【正文】 進(jìn)。第三篇：會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告1會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，特別是中國(guó)將來加入了WTO以后，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的質(zhì)量會(huì)提出更高的要求：未來的會(huì)計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平和外語(yǔ)水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和國(guó)際交流合作能力等。綜上所述，開辦會(huì)計(jì)專業(yè)是必要的，可行的。以毛澤東思想，鄧小平理論等重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，提高科學(xué)文化修養(yǎng)，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的品質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神，具有健康的身體和心理，具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，具有艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。在實(shí)踐教學(xué)方面，要堅(jiān)持以培養(yǎng)職業(yè)技能為宗旨的實(shí)訓(xùn)方針，加強(qiáng)校企．校社聯(lián)系，廣開實(shí)訓(xùn)渠道，不斷探索職業(yè)教育的新思路。其次是不斷地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施，從而不斷地滿足教學(xué)發(fā)展的要求。另外，我們還將積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)、自擇實(shí)習(xí)、校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。②為了提高會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，建立了計(jì)算機(jī)中心，并投入巨資，建成了技術(shù)先進(jìn)，擴(kuò)展性強(qiáng)，規(guī)模大的校園網(wǎng)，并與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)，形成功能完善，內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為學(xué)生能夠熟練掌握會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能創(chuàng)造了有利的條件。①為了強(qiáng)化會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，專門建立了財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室。我院通過引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生，從企業(yè)引進(jìn)高級(jí)技術(shù)人員，建立了一支理論扎實(shí)，實(shí)踐豐富的雙師型教師隊(duì)伍。因此，我們開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會(huì)計(jì)人才方向正確，非常必要。目前，雖然我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級(jí)會(huì)計(jì)人員比重較小，尤為短缺。（三）、專業(yè)設(shè)置是在教育部中職教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄及有關(guān)行業(yè)制定的相關(guān)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)上，依據(jù)該專業(yè)在本校已經(jīng)具有的軟硬件條件等確定的。專業(yè)設(shè)置調(diào)整依據(jù)二十一世紀(jì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況和本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)的人才需求。因此，培養(yǎng)和造就大批的高素質(zhì)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才已迫在眉睫，我校經(jīng)過大量的社會(huì)調(diào)研和論證認(rèn)為：設(shè)置會(huì)計(jì)專業(yè)是非常必要和可行的。五、學(xué)制招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。（二）職業(yè)能力結(jié)構(gòu)及要求 ，能運(yùn)用鄧小平理論和辯證唯物主義，歷史唯物主義的觀點(diǎn)，正確分析問題和解決問題，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；、執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)政策及法規(guī)的能力；； ；、登記帳薄、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的帳務(wù)處理能力； ，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力； ，具有理財(cái)?shù)哪芰?；。（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)及要求、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的基本內(nèi)容，辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本理論，以及社會(huì)主義道德、法律的基本內(nèi)容；，包括政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作等文化基礎(chǔ)知識(shí)。另外，還積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。初級(jí)職稱4人，平均年齡34歲，全部擁有本科以上學(xué)歷，另有財(cái)務(wù)處兼職教師4名，課承擔(dān)部分會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，總體看來，師資配備十分合理，符合中等等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。因此，我們開設(shè)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會(huì)計(jì)人才具有重要意義。目前，除國(guó)有企、事業(yè)單位會(huì)計(jì)人員相對(duì)學(xué)歷較高，崗位合理外，其余高級(jí)職稱或大專以上學(xué)歷者極少，就連中專學(xué)歷者也寥寥無(wú)幾。二、專業(yè)設(shè)置的必要性目前，我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級(jí)會(huì)計(jì)人員比重較小，尤為短缺。我校經(jīng)過大量的社會(huì)調(diào)研和論證認(rèn)為：開設(shè)保定高級(jí)技工學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)是非常必要和可行的。第一篇：會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告會(huì)計(jì)電算化專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的質(zhì)量提出了更高的要求：未來的會(huì)計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和外際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的財(cái)會(huì)電算化專業(yè)人才已迫在眉睫。一、專業(yè)設(shè)置的原則專業(yè)的設(shè)置和調(diào)整，原則上遵循教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見》，結(jié)合我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求的情況，以學(xué)校發(fā)展、面向市場(chǎng)為主，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：我國(guó)目前會(huì)計(jì)從業(yè)人員共1300萬(wàn)，從年齡結(jié)構(gòu)上看，25歲以下者占16%，45歲以上者占14%；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看：%，%。顯然，從我市、我省乃至全國(guó)，今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里都要逐步減少無(wú)學(xué)歷會(huì)計(jì)人員的比例，提高中專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，這是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。三、專業(yè)設(shè)置的可行性我校會(huì)計(jì)專業(yè)共有專職教師4名。除了擁有精良的教師隊(duì)伍以外，我校還具備開設(shè)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：，擬創(chuàng)建財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求；，建立了擁有40臺(tái)先進(jìn)計(jì)算機(jī)的專用機(jī)房和多個(gè)多媒體教室，為學(xué)生能夠熟練掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和技能創(chuàng)造了有利的條件；，多形式、多渠道地開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，與會(huì)計(jì)師事務(wù)所建立長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系，拓寬了實(shí)訓(xùn)渠道。四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求我校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中專層次人才為己任，要求學(xué)生既要牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又要掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)和相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，成為有較強(qiáng)實(shí)踐技能的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復(fù)合型人才。包括:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)政金融、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文、統(tǒng)計(jì)原理、企業(yè)管理；、成本會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、稅法、會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)知識(shí)； 《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、企業(yè)會(huì)計(jì)制度及財(cái)經(jīng)政策法規(guī)等有關(guān)知識(shí)。（三）資格證書1．初級(jí)會(huì)計(jì)電算化證書、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書等； 2．國(guó)家計(jì)算機(jī)考試合格證書； 3．畢業(yè)證書。六、教學(xué)計(jì)劃（附后）第二篇：會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置調(diào)研及論證報(bào)告會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，特別是中國(guó)將來加入了WTO以后，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的質(zhì)量會(huì)提出更高的要求：未來的會(huì)計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平和外語(yǔ)水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和國(guó)際交流合作能力等。一、專業(yè)設(shè)置的原則（一）、根據(jù)社會(huì)需求增設(shè)專業(yè)方向。（二）、專業(yè)設(shè)置以學(xué)校發(fā)展、面向市場(chǎng)為主，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于樹立現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。二、專業(yè)設(shè)置的必要性廣州黃埔是一個(gè)大、中、小企業(yè)云集的地方，為珠三角核心的工業(yè)區(qū)，在未來?yè)碛袕V闊持續(xù)的發(fā)展前景，而會(huì)計(jì)作為企業(yè)發(fā)展必不可少的要素，本地區(qū)在未來對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求量是巨大的。顯然，今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間要逐步減少低學(xué)歷乃至無(wú)學(xué)歷會(huì)計(jì)人員的比例，提高中專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。三、專業(yè)設(shè)置的可行性我校有一支結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，職稱結(jié)構(gòu)合理，老中青相結(jié)合，教研成果豐碩。會(huì)計(jì)專業(yè)專職教師7名，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師2名，學(xué)歷全部是大學(xué)本科以上。主要設(shè)備及設(shè)施有：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)資料、流動(dòng)式教學(xué)模板、高亮度投影儀、裝訂機(jī)等，能夠全部滿足