北京課改版語文九上周國平家word教學(xué)實(shí)錄-展示頁
2024-12-21 08:35本頁面
【正文】 平浪靜，??一切都化為美麗的風(fēng)景。家里沒有嫉妒。 生４：我認(rèn)為好家就是每個(gè)家庭成員把愛心給予其他人。 生２：和睦的沒有爭吵的互相謙讓的就是好家。說得多好，好家總是帶給人莫大的安慰和鼓勵(lì)?！彼嬖V我們的是家可以給人很大的力量，它讓在外面的人感覺到家是一個(gè)人的支柱。 生２：作者事先看到了漁民們以船為家，他就想到船帶給漁民們的是家一樣熟悉的感覺，即使到了再陌生的水域，它也不會(huì)感到寂寞。 師：這樣好不好？我們要考慮的是作者為什么認(rèn)為家是一條船。（師板書：家 船 港灣 岸） 師：為什么作者說“家是一只船”呢？（屏幕顯示船的圖片 及問題）請(qǐng)同學(xué)們自由誦讀第一部分，然后發(fā)表自己的看法。 生２：作者認(rèn)為“家是溫暖的港灣”，它帶給人們的感受是“溫暖”。同學(xué)們讀得很好，有幾個(gè)字注意一下。） 師：誰愿意與老師一起合作讀課文？（與學(xué)生商定，由兩生各讀第一、二部分，教師讀引言和第三部分）請(qǐng)其他同學(xué)帶著自己對(duì)家的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，認(rèn)真傾聽，用心思考。（板書課文題目、作者。我們?cè)趺茨懿粣鬯?？家，是一個(gè)既古老又常新的話題。家是我們每個(gè)人都向往的地方。 《家》教學(xué)實(shí)錄 （課前：播放ＭＴＶ《讓愛住我家》） 師：剛才我們欣賞了《讓愛住我家》，不少同學(xué)臉上還露出了甜蜜的笑容。那么，你有哪些感想急于告訴給其他同學(xué)呢？ 生１：我感到畫面中的這個(gè)四口之家太幸福了！ 生２：他們相互關(guān)愛、相互體貼、相互包容，它讓我想到了“溫馨”、“溫暖”這些人間最美的詞匯！ 生３：它讓我想到了我的嚴(yán)肅的老爸，溫柔的老媽，慈祥的爺爺奶奶。 師：說得太好了！是呀，家，是媽媽的牽掛和嘮叨，是爸爸的嘆息和矚望；家，是爺爺胡子里長滿的故事，是奶奶皺紋里 飽含的滄桑。大家想不想知道當(dāng)代作家周國平是怎樣揭示“家”的真諦的呢？好！那就讓我們一起徜徉《家》的世界，與這位作家進(jìn)行一次人生的對(duì)話。屏幕顯示：與課文對(duì)話，領(lǐng)悟“家”之蘊(yùn)。（屏幕顯示：作者認(rèn)為“家”是什么？它帶給了人們?cè)鯓拥母惺?？）（全部讀完后，聽課老師及學(xué)生鼓掌） 師：謝謝！我想， 老師和同學(xué)們已用熱情的掌聲給我們?nèi)齻€(gè)人打了高分。（老師依次板書：載諷 屑 憩 冶 曳，并簡要講解） 師：現(xiàn)在來回答老師剛才提出的問題：作者認(rèn)為家是什么？它帶給了人們?cè)鯓拥母惺埽? 生１：作者認(rèn)為“家是一只船”，它帶給人們的感受是“溫馨”。 生３：作者認(rèn)為“家是永遠(yuǎn)的岸”，它帶給人們的感受是“夢魂縈繞”和“永遠(yuǎn)的”“牽掛”。 生１：家是一條船，它是在有愛的河流中漂流的。 生１：作者認(rèn)為家
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1