滬教版化學(xué)九年自然界的水word同步二-展示頁(yè)
2024-12-21 06:36本頁(yè)面
【正文】 和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成的，因而水的化學(xué)式是 H2O （電解水的反應(yīng)中水分子的分解微觀示意圖） 交流與討論： 水煮沸過(guò)程與水的分解過(guò)程有什么不同？ 有人說(shuō)水可以開(kāi)發(fā)成能源，而且可以循環(huán)使用。 推導(dǎo)說(shuō)明水的化學(xué)式為 :H2O 氫氣在氧氣中燃燒 現(xiàn)象：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水霧 點(diǎn)燃 文字表達(dá)式：氫氣 + 氧氣 水 結(jié)論 ：水是由氧元素和氫元素組成的 水分子的的分解 講述：電解水是在直流電的作用下，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 生成物 2：與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體是氫 （ 3）文字表達(dá)式：水→氫氣 ＋ 氧氣 （ 4）結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。要合理用水，是有限的水資源更好的為人類(lèi)服務(wù)，我們需要認(rèn)識(shí)、研究水的組成和性質(zhì)。水覆蓋了地球大約 3／ 4 的表面，但地球上可以直接利用的淡水，不足總水量的百分之一。 第四節(jié) 自然界的水 （第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 知道水的組成； 學(xué)會(huì)過(guò)濾等操作。； 能力目標(biāo) ： 通過(guò)電解水和氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)的觀察，學(xué)會(huì)歸納物質(zhì)的組成 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望 教學(xué)重點(diǎn)： 過(guò)濾和蒸發(fā)中的操作要領(lǐng) 教學(xué)難點(diǎn)： 水的組成的解釋 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)電解水解釋化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化 教學(xué)方法： 實(shí)驗(yàn)探究、觀察對(duì)比、閱讀討論、歸納總結(jié)
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