人教版語文必修三13老人與海(存儲版)
【正文】 沒有什么東西可吃了。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來的路線把船駛回去。我多么希望我不必再跟它們斗呀 ” 這句話的含義。 意蘊深刻的象征是海明威創(chuàng)作的一大特點。 ：在和大馬林魚搏斗三天兩夜后，手受傷了；第二次：手上的傷加重；第三次：吃點馬林魚肉，攢些力氣，手淌血；第四次：覺得自己已經(jīng)死了，手痛，連說話的力氣都沒有；第五次身體又痛又發(fā)僵，傷口和身上一切用力過度的部位都因寒冷而痛得厲害。 ” 第一次搏斗后： “ 可是一個人并不是生來要給打敗的 ” ， “ 你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他 ” ， “ 別想啦，老家伙。但是，只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要想法去揍死它們。從以上的內(nèi)心獨白中不難發(fā)現(xiàn)老人桑地亞哥在困難面前不膽怯，勇于挑戰(zhàn)，自信，自強，決不屈服的硬漢作風。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。 C項中 “ 我有槳、有短棍、有舵把 ” 兩個頓號應改為逗號，這是三個短句。 解析： “ 悲壯 ” 場景，具有巨大的力量和威勢，會引發(fā)人們的崇高感，使人驚心動魄，起敬畏之情。 ： “ 夢見你們弄死了一個人吧 ” ，可以看出桑地亞哥堅定自信、戰(zhàn)斗到底的決心。 B項中 “ 你想得太多啦！老頭兒。就如這位老漁夫一樣，雖然老了，倒霉、失敗，但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。 ” 第五次搏斗后： ??“ 是什么把你打敗的呢？ ”“ 什么也不是 ” ， “ 是我走得太遠啦。 第三次搏斗后：他想 “ 這一回它們可把我打敗了。他想： “ 能夠撐下去就太好啦 ” ， “ 這也許是一場夢。分別是一條鯖鯊、兩條星鯊、一條犁頭鯊、兩條星鯊、成群結(jié)隊的鯊魚。如用火炬象征光明，運用象征手法，必須借助于豐富的聯(lián)想和想象，抓住象征體與本體之間具有內(nèi) 在聯(lián)系的因素，加以展示和描繪，以更好地服務于主題的表現(xiàn)。 ，主要采用了 __________描寫和 _____________描寫的手法。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。鯊魚放 開魚頭就翻滾著沉下去。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈去。 他想：現(xiàn)在一切都過去了。 ” 他高聲說。 吞噬 sh236。 豁出去 hu238。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。 關(guān)于《老人與?！? 海明威是 20世紀上半期美國著名作家和記者，也是當時 “ 迷惘的一代 ” 的代表作家。 ，把握小說的主要內(nèi)容，進而對重點段落和人物的內(nèi)心獨白進行細讀，揣摩小說的語言和行文特點。 1954年度的諾貝爾文學獎 獲得者。 1952年發(fā)表的中篇小說《老人與?！肥撬笃诘拇碜?，集中體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。 （二）文本解讀 課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾
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