六年級語文句型復(fù)習教學設(shè)計-展示頁
2024-11-09 14:59本頁面
【正文】 的長句子縮減，去掉附加成分，留下句子主干。擴句和縮句我們已經(jīng)比較熟悉了。”（3）、老牛對牛郎說：“我不能幫你們下地干活了。下面來練習幾道題：（抽生口頭完成。有些句子個別的文字須改動，但不改變句子意思。如果前面的提示語確定是女的，就用女“她”，一般都用男“他”。你了解什么是直接敘述，什么是間接敘述嗎？怎么把直接敘述變成間接敘述呢？（指名答）教師歸納：三點注意一是改變標點，去掉表示直接說話的冒號和引號，改用逗號。默看，指名答。②、這次考試很重要，我必須參加。運動會上，全班同學沒有一個不為運動員加油的?？隙ň浯蠹曳浅Ｊ煜ぃ敲措p重否定句有什么特點呢？怎么把肯定句變成雙重否定句呢？（指名答）出示：雙重否定句的語氣比肯定句更重一些，但句意不變，方法是加兩個否定詞：“不……不”或“非……不可”或“沒有一個……不”等。③、秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？④、總是坐在家里的人，怎么會懂得大自然的文字呢？ 請同學們先默看，你會哪句就說哪句。出示：練習：請把下面的陳述句和反問句互換： ①、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。反問句改陳述句也是同樣的方法。如果有否定詞的去掉否定詞，沒有否定詞的加上否定詞（無、不、沒有等）。例如：難道這件事我做錯了嗎？（2）怎么把陳述句變成反問句呢？（指名答）。出示：反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對方回答，而是用反問（追問）的語氣強調(diào)某個問題，表達某種感情。二 復(fù)習過程首先我們來看看陳述句與反問句的互換。一、導入今天我們來復(fù)習幾種句子的類型和句子變換的練習。復(fù)習重難點：重點：能夠進行幾種句型之間的轉(zhuǎn)換。第一篇：六年級語文句型復(fù)習教學設(shè)計六年級語文句型復(fù)習教學設(shè)計龍鳳小學 夏貞梅復(fù)習目標：通過復(fù)習，從語氣和作用上了解幾種句子的類型。通過練習，能夠進行陳述句和反問句的互換，肯定句和雙重否定句的互換，直接敘述和間接敘述的互換，能擴句和縮句。難點：了解句型的特點。即陳述句、反問句的互換；肯定句、雙重否定句的互換；直接引用和轉(zhuǎn)述句互換；擴句和縮句。（1）什么樣的句子叫做反問句呢？（指名答）。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號。出示：陳述句變反問句，加上“怎么”、“難道”等，句末加上“嗎”、“呢”，句尾句號變問號。句子的意思保持不變，感情更加強烈。（3）下面我們來看幾個練習題。②、人的身軀不能從狗洞里爬出來。（同桌互相說）接下來讓我們一起來學習肯定句和雙重否定句的互換。如：運動會上，全班同學都在為運動員加油。下面我們來做這樣幾道題： 練習：①、作為一名少先隊員，一定要講文明。③、人人都說桂林山水甲天下。下面我們來研究一下直接敘述和間接敘述的轉(zhuǎn)換。二是改變?nèi)朔Q代詞，將第一人稱“我”“我們”改為第三人稱“他”“他們”（提示語中的人稱不用改，改變的是話中的人稱。）三是看句子的內(nèi)容。把間接敘述改為直接敘述也是同樣的方法。）（1）、媽媽對我說：“今天晚上我有事，你和爸爸先吃飯吧！”（2）、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！保?）、姐姐說，她明天送給我一件生日禮物。出示：（1）擴句就是通過添加詞語，把簡單的句子擴充為具體、形象生動的句子。（2）擴句對大家來說不是難點，下面我們來說說如何縮句。出示：縮句可按三步進行：①、先把句子分成“誰”“做什么”或“什么”“怎么樣”兩部分。③、最后去掉修飾、限制詞語，把主干詞語連接成完整的句子。②、1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。（4）生匯報結(jié)果。四、鞏固練習第二篇：六年級專題復(fù)習——句型復(fù)習教學設(shè)計六年級專題復(fù)習——句型復(fù)習教學設(shè)計學習目標：通過復(fù)習，能掌握擴句和縮句，直接敘述和間接敘述互換的方法。難點：能掌握縮句的方法，并能正確縮句。同學們，我們經(jīng)歷了六年的語文學習生活，也積累了很多句型，誰能說說有哪些句型呢？今天這堂課，我們就來復(fù)習兩種句子類型和句子轉(zhuǎn)換的的復(fù)習。二、復(fù)習直述句和轉(zhuǎn)述句。你了解什么是直接敘述，什么是間接敘述嗎？（二）怎么把直接敘述變成間接敘述呢？ 學生歸納。出示：注意三點：一是改變標點；二是改變?nèi)朔Q代詞，將第一人稱“我”“我們”改為第三人稱“他”“他們”（如果前面的提示語確定是女的，就用女“她”，一般都用男“他”）；三是看句子的內(nèi)容。把間接敘述改為直接敘述也是同樣的方法。下面來練習幾道題：媽媽對我說：“今天晚上我有事，你和爸爸先吃飯吧！”凡卡說，他在給爺爺寫信?！备赣H堅決對母親說，他不是常對她說嗎？他是不能輕易離開北京的。（四）講評練習題。出示:。這兩句話有什么不同？（一）擴句和縮句我們已經(jīng)比較熟悉了。怎么擴句呢？擴句可以在名詞和動詞前面加修飾的成分。，下面我們著重來看縮句。你認為怎樣才能正確縮句呢？指名答。、限制
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