【正文】 強自我保護意識。在生活中，媽媽對我們說不可以的時候，其實也是在愛我們。師：媽媽會說什么？師：為什么媽媽說不可以？（要講衛(wèi)生，愛清潔）（洗澡圖）師：這么臟，看看他是怎么洗澡的？（指名幼兒說）師：這樣做好嗎？（不好）哪里不好？ 師：媽媽會說什么？ 5．繼續(xù)播放PPT 師：大衛(wèi)還有一些壞習慣，我們來看看都是什么壞習慣？如果你是大衛(wèi)的媽媽，看到了大衛(wèi)的這些壞習慣，你會對他說什么？（逐一播放PPT，指名幼兒說）師：那媽媽為什么說那么多不可以呢？（指名幼兒聯(lián)系生活實際說，理解“不可以”背后的愛和關懷，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自我保護意識。其余寶貝在原地學做大衛(wèi)夠糖罐的動作。師：（出示魚缸圖）都看到了些什么？大衛(wèi)想干什么呢？如果大衛(wèi)繼續(xù)這么做，你猜會發(fā)生什么事？猜猜大衛(wèi)的媽媽這會兒會說什么呢？（指名幼兒說）師：為什么媽媽說不可以？（很危險）師：聽了媽媽的話，大為只能放棄原來的計劃，可是這樣的事情經(jīng)常在發(fā)生，瞧，大衛(wèi)這會兒又遇到了一件事情。我的腦子里有許多各種各樣的想法。：是不是媽媽的每一句話都能讓你感到快樂呢？（二）閱讀理解，指導言行師：我認識這樣一個孩子，有時候他和你們一樣非常喜歡聽媽媽的話，有時候非常害怕聽媽媽說話，因為他覺得，有時候媽媽說的話會讓他心里不好受，會讓他覺得沒勁，這究竟是怎么回事呢？我們一起來看一看。師：今天老師帶來一段神奇的錄音，在錄音里，你會聽到一個媽媽的聲音，你會聽到你最想聽的話，保證你聽了之后一定會非常開心。3．理解“不可以”背后的愛和關懷，萌發(fā)愛媽媽的情感。三、活動延伸關鍵提問：想想今天回家，你能對媽媽說些什么，讓你的媽媽露出笑臉？反思：第二篇：幼兒園大班社會活動教案：大衛(wèi),不可以幼兒園大班社會活動教案：大衛(wèi)，不可以一、活動目標：1．能根據(jù)畫面人物和情節(jié)大膽講述自己看到或者猜測到的內(nèi)容。關鍵提問：媽媽總是說不可以、那么，大衛(wèi)的媽媽到底愛不愛大衛(wèi)??？那媽媽為什么說那么多不可以呢？為什么說讓他掃興的話呢？ 關鍵提問：大衛(wèi)遇到的事，你在生活中遇到過嗎？遇到什么情況，你的媽媽會非常嚴厲地對你說“不可以”呢？（用圖示符號的方法整理幼兒鎖反應的生活經(jīng)驗，并呈現(xiàn)在版面上）小結：原來每一個媽媽都會擔心自己的孩子受到傷害，媽媽是多么希望你們健康快樂的成長，盡管媽媽的話有時的確會讓我們掃興，讓我不痛快，但是每一句話都裝著媽媽慢慢的愛。（夠糖罐圖）1）關鍵提問：大衛(wèi)想干什么？ 這會兒媽媽又會說什么？ 媽媽為什么會說不可以？2）幼兒學做大衛(wèi)的動作，教師提問：你體會到什么？（泥巴圖）教師提問：大衛(wèi)變成這樣，這回兒媽媽又會說什么？ 為什么？（要講衛(wèi)生，愛清潔。所以我還是一個不錯的孩子哦！不過最近我遇到了點麻煩，我害怕聽到媽媽說話了，因為媽媽的話會讓我不好受，不信你看看。 師：我的名字叫大衛(wèi)，我長得不算高，模樣也不帥，不過我還是一個很聰明的孩子。過渡句：今天我?guī)硪欢紊衿娴匿浺簦阡浺衾?，你會聽到一個媽媽的聲音，你會聽到你最想聽的話，我保證你聽了之后一定會非常開心，這么神奇的錄音，你們想聽嗎？ （聽錄音）關鍵提問：聽到媽媽都說了些什么呢？你聽你媽媽說這些話，你覺得心情怎么樣？小結：媽媽的話讓我們感到溫暖，媽媽的話使我們感到快樂，媽媽的話給我們增添了力量，這就是媽媽的聲音，最最動聽的聲音?！安豢梢浴北澈蟮膼酆完P懷。第一篇：小班社會活動大衛(wèi)不可以小班社會活動：《大衛(wèi)不可以》活動目標：，積累生活經(jīng)驗。遵守生活中最基本的規(guī)則?；顒訙蕚洌赫n件《大衛(wèi)，不可以》 活動過程：一、傾聽感受 1．說說愛媽媽的理由關鍵提問：你愛你的媽媽嗎？為什么？小結：看來每個孩子都非常愛媽媽，因為媽媽是世界上最關心、最疼愛我們的人。：是不是媽媽的每一句話都能讓你感到快樂呢？二、閱讀理解師：我就遇到一件怪事情，我認識這樣一個孩子，有時候她和你們一樣非常喜歡聽媽媽的話，有時候非常害怕聽媽媽說話，因為他覺得，有時候媽媽說的話會讓他心里不好受，會讓他覺得沒勁，這究竟是怎么回事呢？我們一起來看一看。我的腦子里有許多各種各樣的想法。關鍵提問：1）大衛(wèi)想干什么呢？2)猜猜大衛(wèi)的媽媽這會兒會說什么呢？ 3)媽媽為什么說“不可以”？(很危險)師：聽了媽媽的話，大為只能放棄原來的計劃，可是這樣的事情經(jīng)常在發(fā)生，瞧，大衛(wèi)這會兒又遇到了一件事情。）(洗澡圖、吃東西圖)師：大衛(wèi)還有一些不好的習慣，我們一起來看看。（抱抱圖）小結：是啊，世上哪個孩子不愛自己的媽媽，哪個媽媽不疼自己的孩子！寶貝們，要記得聽媽媽的話，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，媽媽就會很開心。2．理解并遵守生活中的基本社會行為規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自我保護意識。二、活動準備： 錄音、多媒體資料三、活動過程：（一）傾聽感受1．說說愛媽媽的理由師：寶貝們，你愛你的媽媽嗎？為什么？（指名幼兒說）小結：看來每個孩子都非常愛媽媽，因為媽媽是世界上最關心、最疼愛我們的人。這么神奇的錄音，你們想聽嗎？2．傾聽媽媽的話（聽錄音），感受母愛師：聽到媽媽都說了些什么呢？你聽你媽媽說這些話，你覺得心情怎么樣？（指名幼兒說）小結：媽媽的話讓我們感到溫暖，媽媽的話使我們感到快樂，媽媽的話給我們增添了力量，這就是媽媽的聲音，最最動聽的聲音。1．播放PPT師：我的名字叫大衛(wèi)，我長得不算高，模樣也不帥，不過我還是一個很聰明的孩子。所以我還是一個不錯的孩子哦！不過最近我遇到了點麻煩，我害怕聽到媽媽說話了，因為媽媽的話會讓我覺得沒勁，不信你看看。（夠糖罐圖）師：大衛(wèi)又在干什么？師：猜猜看這會兒媽媽又會說什么？ 師：為什么媽媽說不可以？（很危險）（此時進入實操階段，搬來小椅子，請一個寶貝按照圖像，進行模仿。）師：你體會到了什么問題？（指名學生說）要