非洲教案1-展示頁(yè)
2024-11-09 12:29本頁(yè)面
【正文】 二、講授新課使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分析某一區(qū)域地理位置的方法，使學(xué)生熟練掌握閱讀地圖學(xué)習(xí)地理的方法。而非洲的名稱(chēng)“亞非利加”的本意是“陽(yáng)光灼熱”的意思。教學(xué)難點(diǎn)訓(xùn)練讀圖分析，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生人人平等的觀(guān)念。教育目標(biāo)訓(xùn)練讀圖分析，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生人人平等的觀(guān)念。，并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū)。板書(shū)：㈠ 國(guó)家最多的大洲二、講授新課使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分析某一區(qū)域地理位置的方法，使學(xué)生熟練掌握閱讀地圖學(xué)習(xí)地理的方法。而非洲的名稱(chēng)“亞非利加”的本意是“陽(yáng)光灼熱”的意思。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置（經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置）運(yùn)用地圖分析說(shuō)明非洲地形特征，并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū) 教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練讀圖分析，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生人人平等的觀(guān)念。，并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū) 能力目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書(shū)籍上獲取地理知識(shí)的能力。第一篇：非洲教案1167。 非洲（1）課型 新授課第1課時(shí)課時(shí)安排 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1． 運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置（經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置）2． 初步學(xué)會(huì)從自然角度分析非洲的人種特征；從歷史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上國(guó)家最多的大洲這一現(xiàn)象。教育目標(biāo) ：訓(xùn)練讀圖分析，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生人人平等的觀(guān)念。教學(xué)方法 ：?jiǎn)l(fā) 討論 講授式教學(xué)用具： 多媒體 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課通過(guò)海陸分布的內(nèi)容，可以考察學(xué)生亞洲、歐洲相臨近的大洲——非洲。為什么會(huì)這樣呢？在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人種，這又是為什么呢？創(chuàng)設(shè)地理情境，提出假設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生讀圖。通過(guò)讀圖總結(jié)非洲的地理位置：第二篇：《第二節(jié) 非洲》教案1《第二節(jié) 非洲》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置（經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置）2．初步學(xué)會(huì)從自然角度分析非洲的人種特征；從歷史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上國(guó)家最多的大洲這一現(xiàn)象。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書(shū)籍上獲取地理知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置（經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置）運(yùn)用地圖分析說(shuō)明非洲地形特征，并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū)。教學(xué)方法啟發(fā) 討論 講授式課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課通過(guò)海陸分布的內(nèi)容，可以考察學(xué)生亞洲、歐洲相臨近的大洲——非洲。為什么會(huì)這樣呢？在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人種，這又是為什么呢？創(chuàng)設(shè)地理情境，提出假設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生讀圖。通過(guò)讀圖總結(jié)非洲的地理位置海陸位置北面與歐洲之間隔著地中海，直布羅陀海峽；東北與亞洲之間隔蘇伊士運(yùn)河、紅海；東臨印度洋，與大洋洲隔海相望；南與南極洲隔海相望；西臨大西洋，與美洲隔海相望。N以北，最南在30186。E以東，最西在20186。半球位置多半在北半球，少半在南半球主要在東半球通過(guò)閱讀課文了解非洲的民族斗爭(zhēng)歷史，重點(diǎn)知道非洲是世界上國(guó)家最多的大洲。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，自己總結(jié)。1． 根據(jù)“不同海拔高度的陸地面積占總面積的比重”（餅狀圖）及地形圖上山脈高原的名稱(chēng)總結(jié)“非洲地形以高原為主”有“高原大陸”之稱(chēng)。在教師的引導(dǎo)下，閱讀地形圖，及各種統(tǒng)計(jì)圖表，掌握讀圖的方法，鍛煉讀圖能力熟練讀圖的技巧。閱讀課文，簡(jiǎn)單介紹、以人文教育、德育為主。四、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。教學(xué)后記非洲是學(xué)生非常感興趣的一個(gè)大洲，講課時(shí)適當(dāng)插入一些關(guān)于例如：裂谷、剛果盆地的一些地理講述，能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)氣候資料、地圖的分析，了解非洲以熱帶為主的氣候。能力目標(biāo)練習(xí)看各種氣候圖，訓(xùn)練讀圖分析能力判讀自然植被的垂直分布圖。學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)比分析的方法了解尼羅河和剛果河的水文特征。教學(xué)重點(diǎn)氣候資料、地圖的分析，了解非洲以熱帶為主的氣候。自然植被的垂直分布圖。教
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