新人教版語文九下音樂之聲-展示頁
2024-12-21 07:08本頁面
【正文】 ) 二、資料助讀 電影文學(xué)劇本 專供拍攝影片而創(chuàng)作的劇本，是電影藝術(shù)的重要組成部分，也稱電影文學(xué)。 2．揣摩語言，發(fā)揮聯(lián)想和想象，感受課文的畫面感以及其中人物唱詞所體現(xiàn)的音樂 課時(shí)安排 1 課時(shí) 教學(xué)過程 一、導(dǎo)語設(shè)計(jì) 戲劇按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法可分為話劇、歌劇、舞劇、戲曲、影視劇等。 德育目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中培養(yǎng)對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。 能力目標(biāo) 1．把握主要人物形象瑪麗亞的性格特點(diǎn)，感受其形象美。 音樂之聲 (節(jié)選 ) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1．積累詞語，掌握“崢嶸、嬤嬤”等詞的讀音，理解“鱗次櫛比、頂禮膜拜”等詞的詞義，并學(xué)會運(yùn)用。 2．了解影視劇本的特點(diǎn)，了解《音樂之聲》的劇情。 2．結(jié)合影視劇本的特點(diǎn)，賞析其畫面美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀影視劇本的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．揣摩文中的兩個(gè)場 景，感知主要人物形象瑪麗亞，體會課文是如何運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫來刻畫瑪麗亞的形象的。今天我們一起欣賞大型的音樂故事片《音樂之聲》。 電影文學(xué)劇本跟小說、戲劇一樣需要塑造人物、交代情節(jié)，其容量也像戲劇一樣 受到時(shí)間的限制 (攝制完成的電影一般放映兩小時(shí)左右 )。戲劇中人物對白繁多，側(cè)重于聽覺表現(xiàn)；“電影語言”則是連續(xù)不斷的銀幕畫面，側(cè)重于視覺表現(xiàn)，不以人物對話為主。 電影文學(xué)劇本的結(jié)構(gòu)也有別于小說和戲劇，是以“鏡頭”為單位，用“蒙太奇”手法按情節(jié)的發(fā)展以及觀眾的注意力和關(guān)心的程序，有節(jié)奏地、合乎邏輯地銜接成整體。 三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 多媒體顯示 學(xué)習(xí)本文。體會其畫面感。學(xué)習(xí)刻畫人物的技巧。 四、整體感知
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1