【正文】 星球，在群星璀璨的宇宙中，就像()?！吨挥幸粋€地球》據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個()的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“()”。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。歌頌人的美好心靈的作品還有我國作家曹文軒的《根鳥》，日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》瑞士作家斯比麗的《小海蒂》等。她熱愛自然、熱愛生活、熱愛所有美好的事物，始終樂觀而執(zhí)著地奮斗進取、追求理想、實現抱負。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再以實情相告，孩子也會理解親人的做法，不會因為沒有早知真情而生氣的。難道這會有礙于誠信嗎？當一個不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。我的心已經感受到了?！段ㄒ坏穆牨姟方o你留下印象深刻的句子“也許我會用心去感受這音樂。她臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了，??是他來啦？??不，還沒來??為什么把他們抱過來??？??他會揍我的，那也活該，我自作自受??恩，揍我一頓也好?！彼幻孀匝宰哉Z，一面畫著十字。屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適?！奶煜樽鎳鎴D上的世界之最世界最長的古代防御工事——萬里長城 世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰世界上海拔最高的鐵路—— 青藏鐵路辦手抄報；舉辦“祖國我為你驕傲”繪畫作品比賽。在第二單元“祖國在我心中”綜合性學習中，你收集了哪些方面的資料與同學交流。離開的時間只有短短幾個月，不知道是為什么，我這個母親也頻來入夢。()()這類說法不應該出自工程人員之口。哪里要()，哪里要()，哪里要把()，哪里要把()，都要經過()，進行()。新的一天開始了。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！第一單元口語交際 大自然的聲音（聆聽生活中的種種聲音）清晨，太陽醒了。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來?！恫菹x的村落》 抄寫自己喜歡的句子①今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。你好，喂，（）的云雀，你()的在談些什么呢？我猜你們()的是飛行中看到的好風景。你好，()的()，()襯托著你()，你高高的額頭上仿佛()。()，()，泡沫聚散，唯有你()。第一篇：人教版六年級語文上冊期中復習資料六年級上冊期中復習資料《山中訪友》啊，老橋，你如一位()的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬度過對岸，滾滾水送向遠方。你弓著腰，()著水中的那人影、魚影、月影。你好，清涼的()！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的()！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的()，你天生的()，()多么有氣勢。你好，()的白云，你潔白的身影讓天空()，變得()。()一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的()；()一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它（）的生命的（），在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而（）的儀式；，（）一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的（）回聲。③它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。④甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌，小狗汪汪地叫著，蜜蜂嗡嗡地飛舞著??所有的動物都迎著朝陽發(fā)出不同的聲音，贊嘆著美麗的清晨?！墩蔡煊印氛蔡煊硬慌?)，也不怕()，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。詹天佑經常勉勵工作人員說∶“我們的工作首先要()，不能有一點兒()。” 《懷念母親》課文中描寫對祖**親魂牽夢縈的句子我的祖**親，我這是第一次離開她。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。愛國格言 古詩①茍以國家生死以，豈因禍福避趨之——林則徐 ②人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！陡F人》中描寫環(huán)境的句子屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍打著海岸，濺起一陣陣浪花。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在隔板上閃閃發(fā)亮。心理活動描寫的句子桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強填飽肚子，孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去，吃的是黑面包，菜只有魚，不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒有什么可抱怨的，桑娜傾聽著風暴的聲音，“他現在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里，她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可?！遍T吱嘎一聲，仿佛有人進來了，桑娜一驚，從椅子上站起來，“不，沒有人，上帝，我為什么要這樣做？??如今叫我怎么對他說呢？??”桑娜沉思著，久久地坐在床前。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯。謝謝你，小伙子。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水??第三單元口語交際 舉例 善意的謊言無礙于誠信當一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生下了病危通知書，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的口徑，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只是說到很遠的地方出差去了，或者是在國外學習工作之類的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎？課外書屋《綠山墻的安妮》主要內容安妮自幼失去父母，但她熱愛生活，富有想象。身邊每個人都受到她的感染，因為熱愛，因為夢想，因為希望，因為追求，生活變得更加和諧、快樂、美好?！洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。地球，這位人類的()，這個生命的()，是那樣的()。打比方。列數字。舉例子。同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，（、）是我們的兄弟。我們和大地上的()、()共同屬于一個家園。河水為我們解除干渴，()我們的心田，養(yǎng)育我們的（）。我們深知：（）。洗完手立即關上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水和洗衣服用完的水可以用來沖廁所節(jié)約用紙。節(jié)約用電，電器不用時關閉電源開關。課文中人物的精神品質 《詹天佑》：歌頌了他崇高的愛國主義精神和杰出的創(chuàng)造才能。（季羨林）《彩色的翅膀》：贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德?！秳e餓壞了那匹馬》：贊揚了殘疾青年不計一己得失、想方設法讓“我”讀書的良苦用心，表達了“我”得知真相后的感激之情?！队眯撵`去傾聽》：贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲，用愛心幫助孩子的善良品質，表達了“我”對蘇珊的深切懷念之情。交流平臺第一單元充分運用了聯(lián)想的想像。第四單元讀課文時能聯(lián)系實際作進一步的思考，既讀進去，又想開去，不僅讀懂了課文內容，還加深了對課文內容的理解。演講稿一要根據聽講人的身份寫上適當的稱呼，二寫演講的主要內容，三要用簡潔有力的話點明主題或發(fā)出號召。落紅不是無情物，化作春泥更護花。）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（躺在船上看滿天的云沒有動，殊不知，云和我一起往東飄去。（不是偏愛菊花，是因為菊花不畏嚴寒、迎風傲霜，菊花開過，大自然中再也沒有其他花開放了。（輕易向別人承諾的人一定很少講信用。（如果百姓對當局失去信心，那么國家就失去生存之本。（不真誠就不能打動別人。（真誠待人，是做人的基本準則。（答應給別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時間，一時一刻也不能改。我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚，到過無數美麗的地方。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對我說：“妹妹，跳吧！為大自然做點貢獻吧！”聽了這句話，我心里充滿了勇氣。不知過了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時，以一個優(yōu)美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮“啊啊！好美啊！”。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友。夜幕降臨，我要睡覺時，水草就給我當被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。天,下起了小雨，坐在汽車上的我望著窗外無言。忽然，一根樹枝朝我這邊打來“哐——”，玻璃被震得咳嗽起來，這真讓人膽寒呀！“吱——”車門開了。我毫不理睬，仍盯著窗外。我的心猛然一征：啊，怎么辦？我沒帶雨傘，真糟！我一邊嘀咕一邊后悔地回憶著早上媽媽叫我?guī)悖覅s固執(zhí)地說不用了。可是，誰會借給一個素昧平生的陌生人呢？我的心就這樣矛盾著，眼睛一直盯著阿姨的手機。她的話就好比是雪中送炭一般。阿姨想也沒想，就將手機遞給了我。我下了車，遠遠地看見了媽媽，我飛奔到媽媽的懷里，心中十分快樂。保護環(huán)保建議書同學們：你們都知道，我們現在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責?，F在離我家不遠處的那條小河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦?？扇缃裎覀儸F在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。不使用塑料袋，減少白色污染；七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。因為保護環(huán)境，刻不容緩！讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！建議人：XXXX年X月X日第二篇：蘇教版六年級上冊語文期中復習資料蘇教版六年級上冊語文期中復習資料本學期培養(yǎng)的良好學習習慣：不懂就問、勤于搜集資料。搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報、制作資料卡片。學了課文，我想用這些成語來贊美祖國：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山。中國歷史上民族英雄：文天祥岳 飛鄭成功林則徐張自忠 戚繼光 霍去病鄭 和 史可法劉仁軌臺灣是中國的第一大島。中外愛國音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。1“彌留之際”，肖邦對姐姐說的話，表達了他至死不忘祖國強烈的愛國情感。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1杜甫被譽為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。1《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。不同點：《聞官軍收河南河北》是通過“喜”來表達的；而《示兒》是通過“悲”來表達的。1藺相如：深明大義、寬容大度廉頗：光明磊落、知錯就改《最后的姿勢》是寫的2008年5月12日在四川汶川大地震中的一個老師：譚千秋。人民贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”2《愛之鏈》告訴人們：當別人需要幫助的時候，應該伸出援助的手。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。雨果，法國文學史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。2《小草和大樹》讓我們感受到在逆境中只有具備堅強意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。勃朗特《簡愛》艾米莉勃朗特《艾格尼斯贊揚了他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量，像他這樣身殘志堅的人還有：貝多芬、愛迪爾、張海迪、海倫2《一本男孩子必讀的書》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書，在閱讀中，“我”懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，成為一個英雄。魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨、食物缺乏、住宿困難。在書中的一句名言：“害怕危險的心理比兇險本身還要可怕一萬陪。2《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務教育法》等就是專門為保護我們少年兒童而制定的法律。3課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結善緣，有求必應。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們在生活中也是這樣，只要肯花時間，肯花功夫，就一定能把事情做好?！杜＠煽椗放c《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》被譽為我國四大民間故事，這些故事大多直接反映了勞動人民的愿望、要求和理想，表達了勞動人民的思想感情。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現出“靜—鬧—靜”的表演過程。“好一個安塞腰鼓”這句話在文中出現了4次，著力強調，充分感嘆，從強烈與視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨特激情。你知道這些都是什么地方的特產嗎?龍井茶_茅臺酒_絲綢__ 香醋__3源自于寓言故事的成語刻舟求劍 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補牢 驚弓之鳥 杯弓蛇影3源自于歷史故事的成語安步當車 暗渡陳倉 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬戲曲類生旦凈丑喜聞樂見粉墨登場鑼鼓喧天唱念做打有板有眼余音繚繞字正腔圓惟妙惟肖活靈活現感人肺腑動人心弦第三篇：鄂教版六年級語文上冊復習資料期末復習六年級（上）課內知識整理一字詞專項簿子警告嚇唬啼叫瑤臺瀝青衰老黃鵬白鷺 門檻嬌羞小蔥茄子狐仙羨慕規(guī)律稻田閣樓 綜合世界矚目蘊涵瞬間摩托車鞠躬恭候繁榮 天壇餐廳弘揚謳歌火