【正文】 便開始了一對一的教學。幸虧黃老師及時發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。雖然我也羨慕同學們在暑假里學會了游泳、游覽了祖國的名勝、盡情地上網(wǎng)或游戲，但我覺得還是值得，并且我漸漸愛上了書法。可不知怎的，當時我并不覺得很苦，或許是有個良好的氛圍吧，又或許是我想著自己的作品快出爐了吧。我每天（周一到周五）早上七點半來到黃老師家，一寫就是一整天（除了午休和午飯），媽媽下班后再來接我。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對我的將來很有幫助，黃老師也跟我一起憧憬著未來成功的喜悅，我最終狠下決心，選擇了學下去。一天，黃老師跟我和媽媽商量，希望我能用心練習，堅持兩年（包括兩個假期的周一到周五），會有成績的。于是我堵氣不上興趣班了，現(xiàn)在想來真后悔，要是徐老師能原諒我，再收我為徒就好了。那次我被媽媽重重地罵了一頓，我很委曲。這樣，我便輕而易舉地過了學校老師一關。有一次，我和鄰桌的同學玩時，他不小心把我桌面的墨灑了。可是，我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。黃老師這次批評我，下次又表揚我，既讓我明白自己做得不好，又不讓我失去信心，就這樣，在黃老師的不斷提醒和指點下，我慢慢地掌握了書法的一些竅門了，每次上課專心練習的時間也越來越長了。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。但那時的我很調(diào)皮，用媽媽的話說?沒有一秒鐘能坐得住的?，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。要知道當時我連涂顏色都糟糕得很，寫出的?橫?和?豎?當然更見不了人。于是我來到了教室，好多比小的小朋友都在認真地練習。結(jié)果，我寫出來的一橫長滿了?雞皮疙瘩?。當時，老師讓我試著寫一下，可我連毛筆都不會拿，就像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨，現(xiàn)在想起來真可笑。我羨慕極了，很想學到這一手。記得我6歲的一天，媽媽帶我來到海日書畫學校，欣賞小朋友們的作品。第三篇：人教版六年級上冊第八單元習作例文一我學書法的苦與樂我學書法三年了，現(xiàn)在寫得一手很棒（至少我和同齡的小朋友都這樣認為）的書法。這條龍長十余厘米，高五厘米，腳踩一個底盤，龍兩眼火紅，長須齊角，須尾毛向后，猶如頂風而立！一只前爪抓著一個火球，頭向右微偏，好似在打量你，身上波紋條條，威風凜凜，氣勢磅礴！這條龍的地盤有三厘米長，上面非常明亮，可以折射出龍的影子，在底盤中央，有三個燈，一按開關，三燈開始依次亮：粉、黃、藍，在不同的燈光下，幻出了不同的景象，在粉色的柔和光下，這條龍十分溫順，變成黃燈后，這條龍兇猛地站了起來，藍色燈閃時，光與龍幻化在一起，只看見火紅的眼睛。整個工藝品，顯得那樣的神奇美妙，不能不令人驚嘆。它的尾巴給曲在背上，尾端特別大，像鋼鞭的頭纓一樣。臥獅的兩只前腿向前伸著，利爪緊收，前部向下彎著，有一只爪子已經(jīng)越出了巖石，懸在空中。臥獅身子較短，比頭部還要稍短些，中間部分向外突出，“可以看出根根肋骨。在它臥獅 的長發(fā)中，隱約可見它那一對蒲扇似的耳朵。有的曲卷著，如根根魚鉤；有的四放著，像朵朵盛開的菊辯。下面的巖石是青綠色的，和白色的臥獅形成鮮明清晰的對照。一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。老黃?？偸悄敲礃酚^，雖然現(xiàn)實生活總是不近如人意。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽光下自由地玩耍。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。這是一頭小型的膘肥的黃牛。在他們表演的同時，我認識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大?！姨兆砹耍兆碓诹伺园啄菢O富感情的聲音中。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深?。∷麄兓ハ嗔私?，是真正的知音。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。藝術(shù)就在我們身邊星期五上午的語文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠方。近處，一條飛奔直下的小溪正在歡快的流著，溪水正在歡快的流著，溪水打在石頭上，飛濺著團團浪花，啊，我仿佛聽到了溪流在唱歌，聲音是那么清脆悅耳。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著它們我仿佛聞到了陣陣花香。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。第二篇：六年級上冊第八單元習作我喜歡的一幅畫墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》，據(jù)說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像做夢一般。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂。這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。我想這就是船艙中門的裝置吧。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。兩腿直垂下來，懸空。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個燈是夜晚照明用的。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。第一篇：人教版六年級上冊第八單元習作游艇在我的書桌上放著一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。由船身和底座兩部分構(gòu)成。上部與船底相接。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。因為這是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。這個小人別看樣子小，可是制造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來?？粗?，聽著，我好像真的到了威尼斯。這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。高山的前面是一片無邊無際的草地。草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。你看，溪水多么清，清可見底，小溪兩旁的野花在風中搖曳著，仿佛在歡快地起舞。在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像……啊，這山，這水，這花，這樹，真是如詩如畫，仿佛把我也帶進了這美麗的世界。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。是誰說過，藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！我喜歡的一件工藝品它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。長長的尖尖的牛角長在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢！它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。不過它不為自己的命運感到悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍天、白云、鳥兒……把它們銘記在心。我們在面對一些不順心的事時，還能想著頭來黃牛這般淡然、堅定嗎？臥獅我喜歡的一件工藝品——我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達一尺，長約五寸，塑的是“獸中之王”──獅子。獅子的整個身子是白色的，發(fā)出微微的銀光。獅子的頭部長約三寸，頭上的毛發(fā)一縷一縷的，清晰可辨。獅子的前項和下巴的毛都略向后風，仿佛被風吹拂。它的雙眼怒視前方，眉骨略微突起，張開大口，露出鐐牙巨齒，顯出一副威嚴難犯的樣子。它的身軀十分光滑。兩只后腿錯曲著，右邊半跪，左爪完全被身子蓋住，使身子的那一部分微微高起。獅子下面的巖石，像天上的一朵云彩，又像力負萬鈞的石基，有力地襯托出雄獅的成嚴。我喜歡的一件工藝品一月，我過十二歲生日時，好友送了我一只用玻璃做的龍。我十分喜愛這條龍，這條玻璃龍。你想知道我是怎么練出來的嗎？這里面有許多苦與樂。那里有各種字體的書法作品，還有許多形態(tài)各異的水墨畫、水粉畫。于是媽媽帶我去報名。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢，接著讓我試著用毛筆寫一橫。不過黃老師說我的接受能力較強，加上媽媽的再三懇求，還是收下了我。我也坐下來試著在黃老師給的雙勾練習紙里?描?起來。黃老師看見我這么一本正經(jīng)地在?描?，鼓勵我說：?丁滔進步真快，看你拿筆拿得多棒！?得到表揚的我更是努力了。黃老師悄悄走到我身邊對我說：?丁滔，你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎？快點練呀！?看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。黃老師只好一次又一次地站在我身邊，把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習上。一年級的時候，劉老師知道我在學書法，就特意讓我參加了學校的書法班，我也很樂意。媽媽于是為我準備了一雙袖套，讓我上書法興趣班時戴上，可是我不喜歡戴袖套。因為我平時總是寫得很臟，又怕遭老師罵，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干凈，然后，再把媽媽為我準備好的袖套戴上?？苫氐郊?，媽媽使盡法寶，都沒能把我的校服上的墨跡給洗干凈，只好為我重新買來一套新校服。我不用衣服擦，被老師罵，擦了又被媽媽罵。很快，我過了?正?字和?永?字關。我有點猶豫，因為一坐就是半天、一天，好