【正文】 讀書，真正地伴我成長！”。無邊無際的大海只需一把刷子為他點(diǎn)上“亮晶晶”與浪花。黑色的夜幕，只需要一把刷子為它添上點(diǎn)點(diǎn)星光與彎月。靜觀大海，波光粼粼，而我只知手捧書，去探索天空的神秘，去尋覓大海的夢幻。睡，夢只是虛無縹緲。書，它是你的老師，是帶你走出灰暗的翅膀!讀書吧!如果你的世界一片模糊，那書就是一抹陽光。如果你沉入了大海，一本好書會將你救出來。我的介紹就到這里，謝謝大家！讀書交流演講稿7人生需要一盞明燈為我們指引方向，而這盞燈的開關(guān)就掌握在我們的手里，那就是——“讀書”人生很曲折，就像一顆樹，若想健健康康的長大，就得有人去砍掉那些亂枝，而讀書就是最好的修剪者。四、我讀的好書說起我讀到過的好書，那就多了。三、我的收獲我的收獲有很多。二、我是怎樣閱讀的我閱讀不會走馬觀花、一目十行，如果遇到不懂的，又沒有筆，我會多讀幾遍，從中慢慢領(lǐng)會大致的含義。碰見了優(yōu)美的句子也可以標(biāo)下來，寫上旁批，并記下來?？傁Ｍ鷩谭睆?fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚(yáng)知識的風(fēng)帆，在時(shí)代競爭的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海讀書交流演講稿6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！書，是人類的朋友，我們要認(rèn)認(rèn)真真地去對待這個(gè)朋友，下面就由我來為大家介紹我怎樣對待我的朋友。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會心一笑。讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機(jī)器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。慢慢的，我學(xué)會了珍惜！我上過小學(xué)。撕下幾頁父親心愛的書《水滸傳》，折疊成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)，和同伴一起玩。也是因?yàn)檫@個(gè)麻煩，他被父親打了一頓。即使我們已經(jīng)有了E時(shí)代的時(shí)尚外表，但在內(nèi)心最深處，或許還是執(zhí)著于紅袖添香的優(yōu)雅，青梅煮酒的機(jī)智，雨夜的靜讀。汽車代替了行走，電視代替了觀察，互聯(lián)網(wǎng)代替了交流。是讀書，讓我學(xué)會生活，調(diào)動豐富多彩的生活積累來塑造我的生活、自我、。教育家說，?是摯友?是恩師?是燈塔?是導(dǎo)航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?，與書中人物交談，與作者進(jìn)行思維的撞擊.只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀.閱讀，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語需要 閱讀，科學(xué)，思品，社會，美術(shù)，音樂，體育，有的讀圖形，有的讀肢體，不僅要讀有字的書，39。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。讀書交流演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家下午好今天我要與大家交流的是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》中第一個(gè)主題《愛上閱讀》古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。謝謝各位。那些故事，都將定格在紙上等待時(shí)間將它們逐個(gè)洗涮得泛黃，然而那些故事沉淀下來的思考與感傷，卻永不褪色。演講，對我來說，也是個(gè)挑戰(zhàn)，可今天，我來了，我站這里了，就是因?yàn)檫@本書賦予了我信心、勇氣，和即使做電風(fēng)扇也堅(jiān)持下來的樂觀。聽聽我們自己內(nèi)心的聲音，堅(jiān)持走好每一段路程?？晌矣X著長裙更適合裝扮我高貴的夢想。克服種種語言的困難，始終勇敢的走下去。你迫不及待地要起床，跳進(jìn)它的懷里。正當(dāng)大家沉浸在電腦游戲中你沉浸在高數(shù)里，當(dāng)大家都在泡妹子時(shí)你在泡圖書館，你不覺得很爽你不覺得驕傲，你不覺得當(dāng)大部分人流著淚懺悔青春而你會大踏步走出校園時(shí)滿懷信心，你不覺得那時(shí)和現(xiàn)在的你很自豪嗎??！李開復(fù)先生一直有著一顆勇敢自信的心，在聽到著名記者懷特？霍布斯說，“成功就是當(dāng)你醒來，無論身在何處，無論年齡多大，你很快從床上彈起，因?yàn)槟闫炔患按叵肴プ瞿銗圩龅?、你深信的、你有才華做的工作。隨后他加入了谷歌，為谷歌帶去了另一個(gè)神話。于是，一種力量驅(qū)使他作出了另一個(gè)令人激動的選擇。任何其他事物都是次要的。不要讓別人的`意見淹沒了你內(nèi)在的心聲。心中有股電流沖擊著大腦，回憶、思考接連不斷。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。從小朋友，到11歲的留學(xué)生，美國總統(tǒng)的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，他有著太多傳奇的經(jīng)歷。但在一次偶然的機(jī)會，讓我接觸到了《世界因你而不同》。我是來自哪哪的誰，我要向大家談的書是《世界因你而不同》。讀書交流演講稿3我跟大家說，我最怕這種講堂，原因講過，作為一個(gè)演講的人，他要很禮貌地照顧每一位，可是當(dāng)講堂是這個(gè)樣子的時(shí)候，從左到右，從右到左，我就覺得我自己是一臺電風(fēng)扇。真正的愛，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳，它是平常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。有一本書叫《愛的教育》，是意大利四年級小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，全書共一百篇文章，無論是哪一章哪一節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精華深進(jìn)，淋漓盡致。讀書能給我們帶來巨大的歡快，在讀書中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。我從小就喜歡讀書，現(xiàn)在，讀書更成為了我生活中的一部分！一本好書，一杯清茶，無數(shù)個(gè)寧靜的早晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書中和偉人交流思想，穿越時(shí)空的隧道，和名家大師一起分享讀書的樂趣。讀書交流演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：你們好，我演講的題目是《讀書伴我行》。太多東西沉沒在時(shí)間里，夾進(jìn)書頁就變成了永恒。一個(gè)人無論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會發(fā)現(xiàn)，大部分的日子都是平淡而瑣碎的，但如果一個(gè)人愛上了讀書，并能堅(jiān)持下去，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長的加油站，促使你向著成功的彼岸前進(jìn)。如果你不知如何行動，那你就去讀書吧，書是迷霧中的39。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤，那就是“書”。我們青春年少，不諳世事，意氣風(fēng)發(fā)，滿載著夢想與憧憬乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。今天我演講的題目是《讀書伴我行》。我們不敢奢求能做一個(gè)偉大的教師，但我們應(yīng)該努力把細(xì)節(jié)做到偉大，讓我們的課堂散發(fā)著和諧與美麗。細(xì)節(jié)是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)、是課堂的根和本。包括：傾聽習(xí)慣、合作習(xí)慣、交流習(xí)慣和書寫習(xí)慣；(4)用適度的評價(jià)來激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。針對現(xiàn)在中學(xué)英語教學(xué)中存在的問題我將從以下四個(gè)方面來把握細(xì)節(jié)。課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，不僅僅是一種過程，更是師生生命活動的狀態(tài)。英語教學(xué)中，我們?nèi)绾稳パ芯考?xì)節(jié)價(jià)值，并在實(shí)踐中打造出精彩的課堂呢？我認(rèn)為我們教師要經(jīng)常去體察一下課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)課堂教學(xué)。一位專家說：“細(xì)節(jié)，往往反映著教師的教學(xué)水準(zhǔn)，折射著教師的教學(xué)思想。作為一名青年教師喚醒自己對教學(xué)細(xì)節(jié)的關(guān)注，對教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)注有著深遠(yuǎn)的意義。而我們的教學(xué)活動也是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的，細(xì)節(jié)雖小，卻可以折射出一個(gè)個(gè)教育的大道理，讓人心服口服的教學(xué)理念。讓我們把看得到的書讀雜——這會讓我們有廣度；把喜歡的書讀精——這會讓我們有深度。當(dāng)人到中年，上有老下有小，壓力重重時(shí)，龔自珍的《金縷曲》“行路悠悠誰慰藉，母走家貧子幼”便會讓你覺得，人生大抵都如此吧，也就釋然了，快樂了。當(dāng)一朵紅玫瑰掉落地下，被眾人踩踏，我會被他的紅艷吸引，贊她一句：好美！并拾起她。為坻，為嶼，為嵁，為巖。來自先人賢達(dá)留下的無盡閑書，最起碼能讓我們的人生時(shí)時(shí)處處泛起一朵朵美麗的小花。讀一些閑書也是生活的需要。雖說《天路》只是一首歌，好似與讀書無關(guān)，卻不知，書中知識的沉淀卻會讓老師無形中具有了適時(shí)遷移知識的能力和靈氣。當(dāng)我在教《把鐵路修道拉薩去》時(shí)，我會把《天路》這首歌引入課堂，把“天路”這個(gè)形象夸張的比喻句在黑板上量化。作為語文老師，更要廣聞博覽，廣征博引，讓我們把發(fā)現(xiàn)的美感染學(xué)生，讓學(xué)生感同身受，并教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)語文的美麗，挖掘知識的美麗，也讓學(xué)生喜歡書，愛上書，終生離不開書。尤其是老師，書不怕看得多，不怕看的雜，閑書中的智慧，足以點(diǎn)亮你的心，閑書中的美麗，足以美化你的魂。第一篇：教師讀書交流演講稿最是快樂讀閑書我比較喜歡看書，但相對那些厚重的、枯燥的專業(yè)書，我更喜歡看閑書，其實(shí)很多人都跟我一樣。閑書既能增長見識，又能愉悅身心，閑書并不閑。書，我之所以喜歡讀，是因?yàn)槲矣X得職業(yè)需要我讀書，生活需要我讀書。能做到這些，作為老師，這不是十分欣慰的幸事嗎？我在上課的時(shí)候，教到有關(guān)“雪”和“梅花”一類的課文時(shí)，在學(xué)生欣賞完了“第一場雪”之余，在學(xué)生讀完“詠梅”之后，我總會讓他們欣賞《紅樓夢》柳絮詞“粉墜百花洲，香殘燕子樓，一團(tuán)團(tuán)，逐隊(duì)成球”中雪的可愛，還會讓他們感受毛澤東《沁園春 雪》和《冬云》中的氣勢。在黑板的左下角畫出地平線，在黑板的右上方標(biāo)出拉薩和海拔3700多米的數(shù)字，并讓學(xué)生體會坐在三、四千米高的飛機(jī)上的感覺，再用一條斜線代表新修的鐵路，用粉筆做火車進(jìn)行演示，讓“火車”慢慢“開”往拉薩，邊“開”邊問：你們想想，“火車”像是開往哪里？從而讓學(xué)生體會修這條路的艱難、不易，體會到“天路”用詞的美麗。這不能不說是讀書的功勞。生存只需要衣食住行，吃喝拉撒睡就足矣，而我們需要的是生活，而且還要生活得有質(zhì)量。當(dāng)我漫步小溪邊，就會想到《小石潭記》中，柳宗元竟把一條無名小溝寫出了“下見小潭，水尤清冽?！钡拿罹场？吹剿械拿利悾铱倳幸环N美麗的沖動，心底總會隱約蹦出一兩句美麗的小詩，讓你不乏此行。先人賢達(dá)留下的是享之不盡，用之不竭的精神財(cái)富。第二篇：讀書交流演講稿英國詩人布萊曼說過這樣一句話：To see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild ，透視世界眾態(tài)。成功的教學(xué)永遠(yuǎn)離不開細(xì)致的教學(xué)工作。教學(xué)細(xì)節(jié)看似平常，而平常中蘊(yùn)涵智慧；看似簡單，而簡單中孕育思想?！睂?xì)節(jié)的處理，堪稱衡量教師專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)也要體悟細(xì)節(jié)狀態(tài)，感受師生情感。我們要關(guān)注課堂上不經(jīng)意間的一個(gè)表情、一個(gè)動作，關(guān)注我們習(xí)以為常了的一句評價(jià)語、一聲激勵(lì)，關(guān)注真實(shí)狀態(tài)下即時(shí)生成的一種引導(dǎo)、一種點(diǎn)撥??只要我們敏銳地抓住它，深入地挖掘它，就會給我們以深刻的啟迪，從而給我們的課堂注入養(yǎng)料，成為精彩的一堂課。(1)注重學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行小組活動分層教學(xué)；(2)在千變?nèi)f化的課堂教學(xué)中，善于傾聽，敏銳發(fā)現(xiàn)，靈活把握生成細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)作為教學(xué)資源來開發(fā)，妥善地處理好；(3)從教師的行為習(xí)慣入手來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語課堂教學(xué)離不開一個(gè)個(gè)“教學(xué)細(xì)節(jié)”,教師只有關(guān)注教學(xué)中的各個(gè)細(xì)節(jié)，才能使課堂呈現(xiàn)精彩。細(xì)節(jié)，就是透視教師教學(xué)理念的放大鏡！教學(xué)是不應(yīng)該也不能夠忽視細(xì)節(jié)的，關(guān)注細(xì)節(jié)，將是提升教學(xué)智慧的必經(jīng)之路。Details make perfect!第三篇：讀書交流演講稿讀書交流演講稿1同學(xué)們，老師們：大家早上好。生命如一泓清泉，我們?nèi)缤蓜莸乃?，不希望有岸的存在。也許我們會迷失方向，也許會變得沉淪腐化，也許會被暗礁撞得遍體鱗傷，只憑一股銳氣是無濟(jì)于事的。如果你對未來還迷茫著，那你就去讀書吧，書是人生的地圖，會帶領(lǐng)著你暢游世界，“去感受大海那一望無際的壯闊，體會沙漠那高低起伏的雄渾，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ?。燈塔，指?dǎo)你嘗試無限種可能性，在閱讀的過程中塑造你的人格和性格，成長，理想，勇氣，智慧，堅(jiān)強(qiáng)，自信，這都會是讀書給我們帶來的禮物。我們無法讓生命靜止不動，而讀書會讓生活變得更有活力。同學(xué)們，讓我們少一些莽撞與抱怨，多一些思考與行動，在讀書中發(fā)現(xiàn)自己，綻放自己。書是人類進(jìn)步的門路，書是人類文明的果實(shí)，書是貯存知識的寶庫，書是遼闊無垠的大海，書是成就偉大事業(yè)的氣力之源。是??！一個(gè)人，無論在什么位置，無論多么貧冷，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對你就是同等的。文章中心與書為伴，我一天天的變得充實(shí)；與書為伴，我一天天動的人生的真諦；與書為伴。對孩子進(jìn)行愛的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要愛。也正是因了這份至誠這份愛。諸位的注目讓我覺到一種，生怕收到款子交不出貨色的惶恐來，掌聲再熱烈一些給我點(diǎn)勇氣好不好親愛的同學(xué)們?。?！好了，不掰掰了，我們進(jìn)入正題。最初李開復(fù)先生在我的印象里不是很深，只知道他是一個(gè)了不起的名人。這本書是李開復(fù)先生唯一的一本自傳，字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧。為了他，兩家最大的IT公司對簿公堂。從那以后，他在我心里，成了現(xiàn)實(shí)的神話于是，我常常反思為什么李開復(fù)先生的每一次探險(xiǎn)都能取得成功？大腦里總是流連于李開復(fù)那些充滿傳奇色彩的故事，總是陶醉于書中那如明燈般的美麗詩句。通過反思發(fā)現(xiàn)，李開復(fù)先生每一步始終都跟隨者自己的內(nèi)心（這是中心），就像他所說的，不要被信條所惑，盲從信條就是活在別人思考的結(jié)果里。最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺的勇氣，你的內(nèi)心與直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人。比如與其在公司里當(dāng)一個(gè)隨時(shí)可被替換的“光鮮零件”，他更愿意在中國做開創(chuàng)性的工作，幫助中國大學(xué)生。（刪）他放棄了世界最大、最成功的微軟，從這架龐大的機(jī)器上把自己替換出來，選擇把另一個(gè)硅谷童話帶回中國。在他這幾次經(jīng)歷中，就很明顯體現(xiàn)出了他的想法，反復(fù)叩問自己的內(nèi)心，向人生更遠(yuǎn)的方向看去，而不是被眼前的喧囂所迷惑正如我們現(xiàn)在，視野要明晰，眼光要端正，不隨波逐流，不為所欲為。這工作比你個(gè)人偉大、神圣?！八x擇在大二下半學(xué)年進(jìn)入計(jì)算機(jī)系，開始研究他最感興趣的東西。林語堂曾說過紳士的演講，應(yīng)當(dāng)像女孩子穿的迷你裙一樣，愈短愈好。以前我常常問為什么我和別人不一樣？”讀完這本書后我常常問為什么要和別人一樣呢？”對啊，為什么要和別人一樣？我們每個(gè)人，生于不同的院落，經(jīng)歷著不一樣的故事；每個(gè)人，來自不同的過去，也將走向不同向的遠(yuǎn)方；每個(gè)人，都有著比別人技高一籌的優(yōu)勢，也有著或多或少的人生斑點(diǎn)；每個(gè)人，匆匆來到世間又匆匆化為塵土；每個(gè)人，人生的足跡都始于自己足下。因此，喜歡《世界因你不同》這本書，開始看重自己的價(jià)值和選擇，開始遵從自己內(nèi)心的向往。（鄭重）有太多太多讓人難以割舍的情懷，那一縷縷如煙如絲的