大衛(wèi)不可以繪本教案-展示頁
2024-10-13 10:59本頁面
【正文】 在屋子里打棒球，把花瓶打破了時(shí)，他被罰坐在了墻角的小圓凳上，很傷心，流眼淚了。第一篇：大衛(wèi)不可以繪本教案小班繪本閱讀大衛(wèi)不可以設(shè)計(jì)意圖《大衛(wèi)不可以》是一本非常有趣又可愛的繪本圖書，書中的大衛(wèi)是一個(gè)天真無邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩，世界上每一個(gè)孩子都渴望像大衛(wèi)一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個(gè)沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當(dāng)亂響。他所做的每一件事情都是媽媽不允許的，卻仍在不停地繼續(xù)著這樣的調(diào)皮搗蛋。最后一頁，大衛(wèi)被媽媽緊緊地?fù)г趹牙?，幸福地閉上了眼睛，媽媽一句“大衛(wèi)乖，我愛你”，頓時(shí)就化解了大衛(wèi)所有的眼淚和委屈。我在設(shè)計(jì)的時(shí)候首先留了一個(gè)懸念給孩子，那就是大衛(wèi)張開雙臂很委屈地要媽媽抱的照片，讓孩子們猜測曾經(jīng)發(fā)生的事情，打開他們思維的河流。當(dāng)大衛(wèi)要在家里大棒球的時(shí)候，一種習(xí)慣性的思維已經(jīng)讓孩子們知道了將要發(fā)生的事情，他們會(huì)很著急，而當(dāng)大衛(wèi)真的去做了并打破了媽媽最愛的花瓶的時(shí)候，對于小班的孩子來說也會(huì)有一種做錯(cuò)事的真實(shí)體驗(yàn)，會(huì)害怕也甘愿承受媽媽的批評(píng)。最后我設(shè)計(jì)用一個(gè)溫暖的擁抱緩解小孩子緊張的心理壓力，并重復(fù)故事里的“大衛(wèi)乖，我愛你”擁抱他們，我想這既是故事的精華，也是拉近大人與孩子，老師與幼兒的愛的橋梁與紐帶。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片 教學(xué)過程：：——今天老師給你們請來了一個(gè)好朋友，他的名字叫大衛(wèi)，讓我們一起請他出來吧：“大衛(wèi)，請出來吧！”——咦，大衛(wèi)他怎么啦？為什么要媽媽抱呢？請你猜一猜?！保骸@里你看到了什么？（豐富詞：一串黑腳?。┐笮l(wèi)為什么會(huì)這么臟呢？他可能做什么去了？哦，那樣可不可以呀？：——你看到大衛(wèi)吃了什么？一頓飯吃那么多好不好？ ：——哎呀，這里你看到了什么？難為情，還會(huì)感冒的。比比誰說得好聽？你們?nèi)粽f得好大衛(wèi)就真的不會(huì)那樣做了。10：小結(jié)：老師一一擁抱孩子，并讓小朋友之間相互擁抱。第二篇：大衛(wèi)不可以繪本教案中班繪本：《大衛(wèi)，不可以》執(zhí)教人：班彬昀活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)畫面內(nèi)容，結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽地猜測并講述故事情節(jié)。遷移生活、情感經(jīng)驗(yàn)，感受媽媽對孩子愛的溫暖。讓我們一起來喊他的名字，把他請出來吧 【出示PPT1】——瞧，他來了。大衛(wèi)長什么樣子呀？【引導(dǎo)幼兒觀察：圓圓的小腦袋和眼睛，長長的手臂，細(xì)細(xì)的脖子，三角形的鼻子，少少的頭發(fā)，一高一低的兩條短眉毛】——你們看，他的嘴巴向下彎，這是什么表情？（幼兒：難過的表情。二、觀察圖片出示PPT2 ——咦，大衛(wèi)他怎么啦？（幼兒：坐在墻角、哭了）——你猜猜，為什么被罰站？(幼兒：因?yàn)樗鸦ㄆ看蚱屏?【細(xì)心的幼兒觀察到地面上有打破的花瓶】——我們一起來看看，大衛(wèi)做了什么事情會(huì)讓他坐在椅子上哭?！俊笮l(wèi)很努力的想拿到廚壁最上層的餅干桶，大衛(wèi)這樣做可以嗎？為什么？（幼兒：不可以，因?yàn)闀?huì)摔下來）——那我們一起告訴他：“大衛(wèi)不可以。出示PPT4 ——這里你看到了什么？（幼兒：大衛(wèi)臟臟的，身上都黑黑的，都是泥巴）——【大衛(wèi)站在客廳里，頭上、臉上、手上、腿腳上糊滿了黑黑乎乎的泥巴，頭上的泥巴還插著幾根草和兩個(gè)小蘑菇，糊在腮幫子處的泥巴上居然有一個(gè)長尾巴的蟲子，腿上長著草，腳上插著小樹枝?！俊笮l(wèi)為什么會(huì)全身都是泥巴呢？（幼兒：摔倒了，在幼兒園玩耍的時(shí)候跌倒了）——如果你是大衛(wèi)，媽媽看到你全身臟兮兮的，媽媽要怎么做？（幼兒：讓大衛(wèi)去洗澡）——大衛(wèi)臟兮兮的，媽媽生氣的叫到：“天哪！”快去洗澡?！境鍪綪PT5】 ——你看到了什么？（幼兒自由回答）——大衛(wèi)洗澡的時(shí)候玩起來玩具，你看，他臉上戴著潛水鏡、手里拿著“鯊魚”玩具，還把游泳圈、小鴨子，船都放到澡盆里，把這里當(dāng)作水上樂園來玩，看，澡盆里的水都滿出來了，可水龍頭還開著，你覺得大衛(wèi)這樣做可以么？（幼兒：不可以）——媽媽也這樣對大衛(wèi)說：“不行！不可以！”PPT6 ——大衛(wèi)終于洗完澡了，唔，身上香噴噴的。PPT7 ——要吃飯了，可是，這個(gè)時(shí)候，大衛(wèi)做了一件事情，我們看一看！【出示PPT7】 ——大衛(wèi)在干嘛？（幼兒：在摳鼻子）——大衛(wèi)又得去洗手了才能來吃飯了出示PPT8 ——咦，你看，大衛(wèi)在干嗎？（幼兒：大衛(wèi)在玩菜）——大衛(wèi)是怎么玩的，他把什么當(dāng)做什么來玩？（幼兒：大衛(wèi)用叉子叉了一個(gè)土豆當(dāng)做是腦袋，兩根豆角做手臂，兩個(gè)雞腿做小腳，像一個(gè)小人一樣）——你猜猜，這個(gè)時(shí)候，媽媽又會(huì)說什么？（幼兒：不可以玩食物）PPT9 ——大衛(wèi)終于不玩食物，好好吃飯了，可是，這個(gè)時(shí)候，又發(fā)生了一件事
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