【正文】 去的?！边@里我用的詞是拿，而不是偷。到了學(xué)校，生活老師發(fā)現(xiàn)錢太多才詢問家長，最終確定他偷偷拿了家長的錢。生活老師告訴我，他偷過家里的錢，都是兩三百一次。看到他這一副表情我便已經(jīng)知道就算不是他偷的，都一定與他有關(guān)。肖棋浩一直不肯承認(rèn)自己拿了別人的東西，他一口咬定自己沒有偷別人的東西?！甭牭竭@里我眉頭一皺，為什么她會馬上懷疑到肖棋浩呢？我問她：“你為什么懷疑肖棋浩，而不是別人呢？”她馬上答到：“因為他二年級開始就喜歡偷東西呀！”“那你總不能因為別人以前犯錯，而認(rèn)定他現(xiàn)在也會犯錯呀！” “老師，我絕對肯定是他偷的，因為有人看見他最后才走。那天班里的黃思琪同學(xué)對我說：“老師，我不見了四盒畫筆。在此對她表示衷心的感謝。來到天恩，真的有很多不懂，不知道。我的確在這一學(xué)期里學(xué)到了很多東西。一個學(xué)期過去了，這句話依舊在我心中回蕩。每一個故事都真實記錄著我和孩子的過去今天我把它記錄下來與大家分享?？畤@:“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽光同行。八年時間不短，但是對于在座各位來說，我還是個新人，還有許多要學(xué)習(xí)的。老師知道你大學(xué)畢業(yè)后在一所大學(xué)任教，你后來還給我寫過信，讓我了解了你的學(xué)習(xí)生活和工作情況，現(xiàn)在的你生活很充實，家庭很幸福，工作也很出色，并在去年由學(xué)校公派到美國交流學(xué)習(xí)，讓我這個做老師的因為你的幸福而倍感欣慰，為你的成功而感覺到十分的驕傲和自豪。認(rèn)真的用心去愛每屆學(xué)生。在那樣大的壓力下，XJ就曾經(jīng)不斷的鼓勵我，老師知道高中時候的你就是個特別懂事、善解人意的孩子！昨天整理材料時，看到17年前，XJ在我講完課后，寫給我的小紙條，第一個小紙條上寫的是：老師今天的課真棒！我喜歡！加油！第二個紙條上寫的是：老師的課越來越精彩了！我明白孩子知道我壓力太大，是在鼓勵我，給我支持，XJ你知道當(dāng)時的你紙條拿在我手里的份量嗎！當(dāng)昨天再次看到紙條時，老師心里的感動仍然久久不能平靜，仿佛你就站在我身邊笑著給我鼓勵和支持。在這期間我用的實際行動感動著我們這個班的孩子們，也用心去與他們交流，坦誠的承認(rèn)自己的不足之處，用實際行動讓孩子們放心的聽我的課，那就是在我不斷自我充電的基礎(chǔ)上，一個學(xué)年下來，我聽了馮老師198節(jié)課，這在我的學(xué)校是歷史記錄，至今無人打破。對于我來說壓力極大，最怕對不起我的學(xué)生們，最怕我的課學(xué)生們不滿意，所以那時，我以坦誠的心態(tài)站在講臺上來講每節(jié)課。你家的電話號碼！學(xué)生：WXJTo Miss Zhang遲祝：平安夜平安！圣誕節(jié)快樂！預(yù)祝：元旦快樂！春節(jié)吉祥！衷心的祝愿：年輕、美麗、幸福！2003年12月22日上面是我98屆學(xué)生XJ在2004年元旦前寄給我的賀卡上的原文，我們兩年的師生情誼一直延續(xù)到今天，她的那份牽掛，也成了做為老師的我幸福的源泉。第一篇：我的教育敘事故事我的教育敘事故事想念的張老師：上一次見你是大三的暑假，距今又是一年了，時間真是過得太快了！經(jīng)常想起高中時代的學(xué)習(xí)和生活，最難忘的就是你和其他幾位對我特別好的老師，到現(xiàn)在我還經(jīng)常和我媽媽聊起你。每次見你，總是那么親切、實在、真誠張老師，你現(xiàn)在過的好嗎？我知道，我上高中的時候，你好像不是很如意，現(xiàn)在應(yīng)該完全好起來了，對吧？！呵呵！真心希望并祝愿你生活得開心，幸福！其實我一直很想你！只是沒說。1997年應(yīng)聘考入我現(xiàn)在的學(xué)校，并有幸成了XJ的歷史老師，幸運的是我和這屆孩子們真是有緣分，雖然我知道剛上高三的時候有些孩子們不太喜歡我教他們，對于學(xué)生們的這種心里我完全能理解，因為我畢竟是剛應(yīng)進入一中，并且進入一中前曾經(jīng)在初中教過兩年的歷史課，而另一個班的歷史老師是在一中教了八年畢業(yè)班的德高望重、才華橫溢的馮老師，但既然我接了這個班的歷史課，我就會更加加倍努力，來盡我最大的能力來保證我所教的班級的學(xué)生能夠接受到至少不比那個班的學(xué)生少的歷史知識。孩子們的不接納我不但不埋怨，反到成了我必須講好每節(jié)的歷史課的動力，不但給孩子們一個充實的高三歷史課，還傳遞給他們更多的前沿的歷史信息和歷史視野。并用實際行動收獲了我在一中的第一屆高三畢業(yè)班的成績。正是因為有像你一樣一大批學(xué)生的信任、支持和鼓勵才讓老師不敢有懈怠的心里，一直努力支持到今天。雖然大學(xué)畢業(yè)后，我們沒有過太多的直接聯(lián)系，但我們通過各自的空間一直都相互關(guān)注著對方的學(xué)習(xí)、工作和生活。我們這份情誼早已超出了師生的情誼的范圍，到如今發(fā)展成了親情，老師時時會感受到你們的那份牽掛，不管什么時候大家心中都會相互有著那份純真的牽掛，正是這份牽掛讓老師成為世界上最幸福的老師！——因為有你們的愛！第二篇：我的教育敘事故事我的教育敘事故事江長如我在寫這篇文章時，暮然發(fā)現(xiàn)，我的從教生涯己有八年。在這八年里，是學(xué)生帶給我無限的歡樂，我熱愛他們，感激他們，是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進步，讓我體驗到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂!茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮。劉校讓我們講故事，我的故事已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們的“酒”呢？ 打開珍藏的記憶，這里有我與孩子共同擁有