【摘要】第二課沖破思想的牢籠第一課時蒙娜麗莎的微笑、教皇奶牛的解放教學目標1、通過學習文藝復興時期的代表人物及文藝作品,了解文藝復興時期的人文精神;2、結合圖文資料,使學生能夠學會利用現(xiàn)在資料獲取歷史信息的能力;3、通過文字和視頻資料,提高學生的鑒賞能力,培養(yǎng)他們對美的感悟。教材分析學]重點.Com
2024-12-01 14:58
【摘要】第五單元工業(yè)文明的來臨第一課工商業(yè)的興起第一課時工廠從這里發(fā)展而來●課程標準列舉近代歷史上的重要事件與人物,說明它(他)們在社會變革中的突出作用。綜合多種因素,認識中國與世界社會變遷中的若干重大轉折時期。●教學目標1.通過觀察、比較圖文資料,了解手工工場的生產(chǎn)情況,知道手工工場的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興
2024-11-30 17:12
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代化世界第三課第二課時歷史性的轉折教學設計導言:各位同學大家好,今天非常榮幸也非常高興和大家一起來共度這一節(jié)課。雖然我們很不熟悉,但相信經(jīng)過這一節(jié)課,我們大家彼此能夠加深了解。首先我們大家共同來回憶下,自從1840年英國對我們發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭后,我們國家的歷史就發(fā)生了改變,中國進入了近代史,并且是一段屈辱的歷史,但同時也是一段抗爭的歷史,各
2024-12-21 10:16
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第二課《整體世界的最終形成》第一課時教學目標1、通過分析,認識整體世界的最終形成是工業(yè)革命發(fā)展的必然結果,而交通和通訊工具的出現(xiàn)又提供了很必要的條件。2、了解整體世界的形成在社會各個領域的表現(xiàn),通過歸納概括,理解整體世界的含義。3、認識整體世界的形成對落后國家造成的不同影響;工業(yè)文明推動社會進步,野蠻掠奪造成貧困
【摘要】第三課世界開始走向整體第一課時新航路的開辟●課程標準3—4列舉事例,說明歷史上交通和通信手段的不斷進步,使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切。學科王4—2列舉歷史上的重要事件和人物,說出它(他)們在不同區(qū)域和特定時期的突出作用。●教學目標1、了解新航路開辟的原因和條件,學會從可能性和必要性兩方面去分析問題。
2024-11-30 17:13
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第四課悄然轉變的社會生活第一課時●課程目標5-1選擇衣食住行等方面的事例,了解人們的物質生產(chǎn)與生活狀況及其變化。5-2從娛樂、信仰、禮俗和語言文字等方面,了解民眾的精神生活狀況及其變化?!窠虒W目標知識與技能:了解近代社會人們的物質生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況,婦女地位提高的史實。理解生產(chǎn)力在社會發(fā)展
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第四課工業(yè)時代的社會變遷第一課時:工業(yè)化和城市化課程標準列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明,了解它們是如何推動歷史前進的。列舉近代歷史上重要事件與人物,說明它(他)們在社會變革中的突出作用。綜合多種因素,認識中國與世界社會變遷中的若干重大轉折時期。教學目標【知識與技能】1、了解工業(yè)革命推動了工業(yè)化和
【摘要】連通世界的新航路課程標準:2—3—1描述開辟新航路的主要人物和路線圖,評析開辟新航路的原因和意義。教學目標:1.知識與技能:知道開辟新航路的主要人物和路線,評估開辟新航路的原因和意義。2.過程與方法:通過對史料、圖片等歷史資料的閱讀思考,分析新航路開辟的原因、條件,以及理解新航路開辟的影響,并能辯證看待。3.情感、
2024-12-21 10:17
【摘要】第6課探索建設社會主義的道路教學目標一.知識目標①中共八大制定的主要任務②1958年提出的建設社會主義總路線③“大躍進”和人民公社化運動④探索建議社會主義道路的成就⑤鄧稼先、王進喜等先進模范人物二.能力目標①通過學習中共八大制定的主要任務以及鄧稼先、王進喜等先進模范人物,
2024-12-01 15:19
【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國課程標準4-5綜合多種因素,認識中國與世界社會變遷中的若干重大轉折時期。6-1了解中國歷史上的疆域變化與政權更替概況,認識統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的大趨勢。6-2利用多種資料,說明統(tǒng)一的多民族國家是中國各族人民共同締造的。6-3從政治、經(jīng)濟、文化等方面,舉例說明特定歷史時期中華文明對世界文明的突出貢獻。
2024-12-15 10:24
【摘要】第三課資產(chǎn)階級革命:新體制的創(chuàng)立第一課時英國議會對王權的勝利一、教學目標(1)知識與技能:了解英國資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展過程,其建立的資本主義制度及產(chǎn)生的影響和歷史作用。(2)過程與方法:通過分析具體的歷史事件、人物,體會他們對歷史進程所產(chǎn)生的積極影響;同時,體會人民群眾在社會變革中所起的積極促進作用,了解英國資產(chǎn)階級革命
2024-12-21 00:22
【摘要】面臨挑戰(zhàn)的中國歡迎走進歷史與社會課堂經(jīng)濟方面:明清時期中國盛世的表現(xiàn):民族、疆域方面:制度方面:外交、文化方面:中國經(jīng)濟實力居世界第一位,對外貿易長期出超。中國江南地區(qū)的商品經(jīng)濟也發(fā)展起來。統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固和發(fā)展。清朝奠定了今天我國的疆
2024-12-01 11:30
【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國同步練習根據(jù)你所了解的歷史史實,你肯定能行。一、選擇題:1.中國在14世紀、17世紀出現(xiàn)了政權更迭,其中表達正確的是:()A.1368年,清朝開始統(tǒng)治中國B.1368年,朱元璋建立明朝C.1644年,朱元璋建立明朝D.1644年,朱元璋建立清朝
2024-12-15 21:27
【摘要】第3課新中國的內政與外交課程標準:知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。知道和平共處五項原則的主要內容,簡述周恩來出席萬隆會議的史實。教學目標:一、知識與能力:1、了解1954年第一部《中華人民共和國憲法》與和平共處原則的主要內容。2、簡述周恩來出席萬隆會議的史實。二、過程與方法:1、在對19
2024-12-15 03:44
【摘要】第二課工人的斗爭與馬克思主義的誕生工人的斗爭馬克思主義誕生巴黎公社小結一.工人的斗爭1.法國里昂運動了解課本P632.英國憲章運動(重點)閱讀課本P63(一)英國憲章運動的起因原始現(xiàn)代手工機
2024-11-30 20:35