【總結(jié)】人教版《二力平衡》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)(方案二)(一)教學(xué)目的1.知道什么是力的平衡,初步掌握二力平衡的條件.2.會(huì)應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力.(二)重點(diǎn)與難點(diǎn)二力平衡的條件及應(yīng)用(三)教學(xué)過(guò)程1.引入新課問(wèn):牛
2024-11-19 09:29
【總結(jié)】第三章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前),中間厚邊緣薄的叫____________;中間薄邊緣厚的叫____________。平行于主光軸的光線通過(guò)____________時(shí)光線會(huì)聚在一點(diǎn),這一點(diǎn)就是該透鏡的____________;平行于主光軸的光線通過(guò)____________時(shí)形成發(fā)散光線,好像從該透鏡后某一點(diǎn)發(fā)
2024-12-03 09:41
【總結(jié)】第十五章第二節(jié)《機(jī)械效率》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材(一)教材分析:教材地位:本節(jié)內(nèi)容是第十五章《功和機(jī)械能》當(dāng)中的第二節(jié),教材在之前已經(jīng)安排了有關(guān)于各種簡(jiǎn)單機(jī)械和功的內(nèi)容學(xué)習(xí),《機(jī)械效率》是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步延伸,也可以說(shuō)是對(duì)這些內(nèi)容的綜合分析和實(shí)際應(yīng)用,體現(xiàn)了物理知識(shí)最終要服務(wù)于生產(chǎn)和生活的理念。教材內(nèi)容:本節(jié)主要內(nèi)容包括三個(gè)部分,1、
2024-11-19 09:27
【總結(jié)】物理:三、《太陽(yáng)能》教案(人教版九年級(jí))教材分析:教材分析了太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn),并提出了直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),能對(duì)常規(guī)能源與新能源有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目的:與技能●了解太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn).●知道直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分
2024-12-09 09:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是光的反射現(xiàn)象。2、理解光的反射定律,能應(yīng)用反射定律解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、知道鏡面反射和漫反射,并能用來(lái)解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4、知道平面鏡成像的特點(diǎn),會(huì)應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)分析解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.光在兩種物質(zhì)分界面上改變又返回原來(lái)物質(zhì)中的現(xiàn)象,叫做。2.光的反
2024-11-15 06:33
【總結(jié)】一五聲的利用同步訓(xùn)練__________,也能傳遞__________.碎石是利用聲能__________的性質(zhì)工作的,而回聲定位則利用了聲能__________的性質(zhì).,它們又只在夜間活動(dòng)和覓食,它們是用__________的方法繞開(kāi)障礙物并確定目標(biāo)位置和距離的.根據(jù)下圖1—12、圖1—13、圖
2024-12-03 09:44
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的快慢題型一考查速度的概念及運(yùn)動(dòng)快慢的比較方法題型二知道速度的單位,并會(huì)進(jìn)行速度單位的換算題型三會(huì)用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算題型四會(huì)判斷物體的運(yùn)動(dòng)是否是勻速直線運(yùn)動(dòng),理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念題型五會(huì)利用圖像分析解決運(yùn)動(dòng)問(wèn)題題型六主要考查你是否理解平均速度這個(gè)概念,會(huì)用平均速度的公
2024-11-29 03:23
【總結(jié)】提高作業(yè)(壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng))三、壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng)一、填空題體所受重力的方向是_____的,物體對(duì)接觸面的壓力的方向是_____于物體表面的.100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,則地面的受力面積是_____,地面所受的壓力是_____,地面受到的壓強(qiáng)是_____;若把木箱放在面積為m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌
2024-11-29 03:22
【總結(jié)】九年級(jí)物理《分子熱運(yùn)動(dòng)》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);2、能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋?zhuān)恢婪肿訜徇\(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系;3、知道分子之間存在相互作用力;學(xué)習(xí)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入,板書(shū)課題
2024-11-18 17:29
【總結(jié)】《生活中的透鏡》說(shuō)課稿一、關(guān)于教材::本節(jié)內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第三章第二節(jié)。:在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)透鏡的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察日常生活中應(yīng)用到的透鏡,感知透鏡在生活中的廣泛用途,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為課上進(jìn)一步深入的理解透鏡和學(xué)習(xí)它們的工作原理奠定良好的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的科學(xué)意識(shí)。并且在制作模型照相機(jī)的過(guò)程中,安排小
2024-12-03 09:42
【總結(jié)】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系教案設(shè)計(jì)一、引入演示實(shí)驗(yàn)一:一張拱形紙,在紙下吹,(先猜想,后操作),觀察現(xiàn)象教師講述:這個(gè)現(xiàn)象涉及了“流動(dòng)氣體的壓強(qiáng)與流動(dòng)速度的關(guān)系”。引出課題并板書(shū)。二、新授(一)壓強(qiáng)與流速關(guān)系1、流體的概念教師講述:流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱(chēng)為流體(板書(shū))2、流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系(1
2024-12-09 09:52
【總結(jié)】第四章物態(tài)變化一、溫度計(jì)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)_________。家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)_________的性質(zhì)制成的。溫度計(jì)上的字母C或℃表示采用的是_________,它把_________的溫度規(guī)定為0℃,把_________的溫度規(guī)定為100℃,在0℃和100℃之間分成__
2024-11-29 02:33
【總結(jié)】第一節(jié)溫度計(jì)課堂實(shí)錄一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題(一)播放錄象通過(guò)錄象我們知道自然界中物質(zhì)存在有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),當(dāng)溫度變化時(shí)這三種狀態(tài)是可以相互轉(zhuǎn)化的,在物理學(xué)中與溫度有關(guān)的現(xiàn)象我們稱(chēng)之為熱現(xiàn)象,從這節(jié)課我們開(kāi)始對(duì)有些熱現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。[來(lái)源:]多媒體出示并板書(shū)課題:第四章:物態(tài)變化(二)合作學(xué)習(xí),共同探究多媒
2024-11-29 05:29
【總結(jié)】二、電流和電路5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前),有一種稱(chēng)為石墨炸彈的武器在作戰(zhàn)時(shí)被用來(lái)破壞敵方的供電設(shè)施。這種炸彈不會(huì)造成人員傷亡,而是在空中散布大量極細(xì)的石墨絲,這些石墨絲是__________(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”);飄落到供電設(shè)備上會(huì)造成__________(填“斷路”或“短路”)從而使供電系統(tǒng)癱瘓。思路解析:石墨能夠?qū)щ姡?/span>
2024-11-16 15:40
【總結(jié)】13.3摩擦力在奧運(yùn)會(huì)上,體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉;而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí),手握單杠又不能太緊.你知道他這樣做的目的是什么嗎?智能提要[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]問(wèn):摩擦力產(chǎn)生的條件是什么?答:物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個(gè)條件
2024-11-29 08:49