【摘要】第3課 老人與海一、整體把握1.這篇課文按情節(jié)發(fā)展,可分為幾部分,每部分寫些什么內(nèi)容?點讀 根據(jù)老人與鯊魚的搏斗情節(jié),可把全文劃成八個部分。第一部分(開頭—“后來它就慢慢地沉了下去”),寫老人第一次與一頭鯊魚的搏斗。第二部分(“它咬去了大約40磅”—“他連一只鳥兒也看不見”),寫老人殺死一條鯊魚之后的心理活動。第三部分(“他已經(jīng)在海里走了兩個鐘
2024-08-20 15:40
【摘要】老人與海(美)海明威安徽淮南四中楊有學(xué)?海明威20世紀(jì)美國“迷惘的一代”的代表作家。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭,從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫,曾參加兩次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn),出生入死,遍體鱗傷。在從事記者工作和寫作之余到處冒險,多次死里逃生。晚年患多種疾病,精神十分抑郁,終用獵槍自殺。在藝術(shù)上,他那簡
2024-08-31 02:32
【摘要】一三老人與海教學(xué)目標(biāo),借助資料了解海明威的作品和風(fēng)格。,概括小說情節(jié),獨立欣賞文學(xué)作品的能力,挖掘人物性格,感悟作品主旨與內(nèi)涵的能力。,憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)行抗?fàn)幍木?。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本,品味作者獨到的描寫,從而深入理解圣地亞哥的“硬漢形象”。教學(xué)難點由人物形象的塑造,理解
2024-12-01 19:10
【摘要】3老人與海2《老人與?!穼?dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、了解海明威及其作品2、了解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象,學(xué)習(xí)他堅強(qiáng)的意志和永遠(yuǎn)摧不垮的精神。3、分析主人公的矛盾性格,提升學(xué)生對人性的認(rèn)知。4、學(xué)習(xí)文中的語言特色。教學(xué)重點:1、了解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象。
2024-12-01 16:07
【摘要】3、《老人與?!穼W(xué)習(xí)導(dǎo)航。。,把握小說的主要內(nèi)容,進(jìn)而對重點段落和人物的內(nèi)心獨白進(jìn)行細(xì)讀,揣摩小說的語言和行文特點。。【自學(xué)資料】1、作家作品海明威,美國小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭,從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫,曾作為紅十字會車隊司機(jī)參加第一次世界大戰(zhàn),以后長期擔(dān)任駐歐記者,并曾以
2024-12-10 19:52
【摘要】老人與海海明威教學(xué)時數(shù):2學(xué)時授課類型:理論課教學(xué)目的要求:。,理解“硬漢性格”。。教學(xué)方法與手段:課件演示、講授討論教學(xué)內(nèi)容與過程:【作家作品】歐內(nèi)斯特?海明威(ErnestHemingwayl899~1961)美國小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者、“新
2024-12-10 23:09
【摘要】老人與海一.知識積累1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A.鯨.鯊(jīng)兩顎.(a)脊鰭.(qí)攘.刺(nǎng)B.綻.開(zhàn)舵.手(du?)咀嚼.(jiáo)攥.
【摘要】老人與海(美)海明威學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、作者簡介?2、作品介紹?3、人物分析?4、精神魅力——冰山下的八分之七(重點)檢查預(yù)習(xí)情況?沮喪(jǔ)撬開(qiào)豁出去(huō)?臭跡(xiù)鯖鯊(qīng)舵柄(du
2024-11-28 21:59
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 老人與海朗讀|老人與海課文原文 老漁夫桑提亞哥已經(jīng)八十四天沒有打到魚了。頭四十天還有一個男孩兒跟他在一起,可是孩子的父母說這老頭兒倒運(yùn)了,叫他跟別的漁船去打魚...
2025-04-05 21:39
【摘要】一、基礎(chǔ)積累,完全正確的一項是()(jǐ)高聳(sǒnɡ)攢力氣(zǎn)咀嚼(ju?)(chu?)啐唾沫(cuì)
2024-11-28 22:52
【摘要】厄納斯特?海明威(ErnestHemingway)是美國當(dāng)代文學(xué)中最富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家,一向以“文壇硬漢”著稱,1954年,榮獲諾貝爾文學(xué)獎。1899--1961歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威(ErnestHemingway1899—1961),美國小說家。
【摘要】《老人與海》學(xué)案一、三維目的1、知識與能力:了解作家海明威的生平與文學(xué)功績2、過程與方法:掌握內(nèi)心獨白對任務(wù)形象塑造的作用3、情感態(tài)度及價值觀:學(xué)習(xí)老人永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神,樹立積極向上的樂觀的人生觀。二、導(dǎo)讀(一)作者簡介厄納斯特·海明威(1899—1961)是美國當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一他出生于芝加哥
2024-12-01 07:40
【摘要】海明威《亮劍》“明知是個死,也要寶劍出鞘,這叫亮劍,沒這個勇氣你就別當(dāng)劍客。倒在對手劍下算不上丟臉,那叫雖敗猶榮,要是不敢亮劍,你以后就別在江湖上混啦。咱獨立團(tuán)不當(dāng)孬種,鬼子來一個小隊,咱亮劍,來一個大隊也照樣亮劍。”走近海明威
2025-01-22 04:42
【摘要】老人與海讓我們明白了要有不屈的精神,要不斷與命運(yùn)搏斗。以下是由小編整理關(guān)于老人與海讀 書心得,希望大家喜歡! 老人與海讀書心得(一) 是什么感動了我,是什么扣動了我的心弦,是什么帶給了我頑強(qiáng)的信...
2024-09-02 10:31
【摘要】老人與海說課稿 《老人與海鷗》是義務(wù)教育人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材六年級上冊的閱讀課文,課文主要講述了一個衣杉樸素的老人每天步行二十余里,趕到翠湖給海鷗送餐,當(dāng)老人去世以后,這群海鷗集體飛來追悼老人的感...
2024-12-07 01:30