度的探索過(guò)程,感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性。2.知道方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差.過(guò)程與方法目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力.2.培養(yǎng)
【摘要】第二章物態(tài)變化第二節(jié)汽化和液化(學(xué)案)一、教學(xué)目標(biāo):(1)了解蒸發(fā)現(xiàn)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道蒸發(fā)需要吸熱(2)了解蒸發(fā)具有制冷作用(3)了解沸騰現(xiàn)象,知道沸騰和蒸發(fā)的異同二、重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)水沸騰現(xiàn)象的探究過(guò)程,能繪制水的沸騰圖像和描述水沸騰時(shí)的規(guī)律。(2)知道蒸發(fā)和沸騰這
2024-12-09 04:41
【摘要】《熱傳遞》課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)案【互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2、能結(jié)合實(shí)例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。3、了解熱量的概念,知道熱量的單位【互動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程】一、回顧與思考1、分子動(dòng)理論的內(nèi)容:⑴物體是由大量的構(gòu)成的⑵分子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?⑶分
2024-11-19 21:15