【正文】 三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國媽媽的生日。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。元元因為多睡了一分鐘，遲到了二十分鐘。李小青愛勞動，愛集體。在學校里，我練書法、畫圖畫、下象棋；在家里，我彈鋼琴、拉二胡、唱京戲；在野外，我栽花草、喂鴿子、養(yǎng)金魚；以后，我還要做航模、學電腦、觀天氣。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它?！ü鲜斓俾洌角桑┦?、按課文內容填空：梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把?！ㄒ蝗~障目，不見泰山）互相配合，更能發(fā)揮各自特長?！ǔ哂兴?，寸有所長）把禾苗拔高，幫助它生長?！ü苤懈Q豹）天沒有邊，也看不到邊。十、根據(jù)帶點字的意思寫成語：沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天。一??就??我一回家就寫作業(yè)。九、造句：仔細——我仔細地觀察生字在田字格中的占格位置。北京有許多名勝古跡，有許多風景優(yōu)美的公園，還有許多新建的高樓大廈。（2）狐貍一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄。（1）小紅寫作業(yè)。例：小猴子爬上葡萄架。（2）劉老師是我們班的數(shù)學老師。（1）劉爽是我的好朋友。例：李小青是我們班的勞動委員。小兔真可愛??！我要把它買下來。（頭發(fā)）qǔ（樂曲）p249。n（干活））ch249。（相似）xi224。（音樂）n236。o（教學）h224。nɡ（安寧）似 sh236。n(還書)好 hǎo(好人)樂 l226。i（背書）zhu224。i(還有)dū（首都）jǐn（盡管）qi226。n（彈琴）都 dōu（都有）盡 j236。nɡ（高興）d224。nɡ（銀行）xi225。n（子彈）d224。nɡ（行為）降 ji224。取人之長，補己之短，才是道理。（宋下聯(lián)主張要“自出手眼，自樹脊骨”，不可趕浪頭，趨風氣，必須自辟新路，似二月花，一花引來百花開，生機勃勃。鄭燮xi232。讀一讀、記一記刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。概括具體式的表達手段，就是在寫文章時，先概括說明，提出主題，一般稱為總起句，然后圍繞主題進行具體的闡述。既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。75個城市送來了自己的市花，有北京的月季、菊花，上海的白玉蘭，廣州的紅棉，南京的梅花，洛陽的牡丹，昆明的山茶等。樂園八l、說說每組句子加點的詞的意思有什么不同。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。惟天地，萬物父母；惟人，萬物之靈。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加熱情，愈加興盛。讀一讀，體會下列語句的表達效果。奮不顧身不屈不撓舍身取義視死如歸 膽小如鼠茍延殘喘茍且偷生貪生怕死這是兩組對比強烈的成語。陸機《文賦》）意思：把廣闊的天地概括進行形象之內，把紛紜的萬物描繪在筆下?；\天地于形內，挫萬物于筆端。（晉讀一讀，記一記?？茖W家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一個底在頂尖的金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。一只甲蟲，地下1平方米的采食空間便可滿足它的能量和營養(yǎng)的需要，而鷹則需要在幾十平方千米的范圍內覓食才能得到足夠的食物。王勃《滕王閣序》）樂園六讀一讀，猜一猜。張若虛《春江花月夜》）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。春江潮水連海平，海上明月共潮生。感受到了黃河的氣勢磅礴，“奔流到海不復回”的氣概，感受到了一種不息奮進的力量，不屈不撓的精神。崇山峻嶺千巖萬壑云蒸霞蔚暴風驟雨 風清月朗山明水秀桃紅柳綠鶯歌燕舞讀一讀、體會句子表達情感 在青海，它是美妙的一縷；在寧夏，它是平靜的一灣；在鄭州，它是浩蕩的波濤；在山東，它是平穩(wěn)的漫流。養(yǎng)生主》）意思：我們的生命是有限的，而知識是無限的。吾生也有涯，而知也無涯。小雅》）意思:借助別的山上的石頭，可以用來琢磨玉器。他山之石，可以攻玉。由競相開放，帶著甜味的桃花、杏花、梨花聯(lián)想到秋天的果實，又以想象中成長起來的果實的甜味，來印證這些花兒的甜味，把春天孕育著希望和美好的感受充分的表達出來。在這若有如無的微響中，我仿佛已看見那些快樂的小螞蟻正在長大，它們長出了美麗的翅膀，像一群威風凜凜的大蟋蟀??大膽而充滿童趣的想象，生動地表現(xiàn)了作者對螞蟻的喜愛之情。聚精會神輕描淡寫千言萬語 真心實意百依百順無窮無盡這六個成語的共同特點是同義連用，這樣的成語都有加重語氣、突出強調的作用。馮夢龍《古今小說》 意思是：所謂天道，就是以博愛生靈為本心，以勸善懲惡為公理。天道以愛人為心，以勸善懲惡為公。《禮記讀一讀，記一記?！迸撩桌脽崆?、歡快的語氣向大家介紹?！巴瑢W們，這是新來的同學約翰弱冠之年——20歲而立之年——30歲 不惑之年——40歲天命之年——50歲 花甲之年——60歲古稀之年——70歲讀一讀，注意加點的詞語，體會人物的思想感情。意思是：國家的興盛衰敗，是每一個人的責任，只有每一個人都積極努力地保衛(wèi)祖國、建設祖國，國家才會興旺發(fā)達。名垂竹帛，功標青史?？粗@些有色彩、有聲音、有氣味的字詞,怎能不誘發(fā)我們調動這些語言文字的情緒呀！在人類古老的歷史長河中有哪一個民族能像中華民族這樣擁有這么豐富的書法瑰寶？為什么說中華民族是詩的民族呢？這些美麗而富有魅力的文字生來就給使用它的人帶來了詩的靈性。雪里白梅，雪映白梅梅映雪；風中綠竹，風翻綠竹竹翻風。樂園二！、讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么。看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠！看！后花園真是色彩豐富！兩組句子都是由祈使句和感嘆句組成的。這句話表達出作者急一切期望早日為國家恢復山河的壯烈胸懷。岳飛《滿江紅莫等閑，白了少年頭，空悲切。馮異傳》）意思：早晨丟失了，傍晚得到了。（南朝桃李——學生布衣——平民 桑梓——故鄉(xiāng)鴻雁——書信 玉兔——月亮春秋——歲月讀一讀，記一記。二，語文樂園相關知識 樂園一l、借代：用典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。題畫蘭（清鄭燮）身在千山頂上頭，突巖深縫妙香稠 非無腳下浮云鬧，來不相知去不留。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。中心思想：這首詩描繪了江村夜景的美，表達了作者熱愛大自然的思想感情。江村即事（唐司空曙）釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。中心思想：詩歌通過對從黃昏到夜晚這段時間江邊景物的描寫，表達出詩人對大自然的喜悅、熱愛之情。暮江吟（唐白居易）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。中心思想：這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念和戎馬生涯的艱苦，顯示了詩人從軍邊塞的壯志豪情。磧中作（唐岑參）走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。3我們的祖國幅員遼闊，物產豐富。3“好一個安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿。3《安塞腰鼓》是我國當代作家劉成章寫的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨特的民間舞臺藝術，通過寫安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。3《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，織女星屬于天琴座。3理解“熟能生巧，總剪、手都有準頭了！”姥姥剪得多，剪得時間長，長年累月的練習使姥姥技藝嫻熟。3姥姥是個心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。姥姥不識字，只能用剪紙來表達她對我的期待，對我的牽掛。《從巖縫里長出來的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不開親人朋友的關心，因此，我們要有一顆感恩的心?！睂τ谶@句話的理解是：一個具有大無罪冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。2《魯濱遜漂流記》作者英國作家笛福。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學會生存、學會堅強、學會面對困難不畏懼的書。凱勒、桑蘭。格雷》2霍金：英國著名物理學家，被稱為“宇宙之王”，科學著作《時間簡史》。勃朗特《呼嘯山莊》安恩2夏洛蒂代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘的世界》、《笑面人》、《九三年》。2課文作者是維克多2學了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國真寫的《我不期望回報》這首詩中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。他在生死攸關的一刻，把生的希望留給了學生，他用自己51歲寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。1我國是統(tǒng)一的多民族國家，共56個民族，除漢族外，還有55個少數(shù)民族，如蒙古族（那達慕）、回族（開齋節(jié)、圣經節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族（斗牛節(jié)）1與《負荊請罪》相關的成語故事：完璧歸趙、澠池之會。1愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥一身報國有萬死，雙鬢向人無再青——陸游我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同愛國詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風雨大作》杜甫《春望》文天祥《過零汀洋》1這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國之情。全詩體現(xiàn)了一個“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復失地而欣喜?！边@一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。1《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。埃斯內爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠不要忘記自己的祖國。肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習曲》、《悲傷》。《鄭成功》是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總的結構寫的。搜集資料的途徑有：看報刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關展覽。我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環(huán)保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；五、不隨地吐痰，不制造噪音；六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。我給大家舉個例子。美麗的阿姨有一顆美麗的心，一位有一顆美好心靈的阿姨，給了我美麗的關懷。于是我道了聲謝謝，便給媽媽打電話。我將自己沒帶傘的事給她說了一遍，并懇求她借我用手機?？赡苁前⒁贪l(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，咳了幾聲，滿懷關切地問我：“小妹妹，怎么呢？”她的聲音柔和而悅耳，說話時笑瞇瞇的，兩條柳葉眉彎成了月兒。我的眼睛沒有離開窗外，但是，淚水卻打著旋兒，模糊了雙眼??身旁阿姨的手機響了，我靈機一動想出了一個主意：向阿姨借手機。天公不作美，雨越下越猛，風越刮越狂，街上半天也不見一個人影兒。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車，走到我座位旁，坐下了。雨越下越大，風也刮了起來，窗外的樹枝到處搖晃著。我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴??關愛那是一個深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，沒有一絲暖意，讓我感到有一種說不出的失落。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。從此這就是我的新家了。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。一次，風婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干涸的池塘上空，里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。）《我是大自然的一員》我是大自然中的一員——滴小雨滴。）有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。）誠者，天之道也；誠之者，人之道也。）不精不誠，不能動人。）民無信不立。）輕諾必寡信。）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（在這樣的夜里聽到有人吹奏“折楊柳”的曲子，那充滿傷感思念的聲音，又有誰聽了不會思念自己的家鄉(xiāng)呢？）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（今天晚上我格外的感覺到了春天溫暖的氣息，還聽到透過綠色窗紗傳來的春蟲的叫聲。（天沒有言語卻有情義，每當寒冷過去便讓我們感覺到春天已經來臨。（飄落的花不是沒有感情的東西，落在土里成了綠肥，還可以哺育花。3建議書的格式與寫法一要根據(jù)建議內容寫上標題，二要頂格寫上稱呼，三是寫存在的問題，四是寫明產生問題的原因，五是提出解決問題的建議，六是寫署名和日期。習作讀后感大致可以分成兩部分寫：一、先寫文章的主要內容，二，再聯(lián)系實際談談你的感受。第三單元對環(huán)境和人物進行細致的描寫?！肚嗌讲焕稀罚嘿潛P了老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心?！段ㄒ坏穆牨姟罚嘿潛P了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情?！陡F人》：贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質?！稇涯钅赣H》：表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖**親不變的愛意。不隨地吐痰，不亂丟亂倒生活垃圾；不用一次性塑料袋、一次性餐具，垃圾分類處理；使用環(huán)保電池，使用無磷洗衣粉，減少水污染；出門辦事多乘公共交通，減少汽車尾氣對空氣的污染。沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。珍惜資源保護環(huán)境（建議）我們能做些什么節(jié)約用水。河水運載著木舟，木舟在()的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。那()湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶；那()的流水聲，回蕩著我們祖輩的（）。樹汁流經樹干，就像（）一樣?！哆@片土地是神圣的》()沙灘，()耕地，()山脈，()河流，每一根()的松針，()嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的()，藍天上的白云，在我們這個民族的()和()中，都是()的。那礦產資源來說，他不是上帝的恩賜??作比較。它是一個半徑是有六千三百多千米的星球。地球這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個半徑只有6 300多公里的