人教版物理八下133摩擦力5-展示頁
2024-12-21 09:53本頁面
【正文】 事例： 學(xué)生在騎著自行車上學(xué)的路上，不登時自行車會自己停下來，讓學(xué)生說出停下來的原因。 [來 源 :] 認(rèn)識摩擦的利與弊以及增大和減小摩擦的因素。] 教材內(nèi)容：探究摩擦力的影響因素 本節(jié)內(nèi)容在初中物理體系中的作用、地位 摩擦力是初中物理力學(xué)中的最基礎(chǔ)的知識，是力學(xué)中重要的臺階，它是今后學(xué)習(xí)運動和力、二力平衡、壓強(qiáng)、浮力等概念規(guī)律的基礎(chǔ)。 第十三章《力與機(jī)械》的《摩擦力》說課稿 各位評委老師，上午好！今天我說課的題目是：九年級物理教材第十三章《力與機(jī)械》中的第三節(jié)《摩擦力》 一、教材分析 [來源 :Z167。xx167。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 知道摩擦力的存在和對物體運動的作用，知道決定摩擦力大小的因素。 過程與方法：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗過程 情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生用基礎(chǔ)知識解決實際問題的熱情，養(yǎng)成用所學(xué)知識聯(lián)系生活、生產(chǎn)問題的習(xí)慣。學(xué)生很 自然的就能說出來。 新授 （ 1）、接著讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗進(jìn)行討論，交流出摩擦力的定義。在理解摩擦力的定義時，教師要對關(guān)鍵的詞語進(jìn)行強(qiáng)調(diào) ：接觸、相對運動。特別
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