【正文】 有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品表達(dá)我的這種感情。練習(xí)6《大風(fēng)歌》是___________所作，表現(xiàn)了_________________________________三、閱讀美苑?！耙粋€(gè)裂開(kāi)的房子是______________________，我不希望_____________________”，“我所希望的是它______________________，它應(yīng)該成為一個(gè)______________________”。課文以參議員的態(tài)度為線(xiàn)索：____________________________________________。2鞋匠的兒子當(dāng)林肯站在演講臺(tái)上的時(shí)候，有一個(gè)______的議員站起來(lái)______他，但在聽(tīng)了林肯真誠(chéng)幽默的講話(huà)后，所有的嘲笑聲___________________??參議員們的態(tài)度變化的原因是：______________________________________林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，因?yàn)樗偃龔?qiáng)調(diào)：“_________________”，“_____________”林肯所說(shuō)的“房子”實(shí)際上指的是_______，“反對(duì)國(guó)家分裂”就是渴望_________________________________________?！边@句中的“爭(zhēng)持”指______________________。在句子中是說(shuō)各個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家都想______________________?！闭n文圍繞_________________________________ 這一中心句從“___________”、“___________”、“______________________”三個(gè)方面突出詹天佑是我國(guó)一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師的。哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，進(jìn)行_________。毅然_________。詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種。詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)，遇到的困難有：一是人為的困難：_________________________________________二是環(huán)境困難：___________________________________________________詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)，因?yàn)榫佑龟P(guān)____________，___________，他采用了___________；而八達(dá)嶺隧道因?yàn)開(kāi)________________________，所以采用了_______________。按時(shí)間的先后順序，課文的第1自然段應(yīng)放在第自然段的后面，把它放在開(kāi)頭是一種的寫(xiě)作方法，這樣寫(xiě)的好處是：_____________________________________________________________________________。他站在甲板上深情地______著遠(yuǎn)方，想到前方就是自己__________的祖國(guó)，心潮澎湃。他的愿望是：早日______________，用_____________為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。人活著不是為了______，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)___________。我_____，我_____，我終于明白生命的意義在于_____而不在于______。巴金，原名___________，又名___________，他的代表作有《》《》《》（激流三部曲），《》《》《》（愛(ài)情三部曲）等。（）清晨，柔和的陽(yáng)光下，人們開(kāi)始了一天的活動(dòng)。（）道路上的人流，自行車(chē)的鈴聲，人們的吆喝聲……一曲曲嘈雜而又充滿(mǎn)美妙的交響樂(lè)奏響了。（）八點(diǎn)過(guò)后，便是暫時(shí)的閑靜，只有老奶奶們?cè)谝黄鹄页５穆曇?。⑷默?xiě)《大風(fēng)歌》：理順句子。⑶巴金爺爺在《》中這樣寫(xiě)到：生命的意義在于而不在于。我認(rèn)為詹天佑是一個(gè)______________________________的人。⑴詹天佑_________，也___________,___________接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始___________。⑵照樣子，寫(xiě)三對(duì)詞語(yǔ)“蜂蜜—蜜蜂”⑶“眼睛是心靈的窗戶(hù)”一句運(yùn)用了的修辭手法，請(qǐng)你依照這種修辭手法，以“書(shū)信”為對(duì)象，仿寫(xiě)一個(gè)句子：書(shū)信是。大驚失色（）實(shí)驗(yàn)失?。ǎ┦镎蓄I(lǐng)（）工作失誤（）根據(jù)要求做答?！笆А弊钟卸喾N意義，在不同的詞語(yǔ)中應(yīng)選哪一種，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上編號(hào)。on237。ch225。n（）（）（）（）（）pān dēnɡwǔ rǔy243。ɡ242。n m249。n li224。（10分）kānc232。(50字以上)第二篇：小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第六單元質(zhì)量檢測(cè)第六單元語(yǔ)文測(cè)試卷一、詞語(yǔ)積累。我最喜歡的一首詩(shī)叫。杜甫的《春夜喜雨》中，寫(xiě)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，悄然無(wú)聲的一句是“?！碑?dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人的詩(shī)句：。詩(shī)經(jīng)、元曲、唐詩(shī)、宋詞雨雪霏霏赤日炎炎涼風(fēng)習(xí)習(xí)楊柳依依五、我能靈活地運(yùn)用古詩(shī)。（）“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這個(gè)詩(shī)句是描寫(xiě)秋天的。采薇》描寫(xiě)對(duì)一位姑娘思念的情感。海內(nèi)存知己凌寒獨(dú)自開(kāi)王勃夕陽(yáng)無(wú)限好天涯若比鄰?fù)醢彩t日江山麗只是近黃昏李商隱墻角數(shù)枝梅春風(fēng)花草香杜甫三、判斷下面說(shuō)法是否正確?！拔鹘隆笔?，“夜行黃沙道中”是。按形式分，可以分為格律詩(shī)和詩(shī)。2．通過(guò)收集資料，我還知道了詩(shī)歌的分類(lèi)。第一篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第六單元作業(yè)第六單元練習(xí)一、根據(jù)本單元學(xué)到的知識(shí)填空。1． 我國(guó)是一個(gè)的國(guó)度，最早的詩(shī)歌總集是，已經(jīng)有的歷史。按題材分，可以分為邊塞詩(shī)、詩(shī)、詩(shī)和詠物詩(shī)。3． 從古到今，我國(guó)涌現(xiàn)出屈原、知道外國(guó)的、等詩(shī)人。二、把古詩(shī)詞名句與作者連在一起?！对?shī)經(jīng)（）“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”是唐代詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的《春夜喜雨》（）“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中“見(jiàn)”是出現(xiàn)的意思。（）四、按順序排列下面詞語(yǔ)。小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)勸他：“。來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：當(dāng)我們浪費(fèi)糧食里，老爺爺經(jīng)常會(huì)用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：?！绷?、我向大家推薦“我最喜愛(ài)的詩(shī)歌”。我還能把它默寫(xiě)出來(lái)呢：；我推薦的理由是：七、走過(guò)《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》這個(gè)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你談?wù)勗诖舜位顒?dòng)中的收獲?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、美觀(guān)。yu225。nɡxi224。bēn f249。nɡ xi224。u y249。o xi224。jiāng（）（）（）（）（）查字典。失：1沒(méi)達(dá)到目的；2改變常態(tài) ； 3錯(cuò)過(guò)；4丟 ； 5找不著；6錯(cuò)誤，疏忽。（⑴請(qǐng)用示意圖表現(xiàn)出詹天佑開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道的方法。根據(jù)課文內(nèi)容，活學(xué)活用。哪里要_____________，哪里要__________，哪里要__________，哪里要_________都要經(jīng)過(guò)______，進(jìn)行________。⑵書(shū)信的格式包括五個(gè)部分：、。請(qǐng)發(fā)揮想象仿寫(xiě)句子：如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是，就；如果你是，就。（）秋天的節(jié)奏是那樣的鮮明，輕快。（）不一會(huì)兒，秋播的機(jī)器響起來(lái)了。（）中午，家家戶(hù)戶(hù)鍋碗瓢盆撞擊起來(lái)了。二、根據(jù)課文填空1給家鄉(xiāng)孩子的一封信《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》這是___________（誰(shuí)）寫(xiě)的一封書(shū)信，信中表達(dá)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的___________和___________，抒發(fā)了自己要讓生命___________的美好情感，給人以人生啟迪：_________________________________。書(shū)信的格式包括五個(gè)部分：_________________________________________。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，讓我的生命_________。1錢(qián)學(xué)森錢(qián)學(xué)森1934年畢業(yè)于_________，隨后到_____留學(xué)，師從_______________。1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了_____________。錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)________、________的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“____________________”。詹天佑詹天佑是我國(guó)_____的_____工程師。鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑不怕_____，也不怕_____。馬上開(kāi)始__________。詹天佑經(jīng)常_______工作人員說(shuō)：“我們的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，這種說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！??一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)”中的“爭(zhēng)奪”是指___________?！暗蹏?guó)主義者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情爭(zhēng)持了好久得不到解決。在句子中是說(shuō)各帝國(guó)主義國(guó)家都想控制我們的北部，競(jìng)相強(qiáng)詞奪理，讓事情僵持下來(lái)。課文第三自然段中有三個(gè)“___________”，其中第一個(gè)“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了______________________；第二個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而___________；第三個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了他對(duì)父親的___________、___________和___________。寬容是一種力量，因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、寬容、正義贏(yíng)得了大家的感動(dòng)和掌聲，所以態(tài)度才有如此大的變化。這句話(huà)的意思是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(一)給家鄉(xiāng)孩子的信(節(jié)選)不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。這個(gè)我們能辦得到，（）我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。⑵上文是著名作家__________在《