新課標(biāo)粵教版3-5選修三13動量守恒定律在碰撞中的應(yīng)1-展示頁
2024-12-21 06:47本頁面
【正文】 間極短，一般都滿足內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力，所以可以認(rèn)為系統(tǒng)的動量守恒。 二 、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 碰撞問題中的動量守恒。 情感、態(tài)度與價值觀 （ 1）在 共同的 探究過程中，體驗(yàn)合作，樂于合作。 動量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 （ 1）了解并掌握碰撞及分類 （ 2）理解 彈性碰撞、非彈性碰撞、完全非彈性碰撞三種情況下的動量守恒，并能靈活應(yīng)用其解決實(shí)際問題 。 過程與方法 在對碰撞問題的探究中，感受等效、圖示、歸納推理等科學(xué)方法。 （ 2）通過了解相關(guān)科學(xué)成就，激發(fā)愛國主義情感和對科學(xué)的熱愛。 難點(diǎn)： 子彈 打木塊類問題 及類 子彈打木塊類問題 目的要求 復(fù)習(xí)掌握動量 守恒定律的應(yīng)用 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 知識要點(diǎn) ：兩個物體在極短時間內(nèi)發(fā)生相互作用，這種情況稱為碰撞。碰撞又分彈性碰撞、非 彈性碰撞、完全非彈性碰撞三種。在Ⅰ位置 A、 B剛好接觸，彈簧開始被壓縮， A開始減速， B開始加速；到Ⅱ位置 A、 B速度剛好相等（設(shè)為 v），彈簧被壓縮到最短；再往后 A、 B 開始遠(yuǎn)離，彈簧 開始恢復(fù)原長，到Ⅲ位置彈簧剛好為原長， A、 B分開， 這時 A、 B的速度分別為 21 vv ??和 。 ⑴彈簧是完全彈性的。這種碰撞叫做彈性碰撞。（這個結(jié)論最好背下來，以后經(jīng)常要用到。Ⅰ→Ⅱ系統(tǒng)動能減少，一部分轉(zhuǎn)化為彈性勢能，一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，Ⅱ狀態(tài) 系統(tǒng)動能仍和⑴相同， 彈性勢能仍最大，但比⑴??；Ⅱ→Ⅲ彈性勢能減少，部分轉(zhuǎn)化為動能，部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；因?yàn)槿^程系統(tǒng)動能有損失（一部分動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）。 A A B A B A B v1 v v1/ v2/ Ⅰ Ⅱ Ⅲ
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