北京課改版語文九下天鵝word教案-展示頁
2024-12-15 06:35本頁面
【正文】 整個大自然都與它和平共處。 分析 、虎，空中的鷹 、鷲引出水中之王 —— 天鵝，并進行對比，為了說明什么？ 答：突出說明天鵝的高尚、莊重、文雅的美德。 第三部分（第 46段）具體介紹天鵝自愛、本性自由、勇敢、靈活有力的內在美。 步驟 全文共 8段，可分為四部分，你能說說怎么劃分嗎？ 解析： 第一部分（第 1段）概括天鵝高尚、莊重、文雅的內在美德。 作為科學家，布豐頗受詆毀，作為文學家，卻受到普遍的頌揚。經他解釋的宇宙里沒有上帝的位置，宇宙的主人不是上帝而是人。 布豐的主要著作《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《動物史》 《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》 等幾大部分，對自然界作了唯物主義的解釋。 1753 年被法蘭西學院接受為院士。 26歲入法國科學院。貴族家庭出肩父親曾為州議會法官。 作者介紹 布豐（ 17071788) ，法國博物學家、作家。 了解作者布豐及其作品的特色。 《天鵝》教案 學習目標 品味本文優(yōu)美、生動、形象的語言。 了解天鵝的特點。 導入 這是一篇情趣盎然的科學小品，作者用文學 的筆調描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點和溫順商量、纖塵不染、本性自由、高尚、文雅等內在的美德，字里行間流露出作者對天鵝的無限熱
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1