我的好老師(存儲版)
【正文】 師對我們，更多的是溫柔和關心。一陣感動后，我使勁地點了點頭。就是她的到來，讓我的人生發(fā)生了轉機。張老師揮舞著試卷暴跳如雷，他說：“一個人怎么可以在同一個地方跌倒？那叫不長記性，那叫愚蠢！”張老師手中的試卷像一面旗幟一樣在我的眼前不斷的翻飛，他的話語像狂風暴雨擊打著我的心。吃過晚飯，我將作業(yè)做好，放在了書包里。哎呦！瞧，把我們嚇的。數(shù)學課，我們都很緊張，屏住呼吸，等待“魔頭”一樣的張老師到來。爸爸點點頭笑著說：你說的太對了，以后要多多合理利用這個查字典網(wǎng)哦。忽然，我想到了老師曾說的一句話字典是我們最好的老師。A：今天，我們班的：“情歌王子”也要來一展歌喉，為教師獻禮，有請?zhí)疹l為我們帶來一首《愛好潮水》，掌聲歡迎。二、活動準備1．買好飾品、禮物及獎品，并布置好教室，將禮物一一送到各個教師那里，并邀請他們參加活動。要求：在平時的學習、生活、工作中，認真聽取各科教師的意見、建議、批評、要求，爭取在各個方面取得進步。3．再次聯(lián)系實際，指導行為（1）請學生列舉自己沒聽清老師要求影響自己進步的事例。（注意：教師聽學生發(fā)言時，要引導學生從多個角度談聽從教師的教導進步大的道理，如學習上，思想上，小干部的工作上等等，使學生全面深入地理解應當聽從教師正確的教導的道理。（1）王老師是怎樣教導華羅庚的？他為什么要這樣做？（2）華羅庚是怎樣聽從老師教導的？結果怎樣？ 5．學生小組合作學習共同討論以上問題。行為：尊敬老師，聽從老師的教導，按照老師的要求去做。課前品德教師可以向各科教師了解學生的情況，了解情況時可以將老師們列舉的學生中好的事例錄制成錄音，課上播放。使學生懂得老師愛學生，老師的教導是為學生好，所以學生要聽從教導。教師只要滿腔熱情地關心學生，真心實意地幫助學生，就能發(fā)現(xiàn)他心中的鎖簧，從而找到打開鎖簧的鑰匙。今年 6 月的一天，一位同學在上課時，突然額頭上冒出陣陣虛汗。有您的支持，我又有勇氣和同學們玩得熱火朝天，不亦樂乎！此刻，山是綠的，草也是綠的；溪水是歡快的，我們也是歡快的；風兒在山谷里飄蕩，笑聲也在山谷里飄蕩。主角的光環(huán)總是籠罩著他們，而我，我只想低唱：“孤獨的站在這臺下，等待老師走過來??”果不其然，您那嬌小的身軀就那么突然的站在了我的身邊，我頓時覺得您是那么的高大上，讓我倍兒有安全感。第一篇：我的好老師我的好老師 鼎屏三小 邱歆童一朵花會因一滴雨露鮮艷嫵媚，一棵小草會因一縷春風搖曳生姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波，一個人更會因為更多的關愛而心存感激。每一個人臉上都是那么的神采奕奕，快樂洋溢在他們的臉上，也深深的烙在我心里，連同周圍的花草樹木都一起嘲笑著我。當我想要退縮放棄的時候，總會迎面看到您的眼，我喜歡看您笑著時月牙兒般的眼睛，它讓我能量爆滿。老師不僅關心我們的學習，還關心著我們的生活。我國教育家夏丏尊先生說過“沒有愛，就沒有教育”。本課課文是講述華羅庚尊師的故事。教法建議：1．重視了解學生在聽從教師教導方面的情況。情感：愿意聽從老師的教導。4．教師引導學生討論：討論題內容：欄目二“議一議”中的內容。（3）小組代表講本組中典型的事例，加深對本課觀點的理解。如果長期這樣下去，就會養(yǎng)成不會聽講的壞毛病，還會影響學習成績。活動過程 ：，并提出活動要求。（二）老師，您好一、主題與構思 在教師節(jié)來臨之際，以輕松、活潑的活動形式，讓老師們過一個愉快的教師節(jié)，同時，同時，也進一步增加同學與老師之間的交流。請欣賞詩朗誦《一份真心的祝?！芬环菡嫘牡淖８?時光飛掠而去 而園中的鮮花 已經(jīng)開放 ?。±蠋?千言萬語不足以形容我的謝意您給予我的那片燃燒的陽光 我將為這珍貴的擁有 而永遠驕傲老師，我誠懇地祝福您您用知識的泉流澆灌祖國的花朵 您用滿腔的熱血鑄成了類的靈魂成長的書籍頁頁相系著關懷和期許 是您引領著我們在知識領域里盡情地揮灑 舒展著年輕的摯情 記取那燦爛的一頁感謝您授予的一切 僅以誠摯的心 祝福您纖細的粉筆的線條 在一小塊黑色的領地上 鋪設著時代的路軌 謝謝您，老師 從您的道道皺紋
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