人教新課標(biāo)六上回顧拓展八兩篇-展示頁(yè)
2024-12-21 10:30本頁(yè)面
【正文】 用得比較好的例子，或者讓學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾芜\(yùn)用這種方法的。聽(tīng)到的寫(xiě)具體，并恰當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章的內(nèi)容就會(huì)更充實(shí)，表達(dá)的感情就會(huì)更深刻，更富有感染力。 二）找出課文中寫(xiě)聯(lián)想和想象的句段，談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。 教學(xué)難點(diǎn)會(huì)課外學(xué)語(yǔ)文的方法和經(jīng)驗(yàn)。積累成語(yǔ)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事“響遏行云”，懂得“學(xué)無(wú)止境”。 ３、學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事“響遏行云”，懂得“學(xué)無(wú)止境”。 人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《回顧拓展八》教案 之一 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力： １、回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，交流本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，談?wù)務(wù)n外學(xué)語(yǔ)文的方法和經(jīng)驗(yàn)。 ２、積累成語(yǔ)。 過(guò)程與方法： 回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，交流本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，談?wù)務(wù)n外學(xué)語(yǔ)文的方法和經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)課外學(xué)語(yǔ)文的方法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事“響遏行云”，懂得“學(xué)無(wú)止境。 課前準(zhǔn)備 回顧本單元所學(xué)內(nèi)容 讀讀回顧拓展八 教學(xué)過(guò)程 (本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐 .斐 .課 .件 .園 )教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 一交流平臺(tái) （一）認(rèn)真讀交流平臺(tái)的內(nèi)容，明白提出的要求。 ⑴《月光曲》中的聯(lián)想和想象的句段把《月光曲》那種不斷跳躍的音符所蘊(yùn)涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖，使我們雖然沒(méi)有聽(tīng)到貝多芬的《月光曲》，但已經(jīng)感受到了樂(lè)曲的旋律就像大海一樣由弱到強(qiáng)，由輕到重，起伏不定，扣人心炫，并讓學(xué)生明白寫(xiě)文章的時(shí)候，把自己看到的 。 ⑵
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