【總結】人教版《二力平衡》新課標教學設計(方案二)(一)教學目的1.知道什么是力的平衡,初步掌握二力平衡的條件.2.會應用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題.3.通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力.(二)重點與難點二力平衡的條件及應用(三)教學過程1.引入新課問:牛
2024-11-19 09:29
【總結】第三章透鏡及其應用一、透鏡5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),中間厚邊緣薄的叫____________;中間薄邊緣厚的叫____________。平行于主光軸的光線通過____________時光線會聚在一點,這一點就是該透鏡的____________;平行于主光軸的光線通過____________時形成發(fā)散光線,好像從該透鏡后某一點發(fā)
2024-12-03 09:41
【總結】第十五章第二節(jié)《機械效率》說課稿一、說教材(一)教材分析:教材地位:本節(jié)內(nèi)容是第十五章《功和機械能》當中的第二節(jié),教材在之前已經(jīng)安排了有關于各種簡單機械和功的內(nèi)容學習,《機械效率》是在此基礎上的進一步延伸,也可以說是對這些內(nèi)容的綜合分析和實際應用,體現(xiàn)了物理知識最終要服務于生產(chǎn)和生活的理念。教材內(nèi)容:本節(jié)主要內(nèi)容包括三個部分,1、
2024-11-19 09:27
【總結】物理:三、《太陽能》教案(人教版九年級)教材分析:教材分析了太陽能的優(yōu)點,并提出了直接利用太陽能的兩條途徑,使學生在掌握知識的同時,能對常規(guī)能源與新能源有一個新的認識。教學目的:與技能●了解太陽能的優(yōu)點.●知道直接利用太陽能的兩條途徑.●培養(yǎng)學生的觀察能力.●初步分
2024-12-09 09:50
【總結】學習目標1、知道什么是光的反射現(xiàn)象。2、理解光的反射定律,能應用反射定律解決一些簡單的問題。3、知道鏡面反射和漫反射,并能用來解釋一些簡單現(xiàn)象。4、知道平面鏡成像的特點,會應用平面鏡成像的特點分析解釋簡單的現(xiàn)象。學習要點1.光在兩種物質(zhì)分界面上改變又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象,叫做。2.光的反
2024-11-15 06:33
【總結】一五聲的利用同步訓練__________,也能傳遞__________.碎石是利用聲能__________的性質(zhì)工作的,而回聲定位則利用了聲能__________的性質(zhì).,它們又只在夜間活動和覓食,它們是用__________的方法繞開障礙物并確定目標位置和距離的.根據(jù)下圖1—12、圖1—13、圖
2024-12-03 09:44
【總結】運動的快慢題型一考查速度的概念及運動快慢的比較方法題型二知道速度的單位,并會進行速度單位的換算題型三會用速度公式進行簡單的計算題型四會判斷物體的運動是否是勻速直線運動,理解勻速直線運動的概念題型五會利用圖像分析解決運動問題題型六主要考查你是否理解平均速度這個概念,會用平均速度的公
2024-11-29 03:23
【總結】提高作業(yè)(壓強和液體的壓強)三、壓強和液體的壓強一、填空題體所受重力的方向是_____的,物體對接觸面的壓力的方向是_____于物體表面的.100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,則地面的受力面積是_____,地面所受的壓力是_____,地面受到的壓強是_____;若把木箱放在面積為m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌
2024-11-29 03:22
【總結】九年級物理《分子熱運動》課型:新授課總第課時學習目標:1、知道物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動;2、能識別擴散現(xiàn)象,并能用分子熱運動的觀點進行解釋;知道分子熱運動的快慢與溫度的關系;3、知道分子之間存在相互作用力;學習過程一、激趣導入,板書課題
2024-11-18 17:29
【總結】《生活中的透鏡》說課稿一、關于教材::本節(jié)內(nèi)容是人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第三章第二節(jié)。:在學生初步認識透鏡的基礎上,引導學生通過觀察日常生活中應用到的透鏡,感知透鏡在生活中的廣泛用途,培養(yǎng)學生學習興趣,為課上進一步深入的理解透鏡和學習它們的工作原理奠定良好的基礎,培養(yǎng)學生學以致用的科學意識。并且在制作模型照相機的過程中,安排小
2024-12-03 09:42
【總結】第四節(jié)流體壓強與流速關系教案設計一、引入演示實驗一:一張拱形紙,在紙下吹,(先猜想,后操作),觀察現(xiàn)象教師講述:這個現(xiàn)象涉及了“流動氣體的壓強與流動速度的關系”。引出課題并板書。二、新授(一)壓強與流速關系1、流體的概念教師講述:流動性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體(板書)2、流動氣體壓強與流速關系(1
2024-12-09 09:52
【總結】第四章物態(tài)變化一、溫度計5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)_________。家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù)_________的性質(zhì)制成的。溫度計上的字母C或℃表示采用的是_________,它把_________的溫度規(guī)定為0℃,把_________的溫度規(guī)定為100℃,在0℃和100℃之間分成__
2024-11-29 02:33
【總結】第一節(jié)溫度計課堂實錄一、創(chuàng)設情境,引入課題(一)播放錄象通過錄象我們知道自然界中物質(zhì)存在有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),當溫度變化時這三種狀態(tài)是可以相互轉化的,在物理學中與溫度有關的現(xiàn)象我們稱之為熱現(xiàn)象,從這節(jié)課我們開始對有些熱現(xiàn)象進行學習和研究。[來源:]多媒體出示并板書課題:第四章:物態(tài)變化(二)合作學習,共同探究多媒
2024-11-29 05:29
【總結】二、電流和電路5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),有一種稱為石墨炸彈的武器在作戰(zhàn)時被用來破壞敵方的供電設施。這種炸彈不會造成人員傷亡,而是在空中散布大量極細的石墨絲,這些石墨絲是__________(填“導體”或“絕緣體”);飄落到供電設備上會造成__________(填“斷路”或“短路”)從而使供電系統(tǒng)癱瘓。思路解析:石墨能夠?qū)щ姡?/span>
2024-11-16 15:40
【總結】13.3摩擦力在奧運會上,體操運動員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉;而在單杠上做回環(huán)動作時,手握單杠又不能太緊.你知道他這樣做的目的是什么嗎?智能提要[來源:學科網(wǎng)ZXXK]問:摩擦力產(chǎn)生的條件是什么?答:物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個條件
2024-11-29 08:49