【文章內容簡介】 ，磅礴的氣勢，看到了一條立體的黃河，一條完整的黃河，看到了它漫長的歷史，看到了它豐富的內涵，得到了它的真?zhèn)?。感受到了黃河的氣勢磅礴，“奔流到海不復回”的氣概，感受到了一種不息奮進的力量，不屈不撓的精神。讀一讀，記一記。春江潮水連海平，海上明月共潮生。（唐張若虛《春江花月夜》）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（唐王勃《滕王閣序》）樂園六讀一讀，猜一猜。日出京城打一字（景）人有它大，天沒它大打一字（一）臉譜全集打一成語（面面俱到）《西游記》打一成語（聚精會神）讀一讀，說說下面兩個句子是怎樣表達事物特點的。一只甲蟲，地下1平方米的采食空間便可滿足它的能量和營養(yǎng)的需要，而鷹則需要在幾十平方千米的范圍內覓食才能得到足夠的食物。第一句：把“甲蟲”和“鷹”的采食空間和活動范圍作比較，用“l(fā)平方米”和“幾十平方米”這些準確的數(shù)據(jù)加以說明，用列數(shù)字和作比較的說明方法來說明食植物性動物和食肉性動物的不同?？茖W家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一個底在頂尖的金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。第二句：采用打比方的說明方法，用形象的金字塔造型來比擬食物鏈的組成形式，讓人讀后一目了然。讀一讀，記一記。精騖八極，心游萬仞。（晉陸機《文賦》）意思：詩人進行藝術構思，不受時空限制而馳騁無邊?；\天地于形內，挫萬物于筆端。（晉陸機《文賦》）意思：把廣闊的天地概括進行形象之內，把紛紜的萬物描繪在筆下。樂園七讀下面的詞語，你想到了什么。奮不顧身不屈不撓舍身取義視死如歸 膽小如鼠茍延殘喘茍且偷生貪生怕死這是兩組對比強烈的成語。第一組是褒義詞，表現(xiàn)出了英雄人物的形象，代表堅強正義；第二組是貶義詞，大多形容人的懦弱、卑鄙。讀一讀，體會下列語句的表達效果。在驕陽下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加熱情，愈加興盛。采用擬人的手法，與其他的花進行對比，突出太陽花在驕陽的炙烤下，決不退縮的堅強意志和勇敢的精神讀一讀，記一記。惟天地，萬物父母；惟人，萬物之靈。（《尚書泰誓上》 意思：天地為萬物之父母，人類是萬物之靈。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（漢司馬遷《報任安書》）意思：人本來就會死，只是有的人死得比泰山還重，很有意義，有的人死得比羽毛還輕，很沒價值。樂園八l、說說每組句子加點的詞的意思有什么不同。走馬觀花走親訪友相去甚遠去粗存精 亡羊補牢生死存亡短兵相接兵臨城下讀一讀，想一想，體會加點語句的作用。75個城市送來了自己的市花，有北京的月季、菊花，上海的白玉蘭，廣州的紅棉，南京的梅花，洛陽的牡丹，昆明的山茶等。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。加點的語句起到了概括語段內容的作用，第一句在語段中是總起句，第二句在語段中是總結句。概括具體式的表達手段，就是在寫文章時，先概括說明，提出主題，一般稱為總起句，然后圍繞主題進行具體的闡述?；蛘呤窍染唧w敘述，然后進行總結，一般稱為總結句。讀一讀、記一記刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。（清鄭燮xi232。）意思：這是鄭板橋的題書齋聯(lián)，上聯(lián)主張以最簡練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內容，以少許勝多許。下聯(lián)主張要“自出手眼，自樹脊骨”，不可趕浪頭，趨風氣，必須自辟新路，似二月花，一花引來百花開，生機勃勃。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（宋盧梅坡《雪梅》）意思：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是道理。第四篇：魯教版二年級上冊語文期中復習資料二年級上冊語文期中復習資料一、二、寫會一類字：課本149頁《生字表二》； 讀準二類字：課本144頁《生字表一》 多音字當 dāng（當心）行 x237。nɡ（行為）降 ji224。nɡ（下降）興 xīnɡ（興奮）擔 dān（擔心）彈d224。n（子彈）d224。ng(上當)h225。nɡ（銀行）xi225。nɡ（投降）X236。nɡ（高興）d224。n（擔子）t225。n（彈琴）都 dōu（都有）盡 j236。n（盡頭 切qiē（切菜）背bēi（背著）轉zhuǎn（轉身）還h225。i(還有)dū（首都）jǐn（盡管）qi226。（親切）b226。i（背書）zhu224。n（轉動）hu225。n(還書)好 hǎo(好人)樂 l226。（快樂）寧n237。nɡ（安寧）似 sh236。（似的）相 xiānɡ（相同）教 ji224。o（教學）h224。o（好奇）yu226。（音樂）n236。nɡ（寧可）s236。（相似）xi224。nɡ（相片）jiāo（教書）干 ɡān（干凈）處 chǔ（相處）發(fā) f?。òl(fā)生）曲 qū（彎曲）鋪 pū（鋪床）ɡ224。n（干活））ch249。（到處）f224。（頭發(fā)）qǔ（樂曲）p249。（店鋪）三、四字詞語：金秋時節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登瓜果飄香春華秋實秋收冬藏尺有所短寸有所長取長補短相得益彰管中窺豹 坐井觀天一葉障目 不見泰山拔苗助長徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成畫蛇添足畫龍點睛 三人成虎一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛十全十美 綠樹成蔭 鮮花盛開 風景優(yōu)美 來來往往 高樓大廈 名勝古跡 一葉知秋 彎彎曲曲無邊無際四、形近字組詞：休（休息）金（金色）經(jīng)（經(jīng)常）找（找到）壯（壯麗）猴（猴子）已（已經(jīng)）體（身體）全（全體）怪（奇怪）戲（京戲）狀（形狀）候（時候）己（自己）際（實際）助（幫助）沿（井沿）川（山川）族（民族）因（因為）見（看見）天（每天）除（除法）取（爭?。┨Вㄌь^）州（廣州）旗（國旗）困（困苦）貝（寶貝）夫（夫人）歡（歡樂）幟（旗幟）蘋（蘋果）層（高層）剛（剛才）?。ㄗ》浚┈F(xiàn)（現(xiàn)在）故（故鄉(xiāng)）吹（吹牛）識（識別）怦（怦怦）會（開會）鋼（鋼琴）往（來往）觀（觀看）胡（二胡）快（快樂）棵（一棵）抱（擁抱）做（做事）淺（淺色）錯（對錯）穿（穿衣）彎（彎曲）塊（石塊）顆（顆粒）跑（跑道）作（作業(yè)）線（細線）借（借書）呀（好呀）變（變色）吸（吸氣）紀（紀元）陰（陰天）抬（抬頭）波（波浪）字（寫字）浪（浪花）實（實際）極（北極）記（記?。┖ǘ┲危ㄖ卫恚┢拢ㄉ狡拢┳校ㄗ屑殻├牵ɑ依牵┵I（買花）燈（電燈）功（功勞）細（細長）所（所有）訴（告訴）葉（葉子）娃（娃娃）哇（哇哇）寧（安寧）助（互助）思（思想）聽（聽見）拆（拆除）計（心計）洼（山洼）掛（牽掛）盡（盡力）色（無色）宜（便宜）樣（樣子）表（表示）答（回答）冬（冬天）把（把手）祖（祖國）洋（海洋）衣（衣服）給（交給）五、反義詞出——入進——退買——賣慢——快錯——對正——反哭——笑酸——甜 硬——軟深——淺粗——細加——減危險——安全復雜——簡單責怪——表揚 愚蠢——聰明開心——傷心工作——休息細心——粗心失敗——成功正確——錯誤六、近義詞：中心——中央著名——有名漂亮——美麗特別——非常高興——快樂稱贊——表揚朋友——伙伴焦急——著急仿佛——好像立刻馬上七、詞組：ABB白花花綠油油亮晶晶胖乎乎興沖沖紅彤彤AABB許許多多高高興興進進出出花花綠綠快快樂樂說說笑笑搖搖擺擺斷斷續(xù)續(xù)彎彎曲曲來來往往ABAB雪白雪白火紅火紅碧綠碧綠ABAC又香又甜又細又長各種各樣自由自在自言自語高高的藍天綠色的地毯金燦燦的桂花黃澄澄的稻子動詞加名詞：堆雪人 打雪仗 看雪景飄著雪花 披著銀裝 鋪著雪毯高興地點頭仔細地看親切地問緊緊地握住順利地完成 興奮地走 贊許地說 沉著地操縱滿意的笑容親切的微笑 緊張的心情贊許的目光聞了聞（聽）了（聽）（看）了（看）（瞧）了（瞧）一個比一個好一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）八、照樣子，寫句子：天那么高，那么藍！花那么香，那么美！花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。小兔真可愛??！我要把它買下來。校園真美麗?。∥乙阉嬒聛?。例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。（2）劉老師是我們班的數(shù)學老師。我們班的數(shù)學老師是劉老師。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小紅寫作業(yè)。小紅（認認真真地）寫作業(yè)。（2）狐貍一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄。體育課上，我們一會兒（跑步），一會兒（做操）。北京有許多名勝古跡，有許多風景優(yōu)美的公園，還有許多新建的高樓大廈。下課了，同學們有的跳繩，有的下棋，還有的讀書。九、造句：仔細——我仔細地觀察生字在田字格中的占格位置。無邊無際——大海真的是無邊無際呀！紛紛——金黃的樹葉紛紛落了下來。一??就??我一回家就寫作業(yè)。像——閃閃的星星像小朋友的眼睛。十、根據(jù)帶點字的意思寫成語：沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天?！ㄗ^天）從竹管孔中看豹子?！ü苤懈Q豹）天沒有邊，也看不到邊?！o邊無際）人或事物各有優(yōu)點和缺點?！ǔ哂兴蹋缬兴L）把禾苗拔高，幫助它生長?！ò蚊缰L）一片樹葉擋了眼，看不見大山了?！ㄒ蝗~障目，不見泰山）互相配合，更能發(fā)揮各自特長?！ㄏ嗟靡嬲茫l件成熟，事情自然會成功?！ü鲜斓俾?，水到渠成）十一、按課文內容填空：梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。課外生活多姿多彩，充滿情趣。在學校里，我練書法、畫圖畫、下象棋；在家里，我彈鋼琴、拉二胡、唱京戲；在野外，我栽花草、喂鴿子、養(yǎng)金魚；以后，我還要做航模、學電腦、觀天氣。《我選我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛勞動，愛集體?！拔摇币袼粯訜釔蹌趧樱P心集體。元元因為多睡了一分鐘，遲到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華。田野獻上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國媽媽的生日?！稓g慶》北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。1小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭論。青蛙認為天只有井口那么大，因為它天天坐在井里觀天；小鳥認為天無邊無際，因為它每天在天上飛。小鳥是對的。這個故事告訴我們：看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯誤還自以為是。1青蛙跳出井口后會說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實是搞錯了?！边€可能說：“哇，原來天真的像小鳥說的那樣，是無邊無際的。小鳥，謝謝你，要不然我會一直錯下去的?！?從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。1種葫蘆的人沒有得到葫蘆，是因為他不聽鄰居的勸告，葉子上生了蚜蟲，沒有去治。1小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。小柳樹的優(yōu)點是：發(fā)芽早，落葉晚，長得快。小棗樹的優(yōu)點是：能結又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，做一個謙虛、平和的人。1風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。1風娃娃為人們做的好事有：吹動風車、吹船帆；做的壞事有：吹走風箏、吹走衣服、吹折小樹。他犯錯誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對別人有用。1狐貍為什么說葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說葡萄是酸的，是為了有個心理安慰。這叫“精神勝利法”。我要對小兔和小松鼠說：你們平時做事要親自去體驗，去嘗試，不能光聽別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當受騙。1遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚ǘ拍粒顿泟⒕拔摹愤@首詩的作者是宋代詩人蘇軾。詩中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘?！渡叫小愤@首詩的作者是唐代詩人杜牧。描寫楓葉的詩句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩在描寫深秋景色時，巧妙地運用了表示顏色的詞語，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩。第五篇：六年級語文上冊復習資料蘇教版小學六年級上冊語文期末復習資料培養(yǎng)良好的學習習慣(11)：不懂就問、勤于搜集資料。：看報刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關展覽。：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報、制作資料卡片。第一單元我們愛你啊，中國1.《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史，光