【正文】 讀書呢?我認(rèn)為：　　首先讓讀書成為一種習(xí)慣。“把每一個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活占何種地位”。才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。讀平民百姓、推水賣漿之流。讀李白、蘇軾。讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”?！　〔┯[群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如。讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動態(tài)、一種求索。“腹有詩書氣自華”，讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。以讀書為己任，讓自己的生命之樹常青，無聲地潤澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自己。以讀書為信仰，積極坦然、寧靜明朗地面對人生。在當(dāng)前激烈的競爭中， “適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘。只有在讀書中不斷實踐、思考，才能實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進而促進教師人生的發(fā)展和生命的成長?！苯處?，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。萬分欣喜地攜上一本置身學(xué)生面前：“同學(xué)們，從今天開始，讓我們與書相約，與書為伴吧!”明亮的眼睛，高高的歡呼、燦燦的笑臉足以表達千言萬語，學(xué)生們和我心有靈犀!　　曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾??？梢赃@么說：有著缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。作者認(rèn)為“欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來自于對生活的深刻理解，和因為理解了生活而升騰起的對生活的摯愛”。因此，學(xué)會傾聽真的很重要，通過它會讓你學(xué)到更多的東西，也會讓你得到許多東西。教師善于傾聽才能理解學(xué)生，才能反思自己的教育教學(xué)，從而提高自己的水平。教師當(dāng)然需要傾聽，烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人。而傾聽呢，是一種身心兩方面的活動，既入耳又入心，需要注意力的高度集中?！　　皟A聽”與“聽”是兩個不同的概念。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂趣。　　作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。幸福的第三層樓是獨立思想?！　∽鳛榻處?，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會發(fā)現(xiàn)，面對學(xué)生就是在進行藝術(shù)創(chuàng)作。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，作者認(rèn)為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因為藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點眾人皆知也無需多說。把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂。在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽，不照本宣讀，讓學(xué)生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子們真正愛上“語文”，愛上“數(shù)學(xué)”。“敬畏生命”這使我聯(lián)想到“尊重”兩個字，每一個學(xué)生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，并不能把他們當(dāng)成“小孩”來糊弄。碰到自己也不確定的問題，可以和學(xué)生一起探討，真理面前，人人平等。　　“教師要學(xué)會敬畏”，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命。這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓住。 教師讀書演講稿1　　各位領(lǐng)導(dǎo)老師：　　你們好！　　我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師讀書演講稿教師讀書演講稿 　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是我為大家整理的教師讀書演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。因為它充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣。這種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣?！熬次氛胬怼边@是毫無疑問的，課堂上，當(dāng)教師在知識傳授時出現(xiàn)錯誤，要勇于承認(rèn)、及時改正?！熬次窓?quán)威”就是對那些有德之人，有廣博知識的人，有才華的人，把他們當(dāng)成是我們隊伍中較為優(yōu)秀的普通一員，既學(xué)習(xí)他們的長處，也寬容他們的不足?！　∫脑O(shè)計教學(xué)，凸現(xiàn)知識的樂趣?！　∮浀糜腥苏f過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧！是的，老師，請把美好的笑容帶到學(xué)校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識。把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美，換成幽默。　　幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。其實生活本身就是藝術(shù)。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。一個人能擁有獨立的思想，應(yīng)該是一種較高的境界。對教師來說，思想是相當(dāng)重要的。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問題，為什么而教，怎樣教。聽是入耳，一種生理游戲，但不一定入心，別人說話你聽到了，僅僅是一種聲波和信號，是人的一種本能而已。學(xué)會傾聽是非常重要的，傾聽不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德?！薄　≌嬲慕逃厝皇菑男呐c心的對話開始的，而心與心的對話又是從真誠的傾聽開始的。工作之余，善于傾聽又會讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系?！　」湃苏f得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它?！　‰m說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的。教師讀書演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：　　大家好，今天我演講的題目是《讀書，打造靚麗的人生底色》　　打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！　∧敲矗鯓硬拍苁菇處熅哂谐鋵嵉撵`魂和生生不息的精神呢?答案就是讀書?！　∪藗兂Ｕf：“校園是知識的搖籃”“校園是培養(yǎng)人才的基地”，而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生，更重要的是要有一批師資雄厚的知識傳播者和人才培養(yǎng)師。教師更應(yīng)該以讀書為支撐，立足課堂，從從容容播種傳道。以讀書為生活，涵養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的判斷以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展?！　∽x書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性。讀書，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息。讀書，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩意美好的人生境界教師讀書演講稿5篇。引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢?所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲。讀歌德、莎士比亞。因為我們要站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮?！　〗處煹淖x書習(xí)慣，會直接影響學(xué)生。教師首先是讀書人，為了學(xué)生，為了自己，我們必須堅持讀書。教師應(yīng)在自己的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書?！　∑浯巫x書要誦讀有方，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍，其義自現(xiàn)。不窺牖，見天道的境界?！　≡俅危炎x書與實際工作相聯(lián)系，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細節(jié)”，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評課,做到讀教相長。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷氣的有　　效途徑，除了讀書，大概就是寫作了。”　　教師讀書靠的是長期的積淀，堅持不懈的讀書。羅曼　　尊敬的老師們：讓我們用讀書來慰藉自己的心靈吧!一本書、一支粉筆，遠離喧囂和浮躁，靜靜地回歸自我，去體驗煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的從容，不也是一種享受嗎?　　謝謝大家!教師讀書演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：　　大家好！　　今天我演講的題目是《做一個燃燒青春的教師》。那是“一位年輕校長對青年教師的7條真誠建議”，就沖“真誠”二字，我仔細閱讀了這位素不相識的校長的建議。在閱讀時，我仿佛就是在和他對話，聽他仔細的剖析?！　』仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，此時我才頓悟：什么是真正的教師？心靈的力量、情意的關(guān)懷、人格的熏染、文化的氣質(zhì)、智慧的實踐，我到底具有了哪幾條來完成這趟人生美好的精神之旅呢？當(dāng)初我走上工作崗位時，我也曾迷茫：社會的發(fā)展和人性本身的弱點常給我?guī)硇睦淼牟黄胶?，也曾幾許牢騷，幾許倦怠，我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。對于這種情況，我們可以理解，但是家長們絕不會原諒呀，因為那樣會誤人子弟！同仁們，既然我們改變不了環(huán)境，為什么不嘗試著改變自己呢？！　　文章中講到：要做一個有責(zé)任感、有約束感、有積極感的教師。路在腳下延伸，而我就在鋪路，路在腳下延伸，而我剛剛起步！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我