華師大版八下204正方形的判定-wenkub.com
2024-12-05 07:58 本頁面
【正文】 . ∵∠ 2=∠ 3，∴∠ 1＋∠ 3=45176。怎么用呢 ？顯然∠ 1＋∠ 2=45176。 四、課時小結(jié) 師生共同總結(jié)，歸納得出正方形的判定方法，同時展示下圖，通過直觀感受進一步加深理解正方形判定方法的應(yīng)用。 ∵ AC⊥ BD ∴平行四邊形 ABCD 是菱形。 畫法： 畫線段 =30cm，取 AC 的中點 O。 解：將△ ADF 旋轉(zhuǎn)到△ ABC，則△ ADF≌ △ ABG ∴ AF=AG， ∠ ADF=∠ BAG， DF=BG ∵∠ EAF=45176。試說明 EF=BE+DF。可判定其為真。它可能是任意四邊形。 （ 3） 假命題。因為四條邊相等的四邊 形 是菱形，又四個角相等，根據(jù)四邊形內(nèi)角和定理知每個角為 90176。這三個方法還可寫成：有一個角是直角，且有一組鄰邊相等的四邊形是正方形 ；有一組鄰邊想的相等的矩形是正方形；有一個角是直角的菱形是正方形。 怎樣判斷一個四邊形是矩形？ 怎樣判斷一個四邊形是菱形？ 怎樣判斷一個四邊形是平行四邊形？ 怎樣判斷一個平行四邊形是矩形、菱形？ 議一議：你有什么方法判定一個四邊形是正方形？ 二、講授新課 探索正方形的判定條件： 學(xué)生活動：四人一組進行討論研究，老師巡回其間，進行引導(dǎo)、質(zhì)疑、解惑，通過分析與討 論，師生共同總結(jié)出判定一個四邊形是正方形的基本方法。 教學(xué)重點：掌握正方形的判定條件。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1