七年級數(shù)學(xué)上冊52圖形的變化教學(xué)案1無答案蘇科版(已修改)
2025-12-20 10:54 本頁面
【正文】 圖形的變化（ 1） 【 學(xué)習(xí)目標 】 通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系； 通過圖形的變換關(guān)系，發(fā)展 學(xué)生空間關(guān)系，增強用數(shù)學(xué)的意識。 【學(xué)習(xí) 重點 】 通過對圖形的旋轉(zhuǎn)，認識“點動成線，線動成面，面動成 體”的幾何事實，初步探索圖形之間的變化關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念 ，增強用 數(shù)學(xué)的意識。 【學(xué) 習(xí)過程】 『問題情境』 如圖所示，第一 行中的每個圖形繞虛線軸旋轉(zhuǎn) 1周，能形成第二行中的某個幾何體，請用線連接進來． 『問題研討』 將兩塊相同 的直角三角尺的 相等的邊拼在一起，能拼出幾種不同的平面圖形？你能說出這些圖形的名稱嗎？ 如 圖所示的立體 圖形可以看作直角三角形 ABC（ ） A．繞 AC旋轉(zhuǎn)一周得到 B．繞 AB旋轉(zhuǎn)一周得到 C．繞 BC旋轉(zhuǎn)一周得到 D．繞 CD旋轉(zhuǎn)一周得到 『
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