人教版物理八下13聲音的特性1-展示頁

【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的什么因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調(diào)越高，振動

2024-12-08 20:39

人教版物理八下13聲音的特性3-展示頁

【摘要】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲

2024-12-08 20:38

人教版物理八下13聲音的特性ppt課件2-展示頁

【摘要】聲音的特性——音調(diào)響度音色義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書·物理八年級上冊·第一章第三節(jié)音調(diào)，響度，音色義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書·物理八年級上冊·第一章第三節(jié)說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程

2024-11-30 19:14

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播8-展示頁

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（一）年級：八時間：202191內(nèi)容：一聲音的產(chǎn)生和傳播課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識與技能】：通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同?；芈暭盎芈暤膽?yīng)用。

2024-12-21 09:56

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音8-展示頁

【摘要】授課日期：年月日課題我們怎樣聽到聲音課時1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能...，加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科間的綜合能力.過程與方法通

2024-12-01 09:31

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播同步試題8-展示頁

【摘要】聲音的產(chǎn)生于傳播練習(xí)題一、填空題_________，發(fā)聲體的_________停止了,發(fā)聲也就停止了.，聲音在固體中比在液體中傳播得_________，聲音在水中比在空氣中傳播得_________.15℃時聲音在空氣中的傳播速度是_________m/s.，這是因?yàn)開________，甲同學(xué)把耳朵貼在一

2024-11-28 00:11

人教版物理八下172核能8-展示頁

【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展課題一能源家族二核能（一）教學(xué)目的1．知道什么是能源。2．知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。3．知道核能，裂變與聚變。（二）教學(xué)過程1．引入新課教師：同學(xué)們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水

2024-12-21 09:50

人教版物理八下164熱機(jī)8-展示頁

【摘要】課題第四節(jié)熱機(jī)教學(xué)目的：1、常識性了解汽油機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理；2、常識性了解四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過程中能量的轉(zhuǎn)化。3、了解燃料的熱值。教學(xué)重點(diǎn)：汽油機(jī)的工作原理教學(xué)難點(diǎn)：汽油機(jī)的工作原理教具：

2024-11-30 17:29

人教版物理八下31透鏡8-展示頁

【摘要】《透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)青島育才中學(xué)鐘曉彬教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動引入：演示：用凸透鏡會聚投影儀的光線，使紙片冒煙，每個小組有兩個透鏡，它們在形狀上有什么不同？觀察，動手活動、討論。發(fā)言一、透鏡：1、中間厚，邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡！中間薄，邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡！

2024-11-30 17:25

人教版物理八下112質(zhì)量8-展示頁

【摘要】第二節(jié)質(zhì)量課堂實(shí)錄【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．初步認(rèn)識質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系。2．知道質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。3．了解常見的測量質(zhì)量的工具，會正確使用托盤天平稱物體的質(zhì)量。[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]4．對常見物體的質(zhì)量形成較為具體的量級觀念。二、過程與

2024-12-21 09:54

人教版物理八下121運(yùn)動的描述8-展示頁

【摘要】人教版《運(yùn)動的描述》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)從容說課機(jī)械運(yùn)動的現(xiàn)象很普遍，學(xué)生也非常熟悉．因此，教材中首先出示了一組有趣的圖片，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；列舉了許多機(jī)械運(yùn)動的例子，說明了運(yùn)動的普遍性；通過課文內(nèi)容使學(xué)生體驗(yàn)類似的場景，說明了運(yùn)動和靜止的相對性，介紹了參照物的概念．教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊實(shí)例通過分析思考，理解運(yùn)動物體的共同特點(diǎn)(即它們位

2024-12-01 09:30

人教版物理八下24光的折射8-展示頁

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（十二）年級：八時間：2020108內(nèi)容：四光的折射課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識與技能】：知道光的折射現(xiàn)象。通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識光從空氣射入水或其它介質(zhì)，或從其它介質(zhì)射入空氣中的折射規(guī)律。會畫光的折射光路圖。了解生活中的折射現(xiàn)象，并能用光的折射規(guī)

2024-11-30 17:28

人教版物理八下54電流的強(qiáng)弱8-展示頁

【摘要】圖5-4-1第四節(jié)電流的強(qiáng)弱【課標(biāo)指南】1．知識與技能：會連接電流表，會讀電流表的讀數(shù)．2．過程與方法：通過觀察燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強(qiáng)弱．[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3．情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神．4．重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：電流的概念和單位，電流表的使用；難點(diǎn)：對電流的理解

2024-12-21 09:47

人教版物理八下142液體的壓強(qiáng)8-展示頁

【摘要】第十二章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)：壓強(qiáng)教學(xué)過程：一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念，能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算2．知道增大或減小壓強(qiáng)的方法。學(xué)法指導(dǎo)：以學(xué)生自學(xué)、生為生師為主，教師點(diǎn)疑為輔，邊學(xué)邊教邊測邊練。導(dǎo)學(xué)問題：1物理學(xué)上把＿＿＿＿作用在＿＿＿＿的力叫

2024-12-01 09:28

人教版物理八下146浮力的應(yīng)用8-展示頁

【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道浮力方向，會用稱重法測浮力.2.通過探究，理解浮力的大小等于什么，能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：阿基米德原理三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)浮力的大小和物體排開液體之間存在定量關(guān)系。并自行設(shè)計(jì)四、學(xué)法指導(dǎo)：做好實(shí)驗(yàn)，主動發(fā)現(xiàn)規(guī)律。敢于猜想，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，體會科學(xué)研究的樂趣。

2024-12-21 09:52

人教版物理八下13聲音的特性8(留存版)

人教版物理八下13聲音的特性8-文庫吧

人教版物理八下13聲音的特性8-wenkub

人教版物理八下13聲音的特性8(已修改)