我的好老師-展示頁
2024-11-09 22:04本頁面
【正文】 “孝親敬長”德目的有關(guān)內(nèi)容和要求而設(shè)置的。情感：愿意聽從老師的教導(dǎo)。第三篇：老師為我好老師為我好教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：。教師只要滿腔熱情地關(guān)心學(xué)生，真心實(shí)意地幫助學(xué)生，就能發(fā)現(xiàn)他心中的鎖簧，從而找到打開鎖簧的鑰匙。愛更是教育人的前提和根本。我的感言：老師的信任，使學(xué)生自信是最終取得成功的根本保障?！芭叮趺床辉琰c(diǎn)說呢?”老師立刻安排班長和另一名同學(xué)攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生，并且毫不猶豫地拿出手機(jī)，撥打電話給家長。今年 6 月的一天，一位同學(xué)在上課時(shí)，突然額頭上冒出陣陣虛汗。假如老師對(duì)我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進(jìn)心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學(xué)習(xí)狀況。老師見我這樣，總是會(huì)輕輕地走到我的身邊，看我緊張的神情，就會(huì)溫柔地問我：“怎么了，這道題不會(huì)寫嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就不厭其煩地給我講解，看到老師那專注的樣子，我也不敢馬虎，每回都是認(rèn)認(rèn)真真地聽著，經(jīng)過老師的細(xì)細(xì)講解，我也會(huì)最終明白每道題的解題方法。老師，謝謝您，因?yàn)槟?，花開了，草綠了，而我，成長了，快樂了！第二篇：我心目中好老師我心目中好老師唐詩我的老師有著中長的頭發(fā)，美麗的臉蛋和天使般的笑容。有您的支持，我又有勇氣和同學(xué)們玩得熱火朝天，不亦樂乎！此刻，山是綠的，草也是綠的；溪水是歡快的，我們也是歡快的；風(fēng)兒在山谷里飄蕩，笑聲也在山谷里飄蕩。我奔向同學(xué)們，努力的克服自己的怯懦，融入其中。好的人緣可以彌補(bǔ)能力的欠缺，你可以試著和同學(xué)們接觸，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)有朋友是一件很愜意的事！”說罷，您就叫住前面的同學(xué)，讓他們等等我。“為什么不和同學(xué)們一起玩呢？人生存在社會(huì)上，是不可能離群索居的。主角的光環(huán)總是籠罩著他們，而我，我只想低唱：“孤獨(dú)的站在這臺(tái)下，等待老師走過來??”果不其然，您那嬌小的身軀就那么突然的站在了我的身邊，我頓時(shí)覺得您是那么的高大上，讓我倍兒有安全感。我獨(dú)個(gè)看著伙伴們?nèi)齼蓛?，成群結(jié)隊(duì)地從我身邊嬉笑著，打鬧著，飄然而過。有一次，您組織了幾個(gè)同學(xué)一起春游，而我，理所當(dāng)然就在其中。可是您，我敬愛的文老師卻關(guān)注到了我的孤僻，您會(huì)時(shí)不時(shí)的約我談心，鼓勵(lì)我，甚至帶我回家吃飯，做作業(yè)，給予我母親般的溫暖。第一篇：我的好老師我的好老師 鼎屏三小 邱歆童一朵花會(huì)因一滴雨露鮮艷嫵媚，一棵小草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳生姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一個(gè)人更會(huì)因?yàn)楦嗟年P(guān)愛而心存感激。初上小學(xué)的我總是那么的不得人心，或許是我的壞脾氣，或許是我的低情商，又或許是因?yàn)槲业姆潘寥涡??總之，我沒伴，我總是在角落里眼饞同學(xué)們的游戲，又總是自我安慰，把成績搞好就行了吧！就這樣，我越發(fā)的孤單，怪異，沒有人會(huì)在意我這丑小鴨的。因?yàn)槟?，我慢慢的想要和同學(xué)們接觸。山上到處春意盎然，散發(fā)出新生的氣息。每一個(gè)人臉上都是那么的神采奕奕，快樂洋溢在他們的臉上，也深深的烙在我心里，連同周圍的花草樹木都一起嘲笑著我。您熱切的注視著我，牽過我的手，我感受到您手心的溫度，是媽媽的溫度。一個(gè)人能否成功，決定因素不僅僅是他成績的優(yōu)異，能力的大小，還要取決于他良好的人際關(guān)系。又用慈母般的微笑望著我，清澈的目光里是滿滿的信任。當(dāng)我想要退縮放棄的時(shí)候，總會(huì)迎面看到您的眼，我喜歡看您笑著時(shí)月牙兒般的眼睛，它讓我能量爆滿。而您，露出了欣慰的笑容，白皙的臉上浮現(xiàn)出幾抹紅暈，紅了花，暖了春。她就是愛崗敬業(yè)的魯老師，每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我的心里是既著急有很惱火，眉頭緊皺著，真是恨不得把書都給扔了。那時(shí)我的成績不是很好，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵(lì)我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的生活。魯老師走過來，關(guān)切地問：“怎么了，哪兒感到不舒服?”這名同學(xué)指指腹部，痛苦地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。當(dāng)孩子的生命航船剛剛啟程的時(shí)候，老師的及時(shí)鼓勵(lì)、點(diǎn)撥和提攜，就如同給這只航船增添了動(dòng)力。我國教育家夏丏尊先生說過“沒有愛，就沒有教育”。只有對(duì)每一位學(xué)生傾注教師的全心，才能在學(xué)生心目中樹立“好老師”形象，才能使教育成為真正意義上的教育。老師
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