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幼兒園中班社會教案及擴展資料-展示頁

2024-11-09 18:14本頁面
  

【正文】 給丟東西的人的,說了什么話?幼兒討論(1)拾到了東西為什么要還給別人?(a)人家會難過,會著急。討論,幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。師:今天,老師要來變個魔術(shù),你們想看嗎?(二)基本部分:情景表演,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。引導(dǎo)幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。組織了社會活動《城市美容師》,以了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系為主題來延伸抓好班級幼兒常規(guī)。三、倡導(dǎo)幼兒為美化城市做力所能及的事,從小爭做小小城市美容師。(四)我愛大豐城,這些美麗的地方你認識嗎?(出示城市美景圖)是誰讓它變得如此美麗?再次感受工作在各條戰(zhàn)線上的城市美容師給城市帶來的變化。園林工人能種出美麗的花草。(出示多幅圖片,觀察討論)環(huán)衛(wèi)工人有哪些工作?(二)定義城市美容師正是有了這些環(huán)衛(wèi)工人辛苦的勞動,我們的城市才能每天這樣干凈、整潔,讓我們送給他們一個美麗的稱號吧!(城市美容師)(三)誰也是城市美容師?在我們的生活中,還有很多人也能稱為城市美容師(觀看建筑工人和園林工人的視頻)。二、誰讓城市變得美麗(一)走進環(huán)衛(wèi)工人(出示堆滿垃圾的小區(qū)、街道圖)你們手上的東西就是從這里撿來的,你喜歡這里嗎?為什么?誰來把它打掃干凈呢?出示環(huán)衛(wèi)工人圖,你見過他們嗎?在哪見過?他們在干什么?(播放PPT)讓我們走進環(huán)衛(wèi)工人了解他們的工作。分發(fā)禮物,觀察討論。教學(xué)準(zhǔn)備:PPT、城市美景圖、神秘禮物、背景音樂。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。能積極參與活動并大膽發(fā)表自己的看法。師:好,小朋友們現(xiàn)在我們?nèi)⒓印暗暗膒arty”吧?。ㄎ钑魳讽懫穑┯變鹤约簞邮种谱魃忱Q由旎顒樱褐谱鞯吧忱?。教師邊炒蛋邊提問:1)師:小朋友你們吃過那些菜是用蛋做的?幼:番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋湯。四、教師現(xiàn)場煮蛋。教師總結(jié):不管什么蛋,里面都有黃顏色的叫蛋黃,透明的粘糊糊的叫蛋清。幼兒動手磕蛋,教師在旁協(xié)作指導(dǎo)。教師介紹磕蛋的方法和應(yīng)注意的方面。三、認識蛋清和蛋黃。師:我們生活中還有很多的蛋你見過那些?教師總結(jié):小朋友帶來的各種各樣的蛋。師:現(xiàn)在請你們看一看,摸一摸你的蛋和別人的蛋有什么相同的和不同的?幼:我的蛋比他的大?;顒舆^程:一、挑蛋。準(zhǔn)備一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋,一瓶沙拉醬。幼兒人手一只盆子、一只碗和一只勺。在制作蛋沙拉的過程中形成文明的好習(xí)慣,享受生活的樂趣。幼兒園中班社會教案2活動目標(biāo):通過活動知道什么蛋是什么小動物生的。在古代,夜同“宵”,正月又稱“元月”,漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。呂雉死后,周勃、陳平等人掃除諸呂,擁立劉恒為帝,即漢文帝。元宵節(jié)起源于漢朝。說說自己見過什么樣的花燈,吃過什么餡的元宵。井告訴幼兒電視臺屆時還要播放相關(guān)節(jié)目,請大家注意收看,體驗全家一起過節(jié)的樂趣。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵返那槿?,還在燈上寫上謎語,讓大家來猜,猜中有獎,非常有趣。元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。3.講解元宵節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。2.觀看錄相元宵節(jié)。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。準(zhǔn)備:有關(guān)元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。正文:幼兒園中班社會教案幼兒園中班社會教案幼兒園中班社會教案1有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫花燈節(jié)。了解相關(guān)的民俗文化?;顒优c指導(dǎo):1.猜謎語:湯園。引出談話主題:元宵節(jié)。讓幼兒說說從錄相中看到了什么。讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習(xí)俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。點花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮,歡快。這個節(jié)日從古代傳下來的,現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的進步,花燈的樣子越做越多,工藝越來越復(fù)雜,每年過節(jié)時,各地都有花燈展,鼓勵小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。3.請幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。備注:關(guān)于元宵節(jié)的來歷,有這樣一種傳說。據(jù)說漢高祖劉邦死后,呂后(雉)臨朝稱制,呂氏宗族把持朝政。因為掃除諸呂的日子是正月十五,所以每到這夜,漢文帝就微服出宮、與民同樂,以示紀(jì)念。此翻傳說,教師了解即可,不必詳細講給幼兒聽,若講,酌情簡化。在認識蛋的過程中,進一步發(fā)展觀察力和語言表達能力?;顒訙?zhǔn)備:與每位幼兒家長聯(lián)系好,請他們幫忙從雞蛋、鴨蛋、鴿子蛋和鵪鶉蛋中任選一種蛋帶一只來園。教師自己也準(zhǔn)備一些各種蛋特別是鴿子蛋和鵪鶉蛋。一只明爐、鏟子、油、鹽、味精、料酒等調(diào)味品,抹布若干塊。師:今天老師為你們帶來了很多的蛋,請你們挑一只你喜歡的蛋,然后說說你挑了一個什么蛋?它是誰生的?幼:我挑的是雞蛋是雞媽媽生的……二、摸蛋。我的蛋比他的顏色深。他們的顏色不同,大小不同,但他們摸上去都是很光滑的。師:你們知道這些光滑的蛋殼里到底藏了些什么東西呢?我們打開來看一看就知道了。并提醒幼兒要注意衛(wèi)生。幼兒個別回答。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。師:今天老師來為小朋友們做一道好吃的蛋做的菜好嗎?幼:好。2)師:蛋除了可以做好吃的菜之外還可以做很多好吃的點心呢!你知道那些點心里有蛋嗎?幼:蛋糕、蛋卷、蛋黃派。師:我們一起來學(xué)做好吃的蛋沙拉,并開一個“蛋的party”吧!師:介紹制作蛋沙拉的方法,和應(yīng)注意的方面。幼兒園中班社會教案3教學(xué)目標(biāo):感受環(huán)衛(wèi)工人,園林工人,建筑工人讓城市變得更漂亮。愿意為美化城市做力所能及的事。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學(xué)過程:一、懸念引入教師隨歡快的音樂和幼兒打招呼,給大家?guī)砩衩囟Y物,大家對禮物的興趣與渴望。你的禮物是什么,你喜歡它嗎?(播放滑稽背景音樂)通過這種落差,引發(fā)幼兒對清理垃圾的迫切需要。了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作后,你覺得他們怎么樣?引發(fā)幼兒對環(huán)衛(wèi)工人的尊重與喜愛。小結(jié):原來,建筑工人能建出漂亮的房子。環(huán)衛(wèi)工人能將城市街道變得干凈、整潔,他們辛勤勞動裝扮我們的城市,正是有了他們,我們的城市才會變得越來越漂亮。贊一贊工作在各個戰(zhàn)線上的城市美容師。討論:我們小朋友能為美化城市做什么?游戲:Yes or No四、結(jié)束:走進生活你們都能成為一名合格的小小城市美容師了,老師之前送你們的禮物該怎么處理呢?對,讓我們趕快行動吧!教學(xué)反思:最近發(fā)現(xiàn)個別幼兒在戶外隨地吐痰以及亂扔垃圾的壞習(xí)慣,為了讓幼兒懂得從小事做起,從小培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。幼兒園中班社會教案4目標(biāo):通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,并了解找失主的方法。促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。準(zhǔn)備:動物頭飾情景表演過程:開始部分(一)引起興趣,引出課題。提問:(1)小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)(2)誰撿到了帽子?(小兔)(3)小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)集體練習(xí):請問,這是你丟的帽子嗎?小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),拾到東西要還給別人。(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?(2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?情景表演,激發(fā)幼兒幫助小動物的動機,使他們體驗到幫助了別人會很快樂。(b)不是自己的東西不能拿?;顒友由欤涸谌粘I钪杏杏變簱斓綎|西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主,并給予鼓勵表揚。幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)是每一位幼教工作者義不容辭的責(zé)任。良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),重點是從日常生活中的瑣事、小事做起。幼兒園中班社會教案5有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1.理解禮貌不僅是會使用文明用語,還要態(tài)度
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