【摘要】課題:一.學習目標:知識與技能1.了解形狀相同的圖形是相似的圖形;2.理解相似三角形、相似比的概念過程與方法:1.經歷觀察、操作、歸納、類比、反思、交流的過程,提高數學思維水平;2.通過滲透類比的思想方法,進一步體會數學內容之間的內在聯(lián)系,初步認識特殊與一般的辯證關系;3.通過幾何圖形的變換發(fā)展空間觀念;
2024-12-05 09:10
【摘要】生活數學學習目標:、數字進行觀察與思考,感受生活中處處有數學。,圖形信息,了解數學是我們表達和交流的工具。課前預習:1.生活中到處充滿了數學:請指出電話號碼0514—7293411中前四位數0514表示的是_________7293411表示的是___________。2.指出身份證號碼321284198
2024-12-05 09:13
【摘要】一、知識點:1、勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。數學式子:∠C=900?222abc??2、神秘的數組(勾股定理的逆定理):如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形.數學式子:222abc???∠C=9
2024-12-08 21:14
【摘要】第四章光的折射透鏡(2)班級:姓名:第一部分腦海掘金1.如圖4-4所示的兩個透鏡()A.都是向右凸出的,都是凸透鏡B.都是向右凹進的,都是凹透鏡C.a是凸透鏡,b是凹透鏡D.b是凸透
2024-12-09 04:41
【摘要】有理數的加法和減法(1)【學習目標】1、探索有理數加法法則,理解有理數的加法法則;2、能熟練進行整數加法運算;3、初步的分類思想?!緦W習重點】理解有理數加法法則并進行應用?!緦W習難點】師生共同合作探索有理數加法法則?!緦W習過程】『問題情境』甲、乙兩隊進行足球比賽,如果甲隊在主場以4:
2024-11-19 21:13
【摘要】初中數學七年級上冊(蘇科版)數軸1、觀察溫度計,體會數、形對應。(一)創(chuàng)設情景引入課題學生觀察溫度計后回答下列問題:-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2024-12-08 12:23
【摘要】(A)DCBA(B)DCBA(C)DCBA(D)DCBA學習目標:回顧、思考本章所學的知識及思想方法,并能用自己喜歡的方式進行梳理,使學知識系統(tǒng)化。豐富對平面圖形的認識,能有條理、清晰地闡述自己的觀點。培養(yǎng)學生歸納、反思的意識。學習重點、難點:平行的判定、性質的應用;平移的應用
2024-12-08 07:53
【摘要】蘇科版數學現實生活中,人們既關心事物的數量的變化,也關心事物的位置變化。想一想:如果你是棋手,你會如何記錄每個棋子的位置呢?你會下圍棋嗎?想一想:圍棋手是如何記錄每一步棋的位置的?
2024-11-28 01:22
【摘要】第四章變化的地形【概念與規(guī)律】一、火山與地震1、地形及其變化(1)地形:即地球表面的各種形態(tài)。有山地、高原、丘陵、盆地、平原等。①山地:海拔一般在500米以上,相對高度也較大,坡度較陡,峰巒高聳,溝谷幽深。②丘陵:相對高度較?。ㄒ话悴怀^200米),地勢起伏較小,坡度較緩。③平原:海拔一般在200米以下,寬
2024-11-19 15:10
【摘要】第一章《豐富的圖形世界》復習學案一、復習目標:(長方體、正方體、圓柱、圓錐)基本特征、識別其展開圖和截面形狀;。二、自學指導:(33分鐘)【典型例題1】請將下圖中的6個幾何體進行分類,并說明它們是有那些面圍成的?分析:幾何體的分類,一般可參照知識結構來區(qū)分(如:柱體、錐體、球體等)。解:若按柱體、錐體、球體等可分為:柱體:
2025-06-07 13:42
【摘要】圖形相似學習目標:理解相似形的特征,掌握相似形的識別方法重點:通過測量、計算讓學生感受相似形的特征,了解相似形的識別方法.難點:在運用特征解決有關線段或角度的問題時,應注意“對應”教學流程預習導航1、給你一塊巴掌大的多邊形的玉石,你能在上面雕刻曹雪芹的名著《紅樓夢》嗎?也許你會瞠目結舌:那字得多小呀!太難啦!如果借助放大鏡有人能辦到,
2024-12-08 11:07
【摘要】《平面圖形的認識》小結與思考(2)【學習目標】復習平行與垂直的相關知識?!緦W習重點】平行與垂直的性質的應用?!緦W習難點】平行與垂直的相關作圖?!緦W習過程】『例題講評』一、填空題1、(1)叫做平行線,表示“平行”的符號是
2024-12-08 02:29
【摘要】y圖形的位似學習目標:1、了解位似圖形的意義,能根據位似圖形的特征,將一個圖形進行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質、選擇適當的方式進行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中,培養(yǎng)學生動手操作能力,空間想象能力。重點:能根據位似圖形的特征,將一個圖形進行放大和縮小難點:理解位似圖形的性質、選擇適當的方式進行圖形的放大和縮小
2024-12-09 13:11
【摘要】《用字母表示數》小結與思考(2)【學習目標】能識別同類項;能利用合并同類項和去括號法則進行簡單的整式加、減運算.【學習重點】同類項的識別,并能進行整式的加減運算.【學習難點】同類項的識別及去括號法則的應用.【學習過程】『知識點回顧』1、下列各組是同類項的是()A.2x2與3x3
2024-11-20 00:18
【摘要】灌云縣伊蘆中學教學案年級九年級學科數學執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題正切課型新授章節(jié)四上課時間班級姓名學習小組學習目標了解銳角的正切概念,借助于計算器求正切值。掌握正切值隨角度增大而增大的變化規(guī)律重點難點求