【摘要】老人與海一.知識積累1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A.鯨.鯊(jīng)兩顎.(a)脊鰭.(qí)攘.刺(nǎng)B.綻.開(zhàn)舵.手(du?)咀嚼.(jiáo)攥.
2024-12-10 19:52
【摘要】3老人與海2《老人與海》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標:1、了解海明威及其作品2、了解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象,學(xué)習(xí)他堅強的意志和永遠摧不垮的精神。3、分析主人公的矛盾性格,提升學(xué)生對人性的認知。4、學(xué)習(xí)文中的語言特色。教學(xué)重點:1、了解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象。
2024-12-01 16:07
【摘要】《老人與?!穼W(xué)案一、三維目的1、知識與能力:了解作家海明威的生平與文學(xué)功績2、過程與方法:掌握內(nèi)心獨白對任務(wù)形象塑造的作用3、情感態(tài)度及價值觀:學(xué)習(xí)老人永不服輸?shù)念B強精神,樹立積極向上的樂觀的人生觀。二、導(dǎo)讀(一)作者簡介厄納斯特·海明威(1899—1961)是美國當代文學(xué)中最著名的作家之一他出生于芝加哥
2024-12-01 07:40
【摘要】課下能力提升(三)老人與海(時間:45分鐘分值:50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分,每小題3分)1.下列詞語中,加點字的注音完全正確的一組是()A.魚鰭.(qí)吞噬.(shì)胳.肢窩(gē)皮開肉綻.(zhàn)B.
2024-11-27 16:31
【摘要】第3課老人與海一、整體把握1.這篇課文按情節(jié)發(fā)展,可分為幾部分,每部分寫些什么內(nèi)容?點讀根據(jù)老人與鯊魚的搏斗情節(jié),可把全文劃成八個部分。第一部分(開頭—“后來它就慢慢地沉了下去”),寫老人第一次與一頭鯊魚的搏斗。第二部分(“它咬去了大約40磅”—“他連一只鳥兒也看不見”),寫老人殺死
2024-12-21 09:41
【摘要】3、《老人與?!穼W(xué)習(xí)導(dǎo)航。。,把握小說的主要內(nèi)容,進而對重點段落和人物的內(nèi)心獨白進行細讀,揣摩小說的語言和行文特點。?!咀詫W(xué)資料】1、作家作品海明威,美國小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭,從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫,曾作為紅十字會車隊司機參加第一次世界大戰(zhàn),以后長期擔(dān)任駐歐記者,并曾以
2024-12-21 09:40
【摘要】語文必修③·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海學(xué)習(xí)目標1.了解海明威其人以及他的寫作風(fēng)格。2.分析內(nèi)心獨白對人物形象塑造的作用。3.理解桑地亞哥這個人物所具有的哲理性和象征意義。第一單元第一課時整體感知1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦課前預(yù)
2024-11-29 08:23
【摘要】語文必修③·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.驚愕驚惶(1)面對國際社會對日本如此表態(tài)的____,日本內(nèi)閣官房長官菅義偉19日出來“救火”稱,衛(wèi)藤的發(fā)
2024-11-28 22:52
【摘要】美字筆畫并不多,可是似乎很不容易認識,愛字雖人人認識,可是真正懂得它意義的人卻很少。沈從文《在昆明的時候》“春心莫與花爭發(fā),一寸相思一寸灰”———李商隱“兩相思,兩不知”———鮑照。被塵封
2024-11-29 13:25
【摘要】一.課前小測試(說出下列名著中的經(jīng)典名句的正確出處),不幸的家庭各有各的不同。()、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發(fā)誓,如果上帝賦予我財富和美貌,我會讓你無法離開我,就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做,可我們在精神上依然是平等的。(),不可天下人負我。既生瑜,何生亮()
2024-08-20 06:54
【摘要】一、基礎(chǔ)積累,不含通假字的一句是(),相與為一,贏糧而景從【解析】選B。A.“從”通“縱”;C.“倔”通“崛”;D.“景”通“影”。,完
2024-11-29 08:24
【摘要】一、基礎(chǔ)積累()(sǒnɡ)謬種(niù)瘦削(xuē)歆享(xīn)(jiù)蹙縮(cù)
2024-11-28 23:04
【摘要】一、基礎(chǔ)積累(),以為輪,功在不舍,不復(fù)挺者【解析】選C。A項“生”通“性”;B項“”通“煣”;D項“有”通“又”。
【摘要】老人與海海明威教學(xué)時數(shù):2學(xué)時授課類型:理論課教學(xué)目的要求:。,理解“硬漢性格”。。教學(xué)方法與手段:課件演示、講授討論教學(xué)內(nèi)容與過程:【作家作品】歐內(nèi)斯特?海明威(ErnestHemingwayl899~1961)美國小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者、“新
2024-12-20 22:28
【摘要】語文必修③·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.驚愕驚惶(1)面對國際社會對日本如此表態(tài)的____,日本內(nèi)閣官房長官菅義偉19日出來“救火”
2024-08-31 00:52