華師大版八下204正方形的判定-展示頁(yè)
2024-12-21 07:58本頁(yè)面
【正文】 ，但由于判定平行四邊 形、矩形、菱形的方法各異，所給出的條件各不相同，所以判定一個(gè)四邊形是不是正方形的具 體 條件也相應(yīng)可作變化，在應(yīng)用時(shí)要仔細(xì)辨別后才可以作出判斷 正方形 判定條件的應(yīng)用 【例 1】判 斷下列命題是真命題還是假命題？并 說(shuō)明理由。矩形和菱形的判定 定理是判定正方形的基礎(chǔ)。 （ 1）直接用正方形的定義判，即先判定一個(gè)四邊形是平行四邊形，若這個(gè)平行四邊形有一個(gè)角是直角，并且有一組鄰邊相等，那么臨就可以判定這個(gè)平行四邊形是正方形； （ 2）先判定一個(gè)四邊形是矩形，再判定這個(gè)矩形是菱形，那么這個(gè)四邊形是正方形； （ 3）先判定四邊形 是菱形，再判定這個(gè)菱形是矩形，那么這個(gè)四邊形是正方形。 通過(guò)填寫(xiě)讓學(xué)生形象地看到正方形是特殊的矩形，也是特殊的菱形，還是特殊的平行四邊形；而正方形、矩形、菱形都是平行四邊形；矩形、菱形都是特殊的平行四邊形。 教學(xué)難點(diǎn)：合理恰當(dāng)?shù)乩锰厥馄叫?四邊形的判定進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。 理解特殊的平行四邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生辯證看問(wèn)題的觀點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo) :： 知道正方形的判定方法，會(huì)運(yùn)用平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。 經(jīng)歷探究正方形判定條件的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生初步的綜合推理能力，主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，逐步掌握說(shuō)理的基本方法。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握正方形的判定條件。 教學(xué)過(guò)程： 一、 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景
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