3心臟和血液循環(huán)教案1-展示頁
2024-11-09 12:51本頁面
【正文】 。（分組實驗、交流）全班匯報。（指名演示實驗，談體會）（5）要求：我們換個方法再做模擬實驗。演示并講解：一只手握住皮球，有節(jié)奏地反復擠壓與松開皮球，連續(xù)做 20 次，來模擬心臟的跳動。（3）提問：心臟每時每刻都在不停地跳動，你知道什么是心跳嗎？你覺得心跳是什么？學生匯報。（2）講述：大家回答的都不是很準確，讓我們通過心臟模型來認識心臟。二、自主學習： 認識心臟。教學過程：第一課時一、導入：、活動：把手放在胸口感受心臟的跳動，說說你的感受。教學重點：了解心臟跳動的意義。意識到堅持體育鍛煉有利于心臟健康。能準確測定自己的脈搏。認識血液循環(huán)器官及其作用。煙酒對心臟、血管傷害很大，煙能使血管硬化、血液循環(huán)不暢，過量飲酒能使心臟麻痹，甚至停止跳動。我們應(yīng)該怎樣保護它呢？講解閱讀資料。四、討論應(yīng)該怎樣關(guān)愛自己的心臟心臟是如此重要，如果這個泵出現(xiàn)毛病，那么人的生命就岌岌可危了，全世界每年由于心臟和血管出現(xiàn)問題而死亡的有1670萬人,%。三、了解血液循環(huán)的意義血液為什么要不停的流動呢？你能聯(lián)系前幾課所學的知識推測一下嗎？結(jié)合猜想，教師出示課件講解。血管也跟著收縮和舒張，這就是脈搏。教師出示課件，學生對照課件試著說心臟跳動與血液流動的關(guān)系。一個正常人的心臟每天跳動10萬次左右。提問：你是根據(jù)什么找到心臟的位置的？1根據(jù)學生回答再問：你知道心臟是怎樣跳動的？1學生回答后教師指導學生看課件并小結(jié)：心跳就是由心臟的收縮與舒張產(chǎn)生的，人們常常用心臟停止跳動來表明生命的結(jié)束。提問：心臟大致在我們身體的什么位置，請你找找看。你知道心臟是什么樣子嗎？學生回答。血液在血管里是靜止的嗎？你怎么知道的？提問：那么是什么推動血液在血管里不停的流動？學生猜測，匯報。教學準備教師準備：模型學生準備：收集有關(guān)心臟的知識教學過程設(shè)計一、認識心臟和心跳談話：今天我們先來搞一個比賽，比賽就叫“看誰找得快”要求大家在老師說完比賽內(nèi)容后，迅速去找，然后坐端正。教學重點難點重點：認識心臟。會測量自己的脈搏，知道心跳和脈搏的關(guān)系。第一篇：《3. 心臟和血液循環(huán)》教案1《》教案教學目標知道血液循環(huán)系統(tǒng)的組成及其作用。知道心臟的形態(tài)和功能。知道堅持鍛煉有利于心血管的健康。難點：認識心臟的功能。教師講解：血管遍布我們的身體，它們有的粗，有的卻很細，最細的毛細血管10根合起來才有一根頭發(fā)粗，如果把一個人全身的血管連起來，這個長度是1路車從姚家跑到火車站4800多趟的距離！血管里裝滿了血液。根據(jù)學生回答教師小結(jié)：血液要想在血管里不停流動，必須有一個動力源，這個動力源就是心臟。結(jié)合學生回答教師出示心臟模型，向?qū)W生介紹心臟的形狀和大?。盒呐K是由肌肉構(gòu)成的，形狀像一個桃子，大小和自己的拳頭接近，成人的心臟重量在300克左右，和一個大雞腿的重量差不多。學生找后匯報。的確，只要還有一口氣，心臟就會跳動。二、認識心跳的作用心臟不停的跳動和血液在血管里不停的流動有什么關(guān)系呢？我們來研究一下。教師講解：心臟就像一個泵一樣，借助不停的收縮和舒張來壓出血液，同時又抽進血液，把血液泵到全身各處血管中。血液就是這樣在全身不停的流動。小組討論：為什么運動之后，呼吸和心跳會同時加快？匯報討論結(jié)果。常見的心臟疾病有先天性心臟病、風濕性心臟病、心瓣性心臟病、冠狀動脈性心臟病等。小結(jié)：經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強心臟的收縮能力；但是體育鍛煉一定要適當，否則會增加心臟的負擔。第二篇：《心臟和血液循環(huán)》教案心臟和血液循環(huán)十堰市竹山縣張振武小學 謝小麗科學知識：、知道心臟的形態(tài)和功能?？茖W探究：、會利用模型來研究心臟的功能?？茖W態(tài)度：、體會到利用模型研究問題的樂趣，并認識到這是一種重要的研究方法?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境：體會模型在科學技術(shù)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生對模型地設(shè)計技術(shù)。教學時間： 一 課時教學準備：視頻資料、心臟模型、小橡皮球、水槽。講述：今天我們學習“心臟的跳動”。（1）提問：心臟在身體的什么部位？它的形狀像什么？它有多大？這些問題你能回答出來嗎？學生試著回答。（出示模型）心臟共分為 4 個室，分別是左心房、左心室、右心房和右心室，上面還布滿了各種血管，它是人體血液循環(huán)系統(tǒng)的主要器官。（4）講述：我們做一個實驗來進一步理解什么是心跳。請仔細體會手上有什么感覺。每個同學反復地把拳頭握緊與松開，連續(xù)做 20 次，模擬心臟的跳動，體會手上的感覺。（6）講述：通過模擬實驗，大家感覺到手有節(jié)奏地握緊與張開，感覺到手臂上的肌肉也隨著一起緊張、放松。（7）小結(jié)：心臟也是由肌肉構(gòu)成的，心跳就是心臟的收縮與舒張。探究心臟不停地跳動的原因。可是心臟為什么要不分日夜地跳動呢？下面，我們通過幾組實驗來看一看。出示血液循環(huán)模型，講述：人除了依靠心臟的收縮與舒張引起心跳外，全身分布了動脈和靜脈供血液流動，保證人體的正?；顒印Ｄ銈儠y量嗎？（把手放在胸口，有力地跳動）每人測量 1 分鐘內(nèi)的心跳次數(shù)，并記錄。（6）提問：把 1 分鐘內(nèi)的心跳次數(shù)與 1 分鐘內(nèi)的脈
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