【摘要】琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯寫作背景?元和十年,平盧節(jié)度使李師道派人殺了宰相武元衡,向中央政權示威,白居易認為這是重大“國恥”。激于義憤,他率先上疏“急請捕賊,以雪國恥”。但都被權貴們加上“越職奏事”
2024-11-17 20:23
【摘要】(并序)白居易吊白居易唐宣宗綴玉聯珠六十年,誰教冥路作詩仙。浮云不系名居易,造化無為字樂天。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳,一度思卿一愴然。關于作者偉大的現實主義詩
2024-11-17 11:09
【摘要】第一篇:《琵琶行》(節(jié)選)教案 《琵琶行》(節(jié)選)教案 教學目標: 教學準備:教學過程 一、導入: ,老師特別喜歡古典詩歌,剛才大家課前背誦了幾首古詩,老師聽得意猶未盡,還想聽! (生背)...
2025-10-04 15:30
【摘要】《琵琶行(并序)》教案教學目的1.指導學生順暢地誦讀全詩并背誦第二節(jié);2.感受“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的悲劇美;3.感知詩中音樂描寫的美好意境,體會敘事詩的抒情藝術。教學設想1.重點與難點:感受悲劇美,鑒賞音樂描寫是重點;通過描寫音樂藝術溝通人物情感、塑造人物形象是理解詩意的難點。
2024-12-03 12:35
【摘要】琵琶行(節(jié)選)白居易教學目標?1.了解白居易及其作品。熟記名句,豐富積累。?2.體會詩人感情,鑒賞詩歌意境,品味音樂描寫藝術,訓練朗讀能力。作者及背景?白居易,字樂天,晚號香山居士,中唐杰出的現實主義詩人,是新樂府運動的主要倡導者,主張“文章合
2024-11-06 15:32
【摘要】琵琶行(并序)白居易琵琶行童子解吟長恨曲胡兒能唱琵琶篇唐宣宗挽白居易聯風葉四弦秋,根觸天涯遷謫恨。潯陽千尺水,勾留江山別有情。作者簡介白居易(772-846
2025-09-30 16:13
【摘要】第一篇:琵琶行教學設計 《琵琶行》教案設計 學習目標: 知識目標:了解作者經歷和創(chuàng)作背景,體會“同是天涯淪落人”的內涵。能力目標:提升鑒賞能力,把握作者描寫音樂的藝術技巧,并初步學習這種藝術技巧...
2024-11-15 22:42
【摘要】《琵琶行》網上教學心得 《琵琶行》網上教學心得 詩文,尤其是那些名篇名句,都是人生哲思、中華精神的體現。字不虛設,句有章法,學習古詩文不僅是文學樣本的借鑒,人文歷史地理知識的吸取,更是一種情感...
2024-12-06 01:15
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《琵琶行》導學案 : 1、知識目標:了解作家作品,歸納文言現象。 2、能力目標:整體感知,透過形象把握詩歌情感,精析第二段,感受音樂意象所關聯...
2025-04-05 12:51
【摘要】第一篇:《琵琶行》日日清 《琵琶行》日日清 出題人:畢成林許景華劉達 2014年6月10日星期一 一、課文文學常識填空 1、白居易,唐代偉大的詩人。字晚年號原籍太原,出身于小官僚家庭。在文學...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇:《琵琶行》教案 【精選】《琵琶行》教案4篇 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《...
2025-10-04 15:29
【摘要】《琵琶行》說課稿一、說教材(一)、教材簡析《琵琶行》是唐代著名現實主義詩人白居易寫的一首歌行體長篇敘事詩,詩中琵琶女的三次彈奏時全詩的主線,景、情、樂、事高度融合,是我國古代敘事詩和音樂詩中的“千古絕唱”。這首詩最大的藝術特點是用極富音樂性的語言摹寫音樂形象,琴音與心音完美融合,發(fā)出了“相逢何必曾相識,同是天涯淪落人”的感慨。
2024-11-19 11:18
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 高二語文《琵琶行并序》教案 :了解、整體感知詩的寓意; ?。毫私饫畎椎姆胚_; ?。航Y合詩歌內容講解誦讀要求。...
2025-04-15 04:19
【摘要】課下能力提升(六)琵琶行并序(時間:45分鐘分值:55分)一、基礎鞏固(18分,選擇題每小題3分)1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.弦弦掩抑..聲聲思掩抑:低沉抑郁B.夢啼妝淚紅闌干..闌干:縱橫散亂的樣子C.如聽仙樂耳暫.明
2024-11-15 16:31
【摘要】《琵琶行》優(yōu)質教學設計 教學目標 知識與能力: 1、欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術, 2、了解運用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。 3、認識封建社會造...
2024-12-06 01:16