【正文】 習(xí)慣，注重對幼兒良好情感的培養(yǎng)，做好幼兒園與小學(xué)的銜接，為對幼兒以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。鼓勵幼兒多與他人溝通，適應(yīng)集體生活。20092010學(xué)年第二學(xué)期保育組工作計劃本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計劃,結(jié)合本園幼兒的實際情況、年齡特點，堅持各項衛(wèi)生消毒制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，堅持保教結(jié)合的原則，把德育工作滲透到保育工作之中，為了使本園的保育工作順利進行，做出如下計劃[]：一、保育目標(biāo)本學(xué)期，我們將按照幼兒的年齡特點，合理安排幼兒一日生活，抓住生活中每一個教育契機，做到保教有機結(jié)合，保證保育質(zhì)量，提高幼兒的出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。（4）每月撰寫好隨筆及行為問題兒童的案例。（3）積極參加園內(nèi)組織的各項活動?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。（2）定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。保育員隊伍的建設(shè)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。三、重點工作1．業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。協(xié)助保健老師做好特殊兒童的矯治工作。做到掌握消毒液配置方法。因此，在平時的工作中要做一個有心人，配合老師開展好各項工作，為此，我們保育組制定了本學(xué)期工作計劃，使今后有目的、有計劃的推進每個階段的保育工作，防止工作的盲目性、被動性。五、具體工作安排三月：商討本學(xué)期教研內(nèi)容制定本學(xué)期教研計劃四月：理論學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會》部分內(nèi)容及答題觀摩活動皮英梅老師展示五月：討論一日活動規(guī)范保育員教師如何與其他教師配合六月：講講我的保育故事保育員教師工作展示保育組工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我園二期課改的理念，我園的保育工作在以往的基礎(chǔ)上要有一個新的突破。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與人員都要積極的發(fā)表自己的意見，討論一定要深入，要認(rèn)真做好筆記。制定了嚴(yán)密的制度，科學(xué)地安排，確保每名保育員教師都參與研究學(xué)習(xí)，并寫出每一次參研點滴體會，以提高保育能力。2）以答題的形式檢驗教師的理論知識3）以觀摩的形式幫助教師更好的掌握4）教師實際操作進行檢驗一日生活中的保教結(jié)合1）深入討論學(xué)習(xí)保育園教師在幼兒的一日活動中到底該干什么，該注意什么。促進保教質(zhì)量的提高。二、工作目標(biāo)加強學(xué)習(xí)，提高保育園教師衛(wèi)生消毒工作的技能技巧及安全意識。我組成員將本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則,以飽滿的熱情投入到工作中去,現(xiàn)將本組工作計劃擬定如下：一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想上學(xué)期，我們按計劃完成了各項保育工作，保育員教師的工作能力有了一定的提高，幼兒在各方面也得到了較好的培養(yǎng)，但是我園又面臨2011年驗一級一類園，而我園保育員教師的保育工作離級類驗收的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，為了能夠順利通過級類驗收，所以從現(xiàn)在做起就要提高全園教師的保育工作，增長保育員教師的專業(yè)知識，提高保育工作的能力，做到保中有教教中有保。為迎接市示范園的評估，我們一起努力吧。五、存在問題要把安全工作放在首位，更要仔細(xì)全面的照顧好幼兒，對家長更熱情些，更主動些，溝通方式要委婉些。首先在態(tài)度上，每位教職工都能高度重視，及時了解情況。如，有的保育員已經(jīng)在保育崗位上工作了七、八年，有豐富的工作經(jīng)驗，特別是在季節(jié)交換時、傳染病多發(fā)時，除了自己能想在前、做在前之外，還及時的指點其他組員，保證幼兒的健康成長，體現(xiàn)一切為了孩子的理念。三、積極進取、形成過硬的專業(yè)能力我園保育員隊伍中，保育員業(yè)務(wù)能力參差不齊，為了迎頭并進，讓每位保育員業(yè)務(wù)能力得到提高，我們開展結(jié)對帶教活動，充分利用園內(nèi)資源，鼓勵有經(jīng)驗的保育員和新保育員自主結(jié)對，大家互相交流取長補短，老兵帶新兵，大家共同學(xué)習(xí)，共同進步。同事間能互相幫助，不計較個人得失，由于崗位的特殊性，當(dāng)有組員請假時，沒有專人來頂班，都是由其他組員兼職完成，這樣作為兼職人員就要一個人完成兩個人的工作，但他們毫無怨言，盡心盡力的做好每一項工作。嚴(yán)格按要求擺放物品，每天對班級前后的走廊和班級內(nèi)的環(huán)境進行打掃，讓家長看到的是一個潔凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境。為此，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進步自己崗位的安全意識和應(yīng)對才能?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、安全保育保教工作幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。第一篇：幼兒園保育工作經(jīng)驗總結(jié)幼兒園保育組工作總結(jié)幼兒園保育組工作總結(jié)20112012學(xué)年上學(xué)期轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回憶走過的日子，好像很繁忙，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些慨嘆。因此，作為生活教師，我們要從保護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。加大自我安全工作的監(jiān)督與檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。在這個過程中，我們生活老師發(fā)揚了很大的作用，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。二、團結(jié)協(xié)作、營造和諧的班組氛圍我們保育員擰成了一股繩，心往一處想、勁往一處使，分工協(xié)作，出色地完成了各項保育工作。有時廚房人員請假了，我們組員會自覺地參與幫廚工作，保證按時為幼兒提供餐點；整個班組就象一個家庭一樣，大家互相幫助、團結(jié)友愛，正是有了這樣團結(jié)和諧的班組氛圍，我們的班組欣欣向榮。在操作規(guī)范、生活教育等方面進行指導(dǎo)帶教，共同提高業(yè)務(wù)能力。四、預(yù)防和控制傳染病，保障孩子健康本學(xué)期幼兒園出現(xiàn)了手足口病，做為保育員，及時發(fā)現(xiàn)病例，馬上隔離患者，啟動傳染病緊急預(yù)案，做好清毒預(yù)防工作。發(fā)生傳染病后保育員對各班玩具用品做好各類清毒隔離工作，每天多開窗通風(fēng)，天天紫外線消毒，除了做好消毒隔離工作，還加強了對孩子們的身體檢查，做好早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療，保護其他幼兒的健康。以上是本年度的保育組工作總結(jié)，俗話說“點點滴滴，造就不凡”，在以后的保育工作中，不管是枯燥無謂的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗，與各位保育老師一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，為幼兒園發(fā)展做出貢獻。保育組組長：2012年1月擴展閱讀：幼兒園保育組工作計劃幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。因此，本學(xué)期保育教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點，切實抓好保育工作，將教研工作真正做到實處。解決保育工作中的實際問題。三、主要形式問題研討活動觀摩講故事四、工作重點、方法及措施一日生活中保育員教師的衛(wèi)生消毒工作1）以集體學(xué)習(xí)為主，自主學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會》相關(guān)常規(guī)知識。2）深入討論保育園教師如何與其他教師配合講講我的保育故事。每次教研活動都要經(jīng)過科學(xué)的安排，不與全園其它工作發(fā)生沖突，以保證每名保育員教師都參與研究學(xué)習(xí)，以提高保育能力。每一次教研活動后，要求參加的組員每人寫一篇體會，鼓勵老師們在工作中每積累一點經(jīng)驗，就用筆把它寫出來，對于一些好的經(jīng)驗文章推薦到刊物上發(fā)表。如今我們的保育概念也不是一刀切的穿衣、脫衣、開窗、關(guān)窗，而是更體現(xiàn)在保教結(jié)合上。二、常規(guī)工作繼續(xù)做好預(yù)防性消毒工作。規(guī)范使用各種消毒方法，確保消毒效果。協(xié)助老師開展好一日生活的保育與工作。(1)加強保教人員的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。(2)強化安全防范意識，確保幼兒安全。（1）每兩周一次與老師進行保教工作結(jié)合的研討，配合老師做好保育工作。時間定于每兩周一次。學(xué)習(xí)保育知識和技能。開展有關(guān)競賽、比賽、討論活動，切磋工作技能，共同提高。四、具體工作安排：九月份：協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作學(xué)習(xí)一日工作規(guī)范操作十月份：學(xué)習(xí)夏秋季傳染病預(yù)防知識組織觀看保育操作錄像十一月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（消毒安全知識、保育大比武）學(xué)習(xí)體弱兒童個案的撰寫及矯治工作十二月份：保教結(jié)合保育技能學(xué)習(xí)研討保育技能展示一月份：保育工作總結(jié)交流學(xué)期結(jié)束整理清洗工作以上是我們保育組的工作計劃，我們?nèi)M人員在本學(xué)期中依照自己所訂的計劃將不折不扣地來完成。小班：將以保育為重點，在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。中班：將以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的為目標(biāo)，在生活中培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活技能；引導(dǎo)幼兒主動參與活動，互相協(xié)作的意識，促身體健康發(fā)展，形成初步的獨立意識，促進良好的個性發(fā)展。二、保育活動學(xué)習(xí)如逆水行舟，不