大衛(wèi),不可以繪本教案合集五篇-展示頁
2024-11-09 17:27本頁面
【正文】 是玩得很開心，可是會帶來哪些麻煩呢？浪費(fèi)水，水費(fèi)會呼呼的上漲；漫出來的水會把媽媽的鞋子泡壞了，也會把其他的東西泡壞掉；漫出來的水還會流到樓下去，讓鄰居家也跟著遭殃??所以，大衛(wèi)的媽媽會急著喊：“不行，不可以！” 大衛(wèi)光屁股跑出家門。（1）滿頭滿臉都是泥的大衛(wèi)去洗澡了。（1）大衛(wèi)從野外回家了。理由是：摔下來，會受傷的；柜子倒下來，會摔碎碗碗罐罐；罐子拿不牢，砸下來，會流血的??總之，太危險(xiǎn)了，不可以的。他豎起眉毛，小臉漲得紅紅的，小舌頭都伸出來了。大衛(wèi)拿小熊罐子。今天我們就一起來讀這本書，名字就叫做《大衛(wèi)，不可以》，作者是是美國兒童文學(xué)作家大衛(wèi)第一篇：大衛(wèi),不可以 繪本教案《大衛(wèi) 不可以》繪本教案教學(xué)目標(biāo)：，大膽講述自己看到或猜測到的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：觀察圖片，感受大衛(wèi)的調(diào)皮以及母愛的溫暖 教學(xué)難點(diǎn)： 繪本的閱讀方法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：說一說你都做過哪些調(diào)皮搗蛋的事情，每當(dāng)這時(shí)候媽媽會說什么？你能學(xué)一學(xué)媽媽的語氣嗎？今天我們就一起來認(rèn)識一個(gè)讓媽媽頭疼的調(diào)皮鬼——大衛(wèi)師生共讀繪本播放大衛(wèi)很委屈的圖片，讓學(xué)生觀察，大衛(wèi)怎么了，猜一猜他為什么會這樣。香農(nóng)，這本書獲得過美國凱迪克大獎。大衛(wèi)想干什么？孩子們充分說后，我再把孩子們的片言只語組合成一段話：大衛(wèi)爬到椅子上，踮起腳尖，拉長身子，左手撐在柜子上，右手伸得直直的，拼命地想去夠柜子最上層的小熊罐子。（2）大衛(wèi)這樣做可以嗎，為什么？大衛(wèi)，不可以這么做。難怪，大衛(wèi)的媽媽會說——大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)野外回家。呀，你看到哪些讓你皺眉頭的事？大衛(wèi)滿頭滿臉都是泥；頭上、身上帶著雜草；臟鞋子在地板上留下了一個(gè)個(gè)泥巴腳印?? 如果你是大衛(wèi)的媽媽，你會怎么說呀？大衛(wèi)，不可以這么臟兮兮的走進(jìn)家里；大衛(wèi)，趕快去洗澡；大衛(wèi)，因?yàn)槟?，我又得花大力氣拖地??大衛(wèi)的媽媽是這樣說的：天哪，大衛(wèi)，不可以！。你覺得大衛(wèi)是在洗澡嗎？大衛(wèi)把自己當(dāng)成了海盜，在浴缸里大玩特玩海盜船長的游戲呢！他把水龍頭開得大大的，水都漫出浴缸，流了一地。（1）大衛(wèi)終于洗完澡了。）。大衛(wèi)的媽媽很生氣，她怎么處罰大衛(wèi)的？讓大衛(wèi)坐在墻角的小圓凳上反省思過。啟發(fā)思考，拓展遷移說話練習(xí)：說一說自己做過的令媽媽頭疼的事情。將自己調(diào)皮搗蛋的故事畫下來。他所做的每一件事情都是媽媽不允許的，卻仍在不停地繼續(xù)著這樣的調(diào)皮搗蛋。最后一頁，大衛(wèi)被媽媽緊緊地?fù)г趹牙铮腋５亻]上了眼睛，媽媽一句“大衛(wèi)乖，我愛你”，頓時(shí)就化解了大衛(wèi)所有的眼淚和委屈。我在設(shè)計(jì)的時(shí)候首先留了一個(gè)懸念給孩子，那就是大衛(wèi)張開雙臂很委屈地要媽媽抱的照片，讓孩子們猜測曾經(jīng)發(fā)生的事情，打開他們思維的河流。當(dāng)大衛(wèi)要在家里大棒球的時(shí)候，一種習(xí)慣性的思維已經(jīng)讓孩子們知道了將要發(fā)生的事情，他們會很著急，而當(dāng)大衛(wèi)真的去做了并打破了媽媽最愛的花瓶的時(shí)候，對于小班的孩子來說也會有一種做錯事的真實(shí)體驗(yàn)，會害怕也甘愿承受媽媽的批評。最后我設(shè)計(jì)用一個(gè)溫暖的擁抱緩解小孩子緊張的心理壓力，并重復(fù)故事里的“大衛(wèi)乖，我愛你”擁抱他們，我想這既是故事的精華，也是拉近大人與孩子，老師與幼兒的愛的橋梁與紐帶。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片 教學(xué)過程：：——今天老師給你們請來了一個(gè)好朋友，他的名字叫大衛(wèi)，讓我們一起請他出來吧：“大衛(wèi)，請出來吧！”——咦，大衛(wèi)他怎么啦？為什么要媽媽抱呢？請你猜一猜?！保骸@里你看到了什么？（豐富詞：一串黑腳?。┐笮l(wèi)為什么會這么臟呢？他可能做什么去了？哦，那樣可不可以呀？：——你看到大衛(wèi)吃了什么？一頓飯吃那么多好不好？ ：——哎呀，這里你看到了什么？難為情，還會感冒的。比比誰說得好聽？你們?nèi)粽f得好大衛(wèi)就真的不會那樣做了。10：小結(jié)：老師一一擁抱孩子，并讓小朋友之間相互擁抱。第三篇：中班繪本教案：《大衛(wèi),不可以》中班繪本教案：《大衛(wèi)，不可以》活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽講述自己看到或猜測到的內(nèi)容，2．感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋以及母愛的溫暖，活動準(zhǔn)備：課件 活動過程：一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣：1．看這幅畫，猜猜她是誰？她心里怎么樣？（生氣）2．她是大衛(wèi)的媽媽。（評析：設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時(shí)候，首先留一個(gè)懸念給孩子，“大衛(wèi)媽媽雙手叉腰站立的照片”，讓孩子們猜測曾經(jīng)發(fā)生的事情，打開他們思維的河流。2．依次出示畫面。）五、觀察組圖三，高潮部分（屋內(nèi)打棒球——打碎花瓶）（同上）1．圖一：看，大衛(wèi)在干什么？這是什么地方（客廳）？
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1