品德與生活德育滲透-展示頁(yè)
2024-11-09 17:16本頁(yè)面
【正文】 德育的主渠道課堂教學(xué)出發(fā),因?yàn)檎n堂教學(xué)是學(xué)生汲取營(yíng)養(yǎng)的重要途徑,、態(tài)度、價(jià)值觀、行為習(xí)慣，知識(shí)技能的統(tǒng)一，也就是說(shuō)，新課改精神指導(dǎo)下的思想品德課程更注重培養(yǎng)學(xué)生“怎樣做人”，它在德育體系中的作用更大，更切合學(xué)生的實(shí)際。（六）創(chuàng)造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學(xué)資源。（四）確立新的教學(xué)觀，教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習(xí)方式。（二）樹立開放的、綜合的課程觀。3．自信、誠(chéng)實(shí)、求上進(jìn)。4．能用多種方法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。2．樂(lè)于幫助他人。4．過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。3． 知識(shí)與技能（1）使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然、社會(huì)常識(shí)。（2）教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為。（3）自信、誠(chéng)實(shí)、求上進(jìn)。（二）分目標(biāo)1．情感與態(tài)度（1）教育學(xué)生愛(ài)親敬長(zhǎng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人感到自豪。體驗(yàn)幫助他人、給他人提供方便的快樂(lè)，有同情心，愿意幫助他人。四、教學(xué)目標(biāo)（一）總目標(biāo)培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下觀察生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能及時(shí)的整理反思提高。學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，培養(yǎng)了能力，并養(yǎng)成了一些好的行為習(xí)慣。每個(gè)單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)呈樹狀分布。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分4個(gè)單元。第四單元：夏日炎炎，共5課。第二單元：我的家鄉(xiāng)，共4課。教學(xué)活動(dòng)在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵(lì)教師從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或于兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來(lái)組織活動(dòng)。第一篇：品德與生活德育滲透《品德與生活》教學(xué)計(jì)劃一、教材特點(diǎn)《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。本冊(cè)共有四個(gè)單元，第一單元：愛(ài)心行動(dòng)，共5課。第三單元為自己喝彩，共4課。二、教材分析品德與生活是一門活動(dòng)型的綜合課程，教學(xué)要體現(xiàn)生活性、開放性、活動(dòng)性。每個(gè)單元下設(shè)若干活動(dòng)主題，各活動(dòng)主題既相對(duì)獨(dú)立，又互相聯(lián)系，整體地為單元主題服務(wù)。三、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，二年級(jí)兒童已經(jīng)懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活。初步掌握了兒童與自我、與社會(huì)、與自然的基礎(chǔ)知識(shí)和某些技能。潛能生滯后的原因主要是沒(méi)有充分體驗(yàn)生活，領(lǐng)悟生活。各個(gè)單元的目標(biāo)主要體現(xiàn)如下：能初步分辯是非，能為解決問(wèn)題提出自己的看法或建議，選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷，不盲從。通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識(shí)。能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動(dòng)成果。（2）珍愛(ài)生命，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)。2．行為與習(xí)慣（1）初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。（3）保護(hù)環(huán)
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