【正文】 病員，進(jìn)行原地急救。醫(yī)務(wù)室人員應(yīng)在第一時(shí)間進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察及現(xiàn)場(chǎng)急救，并根據(jù)傷勢(shì)情況決定是否由醫(yī)務(wù)室先行處理或直接送醫(yī)院搶救；不需送醫(yī)院，醫(yī)務(wù)室通知班主任；需送醫(yī)院，醫(yī)務(wù)室通知班主任、政教處?！l(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化?！盒２季趾蛯I(yè)設(shè)置更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求。（三）目標(biāo)任務(wù)到2020年，形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系?！a(chǎn)教融合、特色辦學(xué)?！訌?qiáng)統(tǒng)籌、分類(lèi)指導(dǎo)。國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（一）指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，深化體制機(jī)制改革，統(tǒng)籌發(fā)揮好政府和市場(chǎng)的作用，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。有好的教師，才有好的教育。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）第十七章 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（五十一）建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。八、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生思想道德教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo) 。各類(lèi)博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，對(duì)中職學(xué)生集體參觀一律實(shí)行免票，對(duì)學(xué)生個(gè)人參觀可實(shí)行半票。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，禁止在學(xué)校周?chē)_(kāi)辦電子游藝室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，禁止在學(xué)校周?chē)?00米以內(nèi)開(kāi)辦網(wǎng)吧和設(shè)立彩票投注站點(diǎn)，禁止在學(xué)校周?chē)?00米以內(nèi)設(shè)立彩票專營(yíng)場(chǎng)所。各地要按照中央的統(tǒng)一要求，相關(guān)部門(mén)緊密配合，各負(fù)其責(zé)，共同做好凈化社會(huì)文化環(huán)境工作。七、努力營(yíng)造中職學(xué)生思想道德教育工作的良好社會(huì)環(huán)境 。18．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的育人作用。，充分發(fā)揮班主任工作在中職學(xué)生思想道德教育中的作用。，切實(shí)幫助中職學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。（6）以珍愛(ài)生命、健全人格教育為重點(diǎn)，開(kāi)展安全教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專題教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、效率意識(shí)、廉潔意識(shí)。（5）進(jìn)行心理健康教育。（4）進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)的教育。（3）進(jìn)行道德和法制教育。（2）進(jìn)行理想信念教育。：（1）進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育。（5）解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原則。（4）教育與管理相結(jié)合的原則。（3）知與行相統(tǒng)一的原則。（2）貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。：（1）方向性與時(shí)代性相結(jié)合的原則。，需要培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能專門(mén)人才。十、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的科學(xué)研究。八、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任管理。六、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)。四、嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)校班主任任職資格和條件?！獪贤▍f(xié)調(diào)工作?！M織班級(jí)活動(dòng)?！獙W(xué)生思想工作。關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(jiàn)：一、充分認(rèn)識(shí)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的重要性。12．強(qiáng)化協(xié)同配合。三、大力增強(qiáng)實(shí)效性，夯實(shí)中小學(xué)德育的基本保障：10．改進(jìn)方式方法。7．改進(jìn)實(shí)踐育人。二、準(zhǔn)確把握規(guī)律性，改進(jìn)中小學(xué)德育的關(guān)鍵載體 。4．加強(qiáng)心理健康教育。第一篇：班主任基本功復(fù)習(xí)整理班主任基本功復(fù)習(xí)整理切實(shí)把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)一、充分體現(xiàn)時(shí)代性，加強(qiáng)中小學(xué)德育的薄弱環(huán)節(jié)： 1． 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。2． 加強(qiáng)公民意識(shí)教育。5．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。8．改進(jìn)文化育人。9．改進(jìn)管理育人。11．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。13．完善督導(dǎo)評(píng)價(jià)。二、進(jìn)一步明確中等職業(yè)學(xué)校班主任的工作職責(zé)?！嗉?jí)管理工作?！殬I(yè)指導(dǎo)工作。三、認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校班主任的配備和選聘工作。五、保障中等職業(yè)學(xué)校班主任待遇。七、完善中等職業(yè)學(xué)校班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。九、加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性 ，是我國(guó)未來(lái)產(chǎn)業(yè)大軍的重要來(lái)源。二、加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù) ：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的十七大和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體，遵循中職學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。既要堅(jiān)持正確的政治方向和育人導(dǎo)向，又要緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展的實(shí)際和中職學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)思想性和時(shí)代性。既要遵循思想道德教育的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)中職學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展富有成效的教育和引導(dǎo)活動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和吸引力。既要重視知識(shí)傳授、觀念樹(shù)立，又要重視情感體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)中職學(xué)生自覺(jué)遵循道德規(guī)范，形成知行統(tǒng)一、言行一致的優(yōu)良品質(zhì)。既要進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育，又要加強(qiáng)科學(xué)嚴(yán)格的管理，實(shí)現(xiàn)自律與他律、激勵(lì)與約束的有機(jī)結(jié)合。既做到以理服人、以情感人，又要切實(shí)幫助中職學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，增強(qiáng)教育的實(shí)際效果。以愛(ài)國(guó)主義和改革創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。以馬克思主義基本觀點(diǎn)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為重點(diǎn)，開(kāi)展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育，開(kāi)展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，開(kāi)展公民道德教育、民主法制教育，開(kāi)展集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)中職學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力。以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)為重點(diǎn)，開(kāi)展心理健康基本知識(shí)和方法教育，開(kāi)展職業(yè)心理素質(zhì)教育，指導(dǎo)中職學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理遇到的心理行為問(wèn)題，引導(dǎo)中職學(xué)生養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂(lè)群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。三、充分發(fā)揮課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)在中職學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用 。四、努力拓展新形勢(shì)下中職學(xué)生思想道德教育的有效途徑 。五、高度重視管理和學(xué)生自我管理在中職學(xué)生思想道德教育中的重要作用 ，發(fā)揮管理育人的作用。、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)工作，發(fā)揮中職學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。六、大力加強(qiáng)中職學(xué)生思想道德教育工作隊(duì)伍建設(shè)、班主任、德育課教師是中職學(xué)生思想道德教育工作的骨干力量。，促進(jìn)中職學(xué)生健康成長(zhǎng)。要深入持久開(kāi)展“掃黃打非”斗爭(zhēng)，深入持久開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)淫穢色情等違法有害信息專項(xiàng)整治，大力凈化網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、熒屏聲頻、出版物市場(chǎng)。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，為中職學(xué)生思想道德教育營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，為中職學(xué)生提供豐富的精神食糧。學(xué)校要選聘勞動(dòng)模范、技術(shù)能手等擔(dān)任德育輔導(dǎo)員，發(fā)揮各種