【正文】 度看漢語(yǔ)拼音：發(fā)音部位和發(fā)音方法：p t k j q x對(duì)於許多學(xué)習(xí)者來(lái)説，p /ph/ , t /th/ , k /kh / 這三個(gè)送氣清塞輔音的發(fā)音可能構(gòu)成困難。雙字母和三個(gè)字母組合。法國(guó)人經(jīng)常說(shuō)復(fù)元音，事實(shí)上和漢語(yǔ)比較，法語(yǔ)中沒(méi)有。塞擦音在法語(yǔ)中只出現(xiàn)在借用其他語(yǔ)言的情況下。法語(yǔ)中16單元音，現(xiàn)代法國(guó)人只發(fā)14個(gè)。比較有可能不成立。比較這兩個(gè)系統(tǒng)，從中看出對(duì)于初學(xué)者的發(fā)音困難。什么是兒化韻？它是怎么構(gòu)成的？讀時(shí)應(yīng)注意什么?第二篇：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法需要了解學(xué)習(xí)漢語(yǔ)者的母語(yǔ)情況，對(duì)語(yǔ)音的教學(xué)會(huì)有幫助。答：語(yǔ)氣助詞“啊”在語(yǔ)流中音受前面字音的影響，語(yǔ)音有變化。但是在語(yǔ)音教學(xué)時(shí)可以根據(jù)需要按變調(diào)標(biāo)寫(xiě)。在第四聲前讀第二聲。答：“不”的原調(diào)是第四聲。在第四聲或者第四聲變來(lái)的輕聲前讀第二聲。單用，或在詞、句末尾級(jí)序數(shù)中讀原調(diào)。⑺ 一些親屬稱(chēng)謂重疊的第二個(gè)音節(jié)：姐姐、妹妹、姑姑、叔叔、伯伯、嫂嫂等。⑵ 名詞詞尾：子、頭、們等。例：她買(mǎi)了三本書(shū)。② 結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得。例：好嗎？你呢？去吧！寫(xiě)了好啊。1變讀輕聲的規(guī)律是什么？舉例說(shuō)明。舉例略。輕聲于與詞匯和語(yǔ)法都有密切的關(guān)系。xie 謝謝。輕聲不標(biāo)調(diào)號(hào)。1什么是輕聲？作用，舉例說(shuō)明。特點(diǎn)是：發(fā)音時(shí)，由元音韻母過(guò)度到前、后鼻輔音韻母，氣流從鼻腔通過(guò)。1中響韻母有：iao iang uang ing eng ueng ong iong 發(fā)音特點(diǎn)是發(fā)音時(shí)中間一個(gè)比較響亮。并且前響韻母發(fā)音時(shí)前一個(gè)音比較響亮。前響韻母有哪幾個(gè)，特點(diǎn)是什么？答：前響韻母有ai ao ian ao ou 發(fā)音特點(diǎn)是：發(fā)音時(shí)口形舌位有變化，從一個(gè)音滑動(dòng)到另一個(gè)音。韻母分為哪幾類(lèi)？答：韻母分為：?jiǎn)雾嵞福?a o e i u ǖ復(fù)韻母:：前響復(fù)韻母：后響復(fù)韻母：中響復(fù)韻母： 鼻韻母： 特殊韻母：舉例說(shuō)明單韻母的發(fā)音特點(diǎn)是什么？答：?jiǎn)雾嵞傅陌l(fā)音特點(diǎn)是發(fā)音時(shí)口型舌位不變。普通話中只有m、n、l 和r（含《漢語(yǔ)拼音方案》聲母表中未列的ng）是濁音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。L是舌尖中音，是舌尖頂上齒齦靠前的部分發(fā)出的輔音。分別為第一調(diào)（55）、第二調(diào)（35）、第三調(diào)（214）、第四調(diào)（51）。第一篇：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法漢語(yǔ)普通話音節(jié)由聲母和韻母兩個(gè)部分構(gòu)成。漢語(yǔ)普通話有四個(gè)聲調(diào)。第三聲的特點(diǎn)是：漢語(yǔ)普通話的聲母，按發(fā)音部位分為： a 雙唇音 b p mb 唇齒音 fc 舌尖中音 d t n ld 舌面后音 g k he 舌面前音 j q xf 舌尖后音 zh ch sh r g 舌尖前音 z c s按發(fā)音方法分為： A 塞音：b p d t g k B 擦音：f h x sh r s C 塞擦音：z c zh ch j q D 鼻音：m n ngE 邊音：l按發(fā)音方法分類(lèi)，m和n 都同屬鼻音，它們的發(fā)音部位有什么不同？答：m屬于雙唇音，是雙唇緊閉而發(fā)出的輔音。聲母按發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)與否分為哪兩類(lèi)？答：按聲帶的振動(dòng)與否可分為濁音和清音。其余17個(gè)全是清音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)。舉例略。是簡(jiǎn)便的過(guò)程，元音韻母之間沒(méi)有明顯的界限，一氣呵成。1后響韻母有：ia ie ua uo ue 發(fā)音特點(diǎn)是發(fā)音時(shí)后一個(gè)音比較響亮。1鼻韻母有多少個(gè)？特點(diǎn)是什么？怎么分類(lèi)？答：有16個(gè)。分為前鼻韻母和后鼻韻母。答：普通話里每個(gè)漢字都有它自己的聲調(diào)，但在詞或者句子中有些字逝去原有的聲調(diào)而讀得又短又輕，這就是輕聲。如：zhūozi桌子、xi232。輕聲音節(jié)總是出現(xiàn)在其他音節(jié)之后，或夾在詞語(yǔ)中間，不出現(xiàn)在詞首、句首。一些詞或詞組靠輕聲音節(jié)于非輕聲音節(jié)區(qū)別詞義和詞性。1分別說(shuō)出i u ǖ開(kāi)頭的韻母應(yīng)該注意些什么？ 答：1輕聲沒(méi)有固定音高，它的音高與什么有關(guān)？答：輕聲沒(méi)有固定音高，輕聲的音高與本身原字調(diào)無(wú)關(guān)，而是與它前一音節(jié)的聲調(diào)有關(guān)，是隨著它前面音節(jié)聲調(diào)的高低而變化的。答：⑴ 助詞：① 語(yǔ)氣助詞：?jiǎn)?、呢、吧、了、啊、的等。是的。例：老師的?shū) 高興地說(shuō) 站得起來(lái)③ 動(dòng)態(tài)助詞：了、著、過(guò)。我們坐著上課。桌子、木頭、人們⑶ 某些兩次：（兩）個(gè)（寫(xiě)）封（信）⑷ 名詞后面少數(shù)方位詞： 家里 創(chuàng)下 樹(shù)上⑸ 動(dòng)詞后面的某些結(jié)果不予和取向不語(yǔ)：打開(kāi) 坐下 走進(jìn)來(lái) 跑過(guò)來(lái) 回來(lái) 出去⑹ 單音節(jié)動(dòng)詞重疊的第二個(gè)音節(jié)：寫(xiě)寫(xiě)、洗洗、刷刷等。⑻ 夾在詞語(yǔ)當(dāng)中的數(shù)詞“一”和副詞“不“、”沒(méi)“：笑一笑 會(huì)不會(huì) 談沒(méi)談 去沒(méi)去 ⑼ 人稱(chēng)代詞作賓語(yǔ)、兼語(yǔ)：找她 請(qǐng)他們來(lái) 叫你⑽ 有一些口語(yǔ)中常用的雙音節(jié)詞，第二個(gè)音節(jié)：明白 窗戶 知道1“一”的原調(diào)是幾聲？在什么情況下讀原調(diào)？什么情況下讀第四調(diào)或者第二調(diào)？ 答：“一”的原調(diào)是一聲。在第一、二、三聲前讀第四聲。1舉例說(shuō)明“不”的變調(diào)規(guī)律。單用或在第一、二、三聲前讀原調(diào)。如：bu’an 不安 bu zu 不足 bu jiu 不久 ——原調(diào)Bu dui 不對(duì) bu da bu xiao 不大不小 bu duo bu shao 不多不少 ——第二調(diào) 注：“一”和“不”在詞典、刊物中一律標(biāo)原調(diào)，不標(biāo)變調(diào)。舉例說(shuō)明語(yǔ)氣助詞“啊”的變調(diào)規(guī)律。變化規(guī)律如下： 詳見(jiàn)彭曉老師發(fā)的資料，導(dǎo)論第17頁(yè)。法語(yǔ)為母語(yǔ)，或者法語(yǔ)學(xué)習(xí)者。輔音和漢語(yǔ)拼音的聲母，元音和韻母，什么地方相同。但是，從教學(xué)角度講，進(jìn)行比較有意義。輔音18個(gè)，比漢語(yǔ)聲母少一些，法語(yǔ)通常情況下缺乏塞擦音。法語(yǔ)中有一些復(fù)輔音，漢語(yǔ)中沒(méi)有。兩個(gè)字母寫(xiě)在一起只代表一個(gè)單元音?；騼蓚€(gè)字母不組合，分別代表一個(gè)元音。法語(yǔ)中沒(méi)有送氣輔音。原因 : 漢語(yǔ)普通話輔音系統(tǒng)中沒(méi)有濁塞音 /b/, /d/, /g/, 塞輔音中送氣清音和不送氣清音兩兩對(duì)立。中國(guó)有這樣的兒歌 : 燈怕婆婆，燈不怕伯伯。這個(gè)兒歌給我們一個(gè)很好的啓示：在幫助學(xué)生操練時(shí)，可以編一些含有送氣清塞音和不送氣清塞音的句子，例如：他搭大巴車(chē)去伯伯家，不去婆婆家。：o 252。事實(shí)上，字母o更多地是用來(lái)在b、p、m、f後面表示復(fù)合元音（複韻母）/uo/ 也就是說(shuō)，除了在ong、ao中和單獨(dú)出現(xiàn)時(shí)該字母讀/o/ 以外，它通常等於uo。）78 從教學(xué)角度看漢語(yǔ)拼音：韻母（）拼音字母所代表的實(shí)際語(yǔ)音情況。普通話中單韻A, O, E, I, U910漢語(yǔ)普通話