【摘要】第一篇:培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好合作學(xué)習(xí)習(xí)慣 《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生合作意識(shí)與合作習(xí) 慣養(yǎng)成的研究》的研究方案 一、課題的提出: 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)...
2024-10-03 23:28
【摘要】第一篇:培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法 一年級(jí)是小學(xué)階段的啟蒙階段,是學(xué)前教育與小學(xué)階段的過度。一年級(jí)的學(xué)生剛從學(xué)前班升上來,許多學(xué)...
2024-11-19 00:00
【摘要】第一篇:談低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性 談低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性 內(nèi)容摘要:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,則是學(xué)生在較長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,形成和鞏固下來的行為定勢(shì),它對(duì)學(xué)習(xí)的過程、質(zhì)量與效果將產(chǎn)生積極...
2024-11-09 22:46
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)及問題與策略 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是小學(xué)教育的主要目標(biāo)之一,學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的好與壞很大程度上決定著一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),甚至...
2024-11-04 03:51
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 興隆小學(xué)魏祖釗 我國(guó)著名青少年教育專家孫云曉先生曾總結(jié)出“好習(xí)慣對(duì)兒童來說是命運(yùn)的主宰,是成功的軌道,...
2024-11-04 12:11
【摘要】第一篇:小學(xué)低年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 一、課前———培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣要想學(xué)好英語,離不開充分的預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)新知的第一步。它不僅有利于幫助學(xué)生掌握教學(xué)重難點(diǎn),而且有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的...
2024-11-09 17:53
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 我國(guó)心理學(xué)家朱智賢主編的《心理學(xué)大詞典》對(duì)習(xí)慣的解釋是:“人在一定情境下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或特殊傾向?!睂?duì)...
2024-10-24 22:53
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》學(xué)習(xí)心 得 《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》學(xué)習(xí)心得 中國(guó)古代著名思想家孔子曾說。少成若天性,習(xí)慣成自然。 意思是說,在兒童時(shí)期養(yǎng)成...
2024-09-18 10:50
【摘要】第一篇:小學(xué)低年級(jí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 小學(xué)低年級(jí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 葉圣陶先生說:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!毙W(xué)階段是人一生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,也是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵...
2024-11-19 00:36
【摘要】第一篇:淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣(確定稿) 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣 邵陽市大祥區(qū)西直街小學(xué)易慧茗 【摘要】《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》中也明確指出:“在小學(xué),使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),培...
【摘要】第一篇:小學(xué)低年級(jí)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究 《小學(xué)低年級(jí)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》課題實(shí)施方案 一、課題研究的背景和意義 習(xí)慣是在人的生活、學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的。古人講...
2024-11-09 17:56
【摘要】第一篇:新課程下農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 《新課程下農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》課題實(shí)施方案 《新課程下農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》課題實(shí)施方案 ——新橋中心小學(xué) 馬學(xué)鳳 ...
2024-11-19 01:22
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 新城小學(xué)李梅霞 小學(xué)階段是人一生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,也是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞不僅直接影...
【摘要】第一篇:低年級(jí)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 低年級(jí)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,都是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童,天真浪漫,愛說愛動(dòng),對(duì)自己的行為約束力差,注意力容易分散。在課堂上,有時(shí)要玩一會(huì)兒...
2024-11-09 14:06
【摘要】第一篇:培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作總結(jié) 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作總結(jié) 經(jīng)過我校課題組一年多深入細(xì)致的研究,2011年12月圓滿完成了研究方案中預(yù)定的各項(xiàng)研究任務(wù),...
2024-10-28 23:06