幼兒小班語言拔蘿卜教案合集五篇-展示頁
2024-11-09 18:17本頁面
【正文】 如何請(qǐng)人幫忙?該怎么說?基于這些考慮，我以“拔蘿卜”為主線，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。小班語言教案拔蘿卜設(shè)計(jì)意圖：故事似乎永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡聽、百聽不厭的，其作品中的情節(jié)性、人、事、物的關(guān)系，具有較強(qiáng)的動(dòng)感性、表演性，適合幼兒角色扮演。(教師請(qǐng)個(gè)別小朋友上來表演，請(qǐng)小朋友試著和老師一起講，主要掌握“XX來拉，來拉” “‘嗨喲，嗨喲’拔呀拔，還是拔不動(dòng)”這兩個(gè)句子)教師小結(jié)：恩，人多的力量真是大啊?那小朋友想想再拔一次這個(gè)蘿卜啊?那好，現(xiàn)在啊，我們大家一起來把這個(gè)蘿卜拔出來!(教師引導(dǎo)全部小朋友一起分角色表演這個(gè)故事)三、結(jié)束部分教師引導(dǎo)全部幼兒一起表演故事。后來啊老公公想把蘿卜拔出來，可是怎么拔也拔不動(dòng)，后來發(fā)生了什么事情，你們想不想知道呢?那好，現(xiàn)在啊，老師給你們講一個(gè)故事，就是有關(guān)這個(gè)蘿卜的故事，小朋友想不想聽?二、展開部分(1)教師操作手套娃娃，講述故事，提出問題，引導(dǎo)幼兒正確回答?！栋翁}卜》伴奏音樂活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入部分教師出示蘿卜頭飾，引出故事主題。活動(dòng)準(zhǔn)備：老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠等手套娃娃若干。那么小班語言教案拔蘿卜怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!小班語言教案拔蘿卜活動(dòng)目標(biāo)：，同伴之間應(yīng)該相互合作的情感。第二篇：小班語言教案拔蘿卜小班語言教案拔蘿卜編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。”小花貓拉著小花狗，小花狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，一起拔蘿卜?！班藛眩藛选卑窝桨?，還是拔不動(dòng)。小姑娘喊：“小花狗，小花狗，快來幫忙拔蘿卜！” “汪汪汪！來了，來了?！毙」媚锢掀牌?，老婆婆拉著老公公，一起拔蘿卜?！班藛眩藛选卑窝桨?，還是拔不動(dòng)。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快來幫忙拔蘿卜！” “唉！來了，來了。老公公就去拔蘿卜。2．拓展延伸在我們身邊也能看到這樣人多力量大的事例，你們瞧！（出示小朋友們幫忙抬床和收拾玩具的畫面）3．在《拔蘿卜》的音樂視頻下結(jié)束。）三、結(jié)束部分1．初步引導(dǎo)幼兒懂得人多力量大的道理。）（3）教師：這么大的蘿卜，最后蘿卜拔出來了沒有？那是怎樣拔出來的呢？有誰一起拔的?。?．再次講故事，請(qǐng)個(gè)別小朋友進(jìn)行角色表演。（1）老師有感情地講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。教師：小朋友，看，這是什么呀?(教師出示蘿卜圖片)你們知道它長在哪里呢? 2．教師：這個(gè)蘿卜是一個(gè)老公公種在地里的，老公公每天都給它澆水、施肥，蘿卜越長越大。活動(dòng)準(zhǔn)備蘿卜、老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓的圖片，頭飾若干?；顒?dòng)重點(diǎn)初步理解故事內(nèi)容，記住故事中的人物角色。第一篇：幼兒小班語言拔蘿卜教案幼兒小班語言《拔蘿卜》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：羅麗華活動(dòng)目標(biāo)1．讓幼兒知道故事名稱，初步理解故事內(nèi)容，記住故事中的人物角色。2．使幼兒初步懂得人多力量大的道理和同伴之間應(yīng)該相互合作的情感?；顒?dòng)難點(diǎn)能根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入部分1．教師出示圖片，引出故事。后來啊，老公公想把蘿卜拔出來，可是老公公年紀(jì)大了怎么拔也拔不動(dòng)，后來發(fā)生了什么事情，你們想不想知道呢？那好，現(xiàn)在啊，老師給你們講一個(gè)故事，就是有關(guān)這個(gè)蘿卜的故事，小朋友們想不想聽？二、展開部分1．講述故事，提出問題，幫助幼兒理解故事。提問：故事的名字叫什么？（2）教師：老公公蘿卜呀拔不動(dòng)，后來，老公公是用什么辦法拔蘿卜的呢？（請(qǐng)老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓來幫忙。教師：那好，那我們現(xiàn)在也一起來拔拔這個(gè)
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