【正文】 內(nèi)容，擴大了教育影響。在教學(xué)樓和班級張貼名人名言及節(jié)約、修身、勤儉的溫馨提示。學(xué)校在加強校園文化建設(shè)的同時，融入“凈化思想，廉潔為人”的廉政文化內(nèi)容，把兩者有機地融合起來，充實了“勵志、勤奮、開拓、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)及教學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會生活”的教育教學(xué)目標。通過以上開展的豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價值獲得自我認同，進而推動了校園廉政文化建設(shè)(四)抓好校園文化，廉政文化與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。說到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的是非觀和價值觀；③勤儉節(jié)約教育。在整個廉政文化進校園活動中，學(xué)校著重對學(xué)生進行了三方面教育：①廉潔奉公教育。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成文明節(jié)儉的行為習(xí)慣。精心確定主題，廣泛開展廉政道德實踐活動學(xué)校在認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，提出了以愛國主義教育和弘揚民族精神為主體，以教會學(xué)生做人、教會學(xué)生生活為基點，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣為主線的德育工作方案，把廉潔為人思想寓于德育活動中，讓德育工作、廉政文化更貼近學(xué)生生活實際。(三)抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結(jié)合。我校在深入扎實 開展廉政文化進校園活動中認真做好四個結(jié)合：(一)抓好黨員干部建設(shè)，廉政文化與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。三是立足成才，面向未來，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動，文明生活，健康成才。開展廉政文化進校園要把握三個原則，一是以教為主，教養(yǎng)結(jié)合。我們通過“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系努力進行了實踐。三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實踐。它反映一個社會廉政建設(shè)的變化、發(fā)展和進步狀態(tài)。通過全校教師討論，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，聯(lián)系我校實際，我們最終明確了廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵與內(nèi)容。二、聯(lián)系實際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署。一、高度重視，統(tǒng)一認識，認真謀劃。今后，我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機結(jié)合起來，進一步將該項活動推向縱深，以此來推動學(xué)校整體工作的進一步發(fā)展。通過校園廉政文化建設(shè)，促進了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴大了教育影響。在教學(xué)樓和班級張貼名人名言及節(jié)約、修身、勤儉的溫馨提示。學(xué)校在加強校園文化建設(shè)的同時，融入“凈化思想，廉潔為人”的廉政文化內(nèi)容，把兩者有機地融合起來，充實了“勵志、勤奮、開拓、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)及教學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會生活”的教育教學(xué)目標。通過以上開展的豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價值獲得自我認同，進而推動了校園廉政文化建設(shè)(四)抓好校園文化，廉政文化與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。說到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的是非觀和價值觀；③勤儉節(jié)約教育。在整個廉政文化進校園活動中，學(xué)校著重對學(xué)生進行了三方面教育：①廉潔奉公教育。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成文明節(jié)儉的行為習(xí)慣。精心確定主題，廣泛開展廉政道德實踐活動學(xué)校在認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，提出了以愛國主義教育和弘揚民族精神為主體，以教會學(xué)生做人、教會學(xué)生生活為基點，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣為主線的德育工作方案，把廉潔為人思想寓于德育活動中，讓德育工作、廉政文化更貼近學(xué)生生活實際。(三)抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結(jié)合。我校在深入扎實 開展廉政文化進校園活動中認真做好四個結(jié)合：(一)抓好黨員干部建設(shè)，廉政文化與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。三是立足成才，面向未來，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動，文明生活，健康成才。開展廉政文化進校園要把握三個原則，一是以教為主，教養(yǎng)結(jié)合。我們通過“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系努力進行了實踐。三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實踐。它反映一個社會廉政建設(shè)的變化、發(fā)展和進步狀態(tài)。通過全校教師討論，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，聯(lián)系我校實際，我們最終明確了廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵與內(nèi)容。二、聯(lián)系實際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署。一、高度重視，統(tǒng)一認識，認真謀劃。從2011年1月6日召開轉(zhuǎn)段會議起，正式轉(zhuǎn)入第二階段的工作。根據(jù)會議安排，牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄16個學(xué)校。（4）由支部書記作《師德師風(fēng)專項整治活動》各階段的工作安排。（2）高副校長及賈正花同志領(lǐng)學(xué)了李副縣長的講話及教育局關(guān)于教育系統(tǒng)《師德師風(fēng)專項整治活動》實施方案和牛街鎮(zhèn)中心學(xué)?！秾嵤┓桨浮贰５谝黄号＝宙?zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)第一階段牛街鎮(zhèn)中心學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)專項整治活動》工作第一階段工作總結(jié)自2010年12月20日縣教育局召開全縣教育系統(tǒng)《師德師風(fēng)專項整治活動》動員大會后，我校支部行政及時召開會議研究，按李副縣長及教育局彭書記講話精神和教育局《師德師風(fēng)專項整治活動》實施方案要求，成立了牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校《師德師風(fēng)專項整治活動》領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)牛街鎮(zhèn)學(xué)校及教職工實際，制定了牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校《師德師風(fēng)專項整治活動》實施方案。于2010年12月26日，召開了有縣教育局指導(dǎo)組的同志、中心學(xué)校全體工作人員、各村學(xué)校校長、黨小組長及牛街小學(xué)、苦竹灣小學(xué)、幼兒園等全體教師共70多人參加的動員大會，會議由：（1）支部書記楊恩厚同志主持。（3）由中心學(xué)校校長陳紹君同志作動員講話。（5）由縣教育局指派的指導(dǎo)組組長王銀先同志作指導(dǎo)講話。從12月26日起，已先后召開了動員大會（各村已交會議記錄）并進行學(xué)習(xí)和撰寫讀書筆記、心得體會，到2011年1月4日止，已如期完成了第一階段的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。彝良縣牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組 2011年1月6日《師德師風(fēng)專項整治活動》工作第二篇：牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于廉政文化進校園工作總結(jié)牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于廉政文化進校園工作總結(jié)我校結(jié)合學(xué)校實際，按照上級關(guān)于加強廉政文化進校園的指示精神，認真研究工作思路和方式方法，大力營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系，深入扎實地開展了廉政文化進校園活動，收到了一定成效。全校動員認真學(xué)習(xí)《工作規(guī)劃》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開專題會議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨總支建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，并專門成立了“廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組” 并專門召開全校教師會議，完成對教師的培訓(xùn)工作，具